做教育的聆听者

2016-12-05 10:48梁探春
新教育时代·教师版 2016年30期
关键词:感悟教育

梁探春

摘 要:听,就是治疗;听,就是教育;听,就是对人最好的尊重。做一个忠实、合格的教育的聆听者。六天的心理学培训结束了,其中的收获,其间的快乐,令我深思,叫我难忘。

关键词:教育 聆听者 心理学培训 感悟

一、弯下腰来听学生诉说

师道尊严,历来是为师者的至尊至高的“高、大、上”形象。但是,当今的社会属于沟通学习型的社会。如果你一直拥有高高在上,唯我独尊的一副面孔,那么,你在这个高信息的社会里所接受的信息资源会越来越少,甚至枯竭。所以,作为一名教育工作者,我们必须放下架子弯下腰来,和学生同一高度,走进一颗颗童心,静听他们的心跳,感触童心的纯真,感悟童言的无忌……课堂上,倾听他们的精彩发现;课间里,倾听他们千奇百怪的问题;QQ群里,倾听他们心灵的诉说,微信圈里,倾听他们不一样的问候与评价;作文本里,倾听他们内心的独白……于是乎,我们的学生喜欢向你倾诉;于是乎,孩子们乐于向你表达;于是乎,学生勇于向你敞开心扉;于是乎,学生们“亲其师,信其道”,师生之间其乐融融……从此师道更威严了,从此老师更高上了,从此老师的一言一行、一举一动更堪为学生的楷模了。[1]

二、虚下心来,听同伴们的赐教

人无完人。作为一个真正意义上的人,我们要学会与人相处,与同伴相处。不要认为自己比别人强多少,一定比别人高多少。虚下心来,听同伴们“说三道四”。首先,以非常谦虚的心态以很有礼貌的用语,以极富善意的微笑,以最诚挚的敬邀,让同伴对自己的工作提出宝贵的意见,提出真诚的建议,然后进行反思,“取人之长,补己之短”虚心接受,勇于改进,提高自己的业务水平和工作能力。其次,侧下耳朵聆听同事们对他们工作中的经验之谈,所教所学的感悟。然后对照自己的工作实践看看有什么值得改进的地方。汲取同伴们的营养,丰富自己的课堂,武装自己的头脑,渐序渐进日趋完美,提升自己,服务学生。最后,走入同伴们的课堂,聆听他们的教育智慧,把动态的教学成果,存入自己的大脑U盘,然后逐一播放,学习、学习再学习,汲取营养,浇灌滋润自己的教育常青树。[2]

三、诚下心来听专家指点

“山高人为峰。”“我们之所以成功,是因为站在了巨人的肩膀上。”教师的成长离不开专家的引领。“闭门造车”只能让车寸步难行,“山重水复”才能“柳暗花明”。所以,我们要多听教育大家的教诲、指点,诚心诚意的倾听。不放过任何一次的培训,不落下任何一个名家讲座的视频,不放过书架上、图书馆里每一位教育大家的聪明智慧,利用现代的各种通信工具,微信圈、QQ群,聆听每一位教育专家的赐教,向每一位教育家学习,分享他们一生的教育大智慧。心诚则灵,一定要心诚,一定要有诚意。在专家面前,自己绝对是一名小学生,自己绝对是一个涉世未深的顽童。心诚了,意就恳了;心诚了,志也就坚了;心诚了,我们的心境也就更加宽广了。心有多大,舞台就有多宽。舞台宽了,我们的心也就有了施展的空间。听专家指点,听专家说教,听专家点化是我们教师的最好也是最快的成长之路。然后的然后,我们总有一天自然而然地就登上了教育的高峰。

四、静下心来,静听自己的心跳,静待花开

当今社会各种压力纷至沓来,人很容易浮躁,很难静下心来,闹中取静。如果我们能够静下心来把住自己的脉搏,静听自己的心跳,静待花开,这是一种至高的教育心境!拥有这种心境,我们的教育就精彩多了,教学效果一定会很好。

宁静致远。我们的心不能浮躁,面对一些功利性的东西,我们可以视做冬天的落雪,春天的细雨,那是很自然的事情,不要刻意地去追求它。名利、金钱都应该被我们视作粪土。我们只要拥有一个平常宁静的心态,然后越过自己的追金思维,追寻属于自己最幸福的事——那就是用一颗平常之心去度自己的教育人生。

结语

六天的培训学习,有诸多的感受与感悟,回想自己走过的教育之路,我思绪万千,今后的路该怎样走?用一颗积极的教育心态,用一颗感恩的心,去面对我们的家庭,我们的社会,用一颗真诚的心,去温暖关爱每一个孩子。

参考文献

[1] 承霞萍. 做一个聆听者成为学生成才路上的知心人[J]. 成才之路, 2014(14):56-57.

[2] 林萍蓉. 如何让孩子成为一名细心的聆听者[J]. 新课程:教育学术版, 2009(12).

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