后进生工作点滴

张晓燕

(四川省内江医科学校 四川 内江 641000)

后进生工作点滴

张晓燕

(四川省内江医科学校 四川 内江 641000)

在改革的大潮中，学校为了提高教育教学质量，实行进行了分层教育。这对普通班班主任的班务工作提出了更高的要求。如何做好后进学生工作，对全班学生的学习是非常重要的。通过对本人担任班主任教育教学的探索，总结了一些不太成绩想法。在此，我主要针对如何克服后进学生的心理欠缺谈谈自己的看法，希望得到领导和同行的指正和帮助。

首先，教师应不失时机动帮助学生建立学习的信心。来读中专的学生，或多或少地存在着学习上的自卑心理，有一定的心理障碍。当他们在考试中一次次的失败时，若没有人能伸出援助的手，那他们就将沉沦下去。学生一理对学生彻底丧失信心，那么还有什么值得他们去看重呢？就会让我们老师看到他们对什么都不再乎的样子，甚至进而对教师的教育产生抵触情绪。如此下去，不但后进生不能完成自己的学业，还将对整个班的教育教学产生严重负面影响。所以，打消后进生自卑心理，给其以自信，这是做后进生工作的首要任务。

要求学生在短时间内保持对自己有信心并不难，困难的是，面对现实生活，紧张的学习，残酷的考试，让学生能一以贯之地正确对待、泰然处之。实际情况是，多数学生对自己的表现也很恼火。究其原因是多方面的。有时是身体原因，有时是同学和朋友的影响，有时是对教师持有偏见，有时是自控力差，有的是学习方法出了问题(比如不能正确安排时间、学科之间安排不当)。对此，我试着教给他们一些小常识。

1 学会愉快地接受生活的挑战

我努力引导他们，把每一天的每一次学习，都看作是对自己的考验，努力去掌握一个又一个的知识点。哪怕今天只做对了一道题，那也是一份收获。这次考试哪怕只提高了1分那也是一个进步。而当你讨厌爱吵闹的同学时，你应该想到，若是没有了同学们，只有你一个人在教室里，那将是怎样的寂寞，所以你应该感谢同学们的存在，不要只看到他们的不好，也要看到由于他们的存在而产生的温暖的集体和竞争的氛围。你不能改变环境，那你就得学会适应环境，愉快地生活，愉快地学习，哪怕每次考试都不及格，仍应看到自己毕竟还是有收获的。有收获，就应该愉快。

2 让学生学会说“不”，抵制不良诱惑

在人的生活中，难免会有别人对你有希求，你应该学会勇敢而且大方地说“不”。比如，若几个好朋友中有两个网虫，星期六希望约你一起去网吧上个通宵，如果你害怕得罪朋友，不敢说“不”，那么第二天将用来睡大觉，既浪费时间又有害身体。再比如，一个同学的生日，邀请你去喝酒，如果你碍于情面不敢拒绝，那么不但对自己害处多多，而且还违犯了学校纪律。所以，为了保护自己，对自己的学习和生活负责，要善于对不良诱惑说不。

3 让教学生养成写计划的习惯

无论是一学期或一周或一天，最好是有个计划，特别是每天的学习和生活，应该有个具体的计划。一个明确具体的计划有很多好处。首先，可以科学地安排自己的学习和生活，能有效提高学习效率。第二，有计划地做事能很好地利用“边角料”时间，减少时间的无谓损失。第三，按计划完成任务后，能产生一种成功的喜悦，这是一种美好的人生体验。第四，按计划做事后，便于检查不足之处，从而改进学习方法。所以按计划做事对学生的学习好处颇多。

4 教会学生换个角度看问题

遇事多为他人着想，培养宁可人负我，不可我负人的高尚胸怀，正确处理生活中的一些琐事，减少烦恼。据我所知，别的班有一个学生，由于自身心理欠佳，经老师、同学的多方帮助，均不见效。后来，怀着对老师的怨恨他自动退了学。在他后来给老师的信中，居然流露出，他之所以不愿读书的重要原因之一是教师给他的爱不够。而且还请人带给那位老师一本心理健康教育的书，暗讽该老师心理欠健康。其实，据了解，这位老师对他的帮助是很不小的，经常做他的思想工作，而年级组的领导也找他谈过多次话，对他进行教育和鼓励。他老是觉得教师不够关心他。但是这位学生就是不愿退一步想一想，换个角度为老师想一想，一个老师要做几十个学生的工作，能够给自己那么多帮助，已经是很难能可贵的了。可是，他看不到这些，却把自己成绩不好的责任全推给了别人，产生对老师的失望情绪，中断了自己的学习，误了前程，这是非常令人遗憾的。

有两名学生旷了课，当教师问他们原因时，公然回答说，当时心烦。心烦就可以旷课吗？连基本的纪律性都没有。要是他们从老师的角度想一想，自己的旷课，将会给老师带来什么样的担心，如果他们失踪的时间稍长一点，老师会放下手中的事到处找他们，那会耽搁老师多少时间，并且可能会给整个班集体产生不良影响，真是害人害己。可见，有些看起来不好解决的事，若换个角度，则很容易解决的，但是若只考虑自己，结果会非常糟糕。

另外，医科学校的学习，特别辛苦，尤其是后进生，既要补落下的旧课，又要学新课，比优等生更为辛苦。再加上多方面的压力，会影响身体健康，作为班主任，就有责任让学生养成科学的用脑方法，并使他们进行适当的体育锻炼，增强他们的体质，为学习的进步保持一个良好的身体状态。

以上的这些做法，只是一种尝试，在以后的工作中，还希望得到领导、老师们更多的帮助、指正。

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1672-5832(2016)03-0275-01