发挥主体作用 激活基层细胞

□ 任雪峰

发挥主体作用 激活基层细胞

□ 任雪峰

中共中央政治局委员、中央组织部部长赵乐际前不久在河北围场县调研“两学一做”学习教育时强调，要充分发挥党支部主体作用，激发党支部和广大党员创新活力，进一步把党员、群众组织起来、凝聚起来。深入推进“两学一做”学习教育，就是要把党支部的主体作用充分发挥出来，激活“神经末梢”，畅通“毛细血管”，让每名党员都动起来。

发挥党支部主体作用，要准确把握党支部职责定位，把学习教育真正抓起来，把各项措施落实下去。“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，就是要把每名党员落实到具体支部，把每个学习内容落实到具体人，不让一个支部落伍，不让一名党员掉队。要突出党支部经常性教育这个定位，抓在经常，严在日常；要突出党支部从严要求这个特点，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，用心用力，抓细抓实，扎实推进党内教育常态化，加强党员日常教育管理，真正使党内政治生活更加健全、更加健康。要发挥基层党支部首创精神，既要把搞好学习教育的责任和压力压给党支部，又要把主动权和处分权交给党支部，引导和鼓励党支部分层分类、因地制宜、因人制宜，结合实际开展工作创新。

发挥党支部主体作用，要充分发挥党支部书记“领头雁”作用，夯实第一责任人职责。党支部书记在各项工作中都要走在前做表率。党支部书记要亲自抓学习教育，把组织党员真学实学作为第一位的任务，做基层党员干部行动的方向和标尺，不仅要主动学习、以身作则，更要当好表率、以上率下；不仅要亲力亲为亲自抓班子带队伍，更要亲自过问组织生活、亲自参加党组织活动，这样才更有利于激发整个党员队伍旺盛的战斗力。要组织党员原原本本学、逐条逐句学，认认真真学，真正做到学而懂、学而信、学而用；要突出问题导向，把“四讲四有”合格党员的“标准像”画出来，引导党员立学立改，真做实改，着力解决好群众反映强烈的突出问题，让群众切实感受到学习教育带来的实实在在的变化和成效；严格落实“三会一课”制度，以更高标准、更严要求抓好支部建设，真正让每一个党员都成为一面旗帜，每一个支部都成为一个战斗堡垒。

发挥党支部主体作用，要把党员凝聚起来、组织起来、号召起来，把普通群众带动起来、感召起来、团结起来。要发挥好党支部政治功能和服务功能，拓宽党内民主渠道，落实党员的“四权”，注重关心关爱，真正做到汇聚人心、凝聚民力，引导党员群众听党话、跟党走、抓民心、聚合力、促发展，努力营造“组织温暖党员，党员凝聚群众，群众靠拢组织”的良好氛围。要紧贴党员特点，在对党员提出普遍要求的基础上，对不同群体党员提出具体要求，努力为其搭建发挥先锋模范作用的实践平台，真正使党员“日常工作看得出，关键时刻站得出，危急时刻豁得出”，努力在组织引领群众致富、凝心聚力脱贫攻坚中奋勇争先，努力在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的征程中建功立业。

（责编：张灵霞）