医院思想政治工作中隐性教育方法的实践效果

陈乐英



医院思想政治工作中隐性教育方法的实践效果

陈乐英

【摘 要】隐性思想政治教育是指通过员工发挥自身主体作用，良好的环境熏陶，以及领导人格魅力的感染和亲身示范、员工间的情感交流，使整个医院内部的凝聚力得以提升，保证工作人员具有饱满的工作热情，从而达到思想政治教育的作用。隐性思想政治教育应用在医院中，能够强化医院的思想政治教育工作，提高思想政治工作效果，使员工自身的发展和医院的整体发展都得到提升。

【关键词】医院 思想政治教育工作 隐性教育 方法

传统的思想政治教育是以开会学习的形式进行的，这种教育方式虽然具有针对性和目的性，但是仍会存在一些资源的流失。现实生活、工作中的一些潜移默化的精神和品质被忽略掉，而这种隐性的思想政治教育又恰好是能够提高医院员工思想政治水平的关键。隐性思想政治教育资源存在工作中的每一个环节，思想政治教育工作者，必须把握好这些教育资源，并将其渗透到思想政治教育工作中，使思想政治教育工作更适合当代的发展趋势，从整体上提高医院人员的思想政治水平。

一、隐性思想政治教育在医院中的特性

（一）突出员工的主体性

隐性思想政治教育主要是通过员工的主观作用发挥作用的，员工通过思想政治工作者的引导，转变教育角色，主动学习意识增强。从而员工可以从自身的情感需求出发，对教育信息进行取舍，并提高对思想政治工作的参与性和积极性，自主提高自身的思想政治素养，完成自我完善。

（二）教育具有开放性

隐性思想政治教育不受时间、地点的限制，而是蕴含于每个工作环节和生活细节中，员工在正常的工作中就可以接收到思想政治教育。员工在生活和工作中自觉或不自觉的接受环境氛围的影响，有意识或无意识的选择自身需要的信息。而且隐性思想政治教育信息是隐含在各种学习、生活、工作的活动中的，不需要员工花费过多的精力，同时具有趣味性，容易激发员工的自主学习热情。

（三）教育的隐蔽性

隐性教育中没有明确地给出教育目标，而是将教育目标隐含在工作、生活的活动中，受教育者在日常的生活中潜移默化的接受教育，在喜闻乐见的活动中完成隐含的教育目标，这种无意识的教育更容易引起受教育者的兴趣。

二、隐性教育在医院思想政治工作的具体应用

（一）发挥员工的主体作用

员工的主体性不仅是其全面发展的内容更是实现全面发展的有效条件。思想政治工作的主体是人，所以在工作过程中必须坚持以人为本的原则。在医院的隐性思想政治工作中，需要创造和谐、民主、积极、自由、健康的工作氛围，通过氛围的渲染对医护人员进行有针对性、计划性的教育信息传递；同时还要根据医护人员的心理需要创造出有利于医护人员身心发展和情感需要的教育信息，使医护人员能够主动地去接受思想政治教育理念和教育内容，在接受教育过程中充分发挥主观性。隐性思想政治教育中，思想政治工作人员首先要唤醒医护人员的主体意识，这样才能够使思想道德境界的提高和思想政治工作的落实得到实现。医院的领导要支持医护人员进行外出学习和参加讲座会诊，鼓励医护人员参加社会公益活动并为科研人员提供一定的研究经费保障，做好医护人员的安置工作。从而发挥医护人员的主体作用，激发其学习的积极性和主动性。

（二）注意环境氛围的渲染

环境氛围对人的思想品质有很大的影响，“一方水土养育一方人”就是对环境和人互相影响的最好阐述。好的环境会对人产生积极性的影响，促使人奋发向上；不好的环境则会对人产生消极的影响，使人产生消极的情绪。基于此，医院可以通过改善医院环境，美化医院设施、规范员工着装来激发医护人员的积极情绪，从而达到隐性教育的目的。通过开展文化活动、文艺汇演、演讲比赛等方式来增强员工的凝聚力，提高员工的工作热情和生活热情。通过先进事例的表彰会和报告会来引导医护人员关心医院、关爱患者、最大化的发挥医疗作用，使员工工作之余能够受到健康、积极地精神文化熏陶。

（三）注重动员工的利益关怀

利益关怀是激发员工工作积极性的主要动力，人们工作主要追求的就是精神和物质的满足，所以在医院的隐性思想政治教育工作中，一定要注意对员工的利益关怀，包括物质上的和精神上的，首先在精神上，每个员工都渴望得到领导的肯定和关怀；其次在物质上，每个员工都渴望得到与付出成比例的报酬，并得到相应的生活保障。在市场经济的背景下，物质产品尚处于非富足的状态，日益增长的人口与物质需要存在矛盾，所以人们对物质的需求更加强烈，利益成为人们进行社会实践的主导。认识到这个情况，医院思想政治工作一定要以利益为教育的导向，采用精神奖励与物质奖励结合的方式来引导员工进行隐性思想政治教育。

三、结语

综上所述，隐性教育在医院的思想政治教育中要充分体现以人为本的理念，在教育的方式上和内容上不断地进行改革和创新，使隐性教育更好地发挥作用，提高医院思想政治教育效果，为医院创建良好的工作环境和工作氛围，提高医护人员的整体素质，更好地为医疗事业服务。

参考文献：

[1]刘静.医院思想政治工作创新之我见--医院隐性思想政治教育[J].青年时代,2014(22):44～44.

[2]周少玲,何立斌.隐性思想政治教育在医务工作规范化管理中的重要作用[J].中国当代医药,2014(16):161～163.

（作者单位：临安市锦城街道医院）