基于抽查数据的绍兴市中学生《国家学生体质健康标准》测试情况分析

吕 锦

（嵊州市中等职业技术学校，浙江 嵊州 312400）

实验与调查

基于抽查数据的绍兴市中学生《国家学生体质健康标准》测试情况分析

吕 锦

（嵊州市中等职业技术学校，浙江 嵊州 312400）

随着体育教学理念不断成熟，如今在衡量体育教学效果时，更注重的是学生身体健康状况，这不仅是教学理念的创新和发展，更是教育现代化的成熟表现。随着我国《国家学生体质健康标准》（2014版）进一步完善，如今对学生体质健康状况形成了科学、有效指导，而该标准也成为指导我们开展中学生体育教学的基本方案和实施思路。正是基于这一背景，为有效指导绍兴市初中体育教学，特结合标准内容，结合实施选样法和数据分析法，对当前绍兴市中学生的体质健康状况进行体系化汇总，从而得出学生体质具体状况，并为体育教学有效开展提出相应的意见和建议。

抽查数据；绍兴市中学生；《国家学生体质健康标准》；测试情况

数据是反映事实的最客观依据。完善的数据内容实际上是事物发展的客观、真实、全面反映。而想要做好教学工作，实施合理完善的教学方案，就需要我们从学生的基础出发，通过融入学生成长特点，结合培养学生要求，从根本上完善教学计划，实现人才培养目的。

1 基于《国家学生体质健康标准》的绍兴市中学生体质情况数据抽查

为从实际分析绍兴市中学生体质的具体情况，结合中学体育教学活动究竟该如何开展这一根本问题，此次研究特结合数据分析和取样抽查的方法来开展，通过随机抽取绍兴市各个中学部分年级学生的体质健康测试数据，结合调查问卷，通过数据汇总、问题集中的方式，结合相应的分析方法，从而获得具体的答案内容。

1.1 数据调查说明

首先，在此次调查过程中，要对学生的体质健康状况，实施科学、合理的考评方法，通过客观数据来具体阐述。而为了体系化、科学化认识绍兴市中学生的体质健康状况，本次调查通过对绍兴市中学生整体进行随机抽样的方法，以年级为单位获取调查数据。最后，为确保此次调查满足体育教学要求和学生兴趣，此次抽查取样涵盖客观数据部分和主观意见部分，通过对学生体质健康状况的数据部分进行有效汇总，并形成相应分析。同时，为弥补客观数据的不足和局限性，也鼓励学生积极反馈个人意见和建议，从而完善对体育教学活动的具体指导。

整个数据调查则分为3大部分：第1部分，着重针对绍兴市中学生的体质健康情况进行抽查。其主要从学生的性别状况、年级进行问卷，结合一系列数据汇总内容，从客观上得出学生健康状况。第2部分，则是此次问卷的主要调查部分，着重从评判学生健康标准的各个方面入手，通过集中汇总衡量学生健康体质标准的数据，从而分析学生在成长过程中存在的体质健康问题。第3部分为开放式问答，主要为了汇总教师和学生对体育教学的建议，从而为完善整个体育教学计划提供帮助。

1.2 问卷调查结果汇总

表1 调查主体主要信息汇总表

此次研究的对象是绍兴市中学生的健康状况。所以，本次问卷着重对绍兴一中、新昌实验中学、秋瑾中学、鲁迅中学等部分初中学校进行抽样调查。此次共选择调查初中学生1 000人，其中获得有效成绩997人，有效比重为99.7%，符合调查取样要求。同时，所调查1 000人均从各个学校随机选择，符合要求（表1为调查主体主要信息汇总）。通过表1我们可以看到，不管是学生的年级，还是性别比例，都符合数据统计抽查的相关要求，所以我们可以说，调查得来的数据可以真实有效反映绍兴市初中学生的身体状况，同时也能够对衡量学生健康体质的各类标准进行有效汇总和分析认识。

针对我国2014版学生体质健康标准的各类细项，分别从学生的身高、体重等基本身体指标与学生的坐位体前屈、立定跳远、50m跑、男子1 000m跑/女子800m跑、1min内男子引体向上次数/1min内女子仰卧起坐次数等一系列相关体能指标进行汇总，从而得到绍兴市中学生的体质健康状况。但整体结果并不容乐观，无论是耐力素质，还是各项具体指数等也偏低，此外学生也出现了一定量的肥胖比重。具体抽查取样结果，详见表2、表3。

投稿日期：2015-10-17

此次共有1 000名中学生参加体能健康标准测试，其中体能优秀人次达到83人，优秀率为8.3%；良好人数691人，良好率为69.1%；及格人数有202人次，及格率为20.2%；不及格人数有24人次，不及格率为2.4%。坐位体前屈项目：总人数1 000人，优秀人数25人，占比为2.5%；良好人数208人，占比为20.8%；及格人数360人，占比为36%；不及格人数407人，占比为40.7%。引体向上/仰卧起坐（男、女1min内考核项目）：人数1 000人，优秀人数74人，占比为7.4%；良好人数364人，占比为36.4%；及格人数401人，占比为40.1%；不及格人数161人，占比为16.1%。男生1min内引体向上平均次数为12次，女生1min内仰卧起坐平均次数为49次。50m跑：人数共1 000人，男生合格率（含优秀、良好和及格）为74.5%，女生合格率（含优秀、良好和及格）为54.3%；男子1 000m跑平均成绩为420，女子800m跑为552。

1.3 问卷调查结果分析

从表2中我们可以明显地看到，正常体重的学生，其占比例仅为1/3，此外男生中存在较多问题的就是存在一定超重或肥胖，而女生中存在的问题就是营养不良。这实际上反映了2大问题：男生饮食习惯较差，缺乏锻炼；女生则受“以瘦为美”理念的误导。据此，我们不难看出，中学生基本身体素质健康状况并不好，帮助学生养成健康体质，势在必行。

通过表3我们可以很明显地看到，坐位体前屈合格率较低，而坐位体前屈合格率指数作为衡量学生柔韧性的重要标准，可以反映出学生参与体育锻炼的时间和频度均比较低。而想要有效提升学生的身体柔韧性，就必须通过相应的体育锻炼活动开展，尤其是开展广播操教学。然而，在目前体育教学活动开展过程中，多数学生存在畏惧等意识。因此，要在体育课程开展之外的时间，鼓励学生参与体育锻炼。而通过对学生百米速度合格率进行统计汇总，我们发现，男生的合格率超过了一大半，说明学生的身体机能较好。同时相应台阶试验也达标。经过对中学生体能标准各个项目的具体指标状况进行汇总，我们看到学生身体发育的基本状况良好，但由于缺乏专项体能训练，学生的身体健康状况并不理想。

表2 中学生身高、体重及肥胖比例表

表3 中学生体能项目指标结果汇总表

1.4 结合绍兴市中学生体质健康标准测试情况的相关建议分析

通过对绍兴市中学生体质健康标准测试情况进行汇总分析，我们发现当前绍兴市中学生体育教学状况并不理想。因此，要想培养健康成长学生，就必须从学生成长需求出发，结合日常教学活动，积极鼓励学生参与体育锻炼，同时根据学生体质健康方面存在的问题和不足，及时调整教学方案，从教学体制上完善体育教学思路。此外，要针对中学生的年龄状况，优化体育教学内容，通过融入游戏元素，从根本上满足中学生的学习爱好，实现学生积极参与体育活动的良好局面。虽然从某种程度上看学生的体质健康状况对教学活动并不能产生实质性影响，但学生的健康状况是对学生终生成长状况有实质性影响的。因此，我们必须引起重视。通过对学生健康成长状况实施体系化、科学化管理，从根本上实现体育教学机制建设与运转。

2 结 语

一直以来，我们在开展体育教学活动时，往往把教学重点放在学生对体育技能的掌握上，忽视了学生健康习惯的培养，同时也忽略了学生养成健康体质的重要性，中学阶段作为学生成长发育的关键阶段，良好的体质将为学生终身成长带来巨大推动作用。通过此次抽样调查，我们明白调查的重点是学生的体质健康情况，依据2014版《国家学生体质健康标准》来设定相应的衡量指标，我们认识到学生健康状况不容乐观，调整体育教学思路迫在眉睫。

[ 1 ] 王国庆.绍兴市高职院校学生体质现状与对策研究[ J ].安徽体育科技，2012（2）：19-23.

[ 2 ] 谢聪芬.宁海县城乡初中生身体素质的比较研究[ J ].科技创新导刊，2014（10）.

[ 3 ] 张国庆，杨晓柠.打学生身体健康素质状况的调查与对策[ J ].辽宁高职学报，2008，10（6）.

G804.49

A

1674-151X（2016）01-060-02

吕锦（1982 ～），中教一级，本科。研究方向：学校健美操教学。

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.01.029