论鲁迅小说中的知识分子形象

2016-11-26 06:39
唐山文学 2016年8期
关键词:封建礼教狂人知识分子

董 韧

论鲁迅小说中的知识分子形象

董 韧

鲁迅是我国伟大的思想家、文学作家,在他的《彷徨》和《呐喊》两部小说中,描写知识分子人物形象的作品就有15篇,占这两部小说总篇章的半数之多,可见鲁迅对当时背景下知识分子的关注度以及渴望他们能够自我救赎的强烈期盼。鲁迅用生动、形象的文字披露出知识分子在当时动荡不堪、四分五裂、烈强凌弱、腐朽封建的国情背景下的悲惨遭遇,细致刻画出知识分子的沦落与挣扎,还有那即将被磨灭的一丝渴望与执着。

一、旧知识分子形象

(一)最底层的知识分子——科举制度的牺牲品

在封建主义笼罩与帝国主义欺压的时代背景下,绝大部分的知识分子一直处于受压迫、受剥削的地位,这些知识分子是处于社会最底层的“文化人”,同时也是受封建制度毒害与思想侵蚀最为严重的“有身份的人”,而他们的最终结果都是科举制度下的牺牲品。这类知识分子,最代表性的人物就是《孔乙己》中的孔乙己、《白光》中的主人公陈士成。孔乙己无法靠自己的双手养活自己,最终沦落为贼而被打折腿,在人们的说笑中用手杵地的行走方式慢慢离去。陈士成是一个落第16次的老童生,受刺激太深以致疯疯癫癫,在对财宝的渴望中不幸溺死在河里。他们都是封建科举制度下的牺牲品,饱受封建制度的毒害而妄想功成名就,鲁迅对他们的悲惨遭遇给予同情,也对他们灵魂的迂腐给予批判。

(二)中层次的知识分子——封建礼教的卫道士

鲁迅的小说中,还有一类比较特殊的知识分子,这些知识分子的灵魂已经出卖给了魔鬼,他们以道德楷模的形象出现,披着饱学之士的皮囊,大篇的伦理道德,但内在灵魂与本质已经腐朽破败。在辛亥革命与五四运动中,他们肮脏的作为与丑陋的面目暴露无遗,这些知识分子就是为封建礼教服务的卫道士。这类最具代表性的知识分子人物是《肥皂》中的主人公四铭、《高老夫子》 中的高尔础,鲁迅在文章中用犀利的语言对封建礼教下的卫道士给予辛辣的讽刺及强烈的批判。四铭是一个自以为君子却有着肮脏灵魂的人,在他的认知里一切反对封建主义思想的行为与言论都是万恶之源,他满嘴仁义道德地夸赞女乞丐的孝女行为,谴责世风日下的同时,却还津津有味地回味与重复无赖调戏女乞丐时的下流言论,以道貌岸然的外表掩藏肮脏到极致并充满着淫邪之念的心。而高尔础是被欧化新衣包裹的一个国粹派人物,他戴新帽、拿新包、用新名片、热衷新学问、重视新艺术,还为自己取了一个别具新意的新名字,他虽然身为普通女子学校中的历史教师,但却对历史知识一窍不通,是一个典型不学无术、假正经的伪君子。他在历史教学中表现得非常狼狈,就连完成基础的备课工作也倍感艰难。他爱好赌钱,也爱好窥视女学生,充分暴露出他虚伪的内心与肮脏不堪的灵魂。这两个典型人物是新旧两种文化夹缝中存在的封建怪胎,他们身上所展现出的极端丑陋人性,在封建文化的长期压抑与束缚下越发卑劣。他们是为封建礼教服务的卫道士,也是知识败类、文人垃圾的重要代表。

(三)高层次的知识分子——封建制度中的叛逆者

封建制度中的叛逆者是知识分子自我意识觉醒并受理性反叛意识影响,而要挣脱封建礼教束缚、反抗封建制度破坏封建制度的人。在鲁迅的作品中,这类最具代表性的知识分子形象,是《狂人日记》中的狂人、《孤独者》中的主人公魏连殳。这类人物不仅接受过封建制度的教导,还接受过资产阶级民主教育的熏陶,对封建制度存在反叛心理,在与封建势力不断斗争。但是他们受小资产阶级脆弱性的影响,在抗争中,缺乏坚韧的战斗精神,以致在封建黑暗势力的打压下逐渐走向灭亡。狂人是一个勇于向封建制度进行抗争与挑战的知识分子,鲁迅借助狂人知识分子的战士形象,披露出封建社会吃人的本质,也通过狂人对吃人历史的认知,向社会发出“救救孩子”的历史性呼唤。魏连殳的结局不仅凄惨,也令人胆颤,他本是一个充满热情、积极对抗旧势力群体的战士,在受旧势力打压下为了苟活,不得已为封建军阀杜师长做顾问,他不仅对自己的决定深恶痛绝,也更加痛恨旧势力。可是,他个人的力量很卑微,只能选择消极的方式反抗与折磨自己,似乎只有心灵的煎熬才能使他的灵魂解脱。鲁迅以多种角度刻画着当时反叛者知识分子的悲惨结局,也以多角度去诠释着那个时代的悲剧。

二、新知识分子形象

新知识分子在鲁迅的小说中指具有进步思想的人,主要代表人物有《伤逝》中的主人公子君与涓生。他们的现代意识、进步思想以及改革精神都非常鲜明,而他们的反帝反封建思想也非常强烈,在与封建制度进行抗争中,能够以大无畏的精神冲击封建礼教,追求幸福生活。在《伤逝》一文中,子君与涓生的命运是以美好开始,以痛苦结束。鲁迅正是对憧憬美好却饱受痛苦灵魂的深入刻画,描绘出新知识分子在自我意识觉醒向自我意识分裂的全程表现。

三、结语

鲁迅用文字形象地刻画出在当时动荡背景中知识分子的面貌,寄托出对知识分子悲惨遭遇的怜悯,对知识分子性格弱点的指责,既剖析了知识分子悲剧的本质以及导致悲剧的社会根源,又总结出这些知识分子在人生道路上的经验教训。对知识分子的狭隘与落后进行批判,肯定他们勇于挑战黑暗专制,努力争取民主、自由的进步表现。鲁迅是一位非常伟大的革命现实主义作家,他用塑造的人物形象对社会进行批判。

作者单位:哈尔滨华德学院 150025

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