高三女生直播开学引争议

2016-12-07 23:02
课堂内外·创新作文高中版 2016年11期
关键词:王芳自律开学

2016年9月1日上午11时许,一直播平台上,高三女生王芳(化名)开启了直播功能,播放了开学第一天的情况。画面中,王芳从操场上同学们课间娱乐、谈笑的场景,一路播到教室内在做功课的同学,视频中的学生均穿着标有“天津市瑞景中学”字样的校服。

据悉,王芳是某平台的主播,级别为16级,粉丝数为15674,同时在线观看人数可达95人,多以二十至三十岁的男性为主。在一条动态中,王芳还展示了班级课表,并写道:“除语文、历史、英语课不能直播外,其他时间都可。”她坦言,自己在今年3月初受朋友邀请加入某平台,觉得直播挺新鲜,想做一次尝试。

据悉,天津市瑞景中学办公室在第一时间确认了学生信息属实,并已与学生约谈,进行劝导,不支持学生在校使用直播功能。专家称,网络直播可能涉及他人的名誉与隐私,若没有预判、自律机制,没有把关和审核过程,恐会扰乱网络文化秩序,因此亟须规范。

中小学生玩直播,真的不适合

时下,人们使用手机等简单的多媒体设备,在网上展示个人才艺,就能得到粉丝打赏,甚至连才艺也不用,只是展现真实生活就行。直播门槛这么低,全民都来玩直播,学生不能幸免亦在情理之中。毫不夸张地说,直播间就是一个江湖,不适合中小学生玩。直播讲求眼球经济,人气就是财气,为了聚拢人气、吸纳财气,主播以及“后台老板”无不绞尽脑汁,满足观众的猎奇心理,甚至不惜犯禁、“探底”。王芳亦透露,在一次直播中,自己就因表演过于低俗、暴露、色情的舞蹈被扣分。“低俗”“暴露”“色情”的标签,显然与女中学生的身份格格不入。

直播是一个主播与陌生人互动的过程,利益是互动最主要的因素。中小学生心智未成熟,人生经验不足,辨识能力差,难以识破其中的“套路”,一不小心就可能上当。退一步讲,就算不上当受骗,长久浸淫于过度物质化的氛围之中,对未成年人形成正确的世界观、价值观、人生观也十分不利。中小学生的主要任务就是学习。因此,学校对中小学生玩直播说“不”是对学生负责。在这方面,直播平台也应该把控,禁止中小学生直播,而不仅仅是年龄限制。

网络直播不应是法外之地

王芳直播开学情况,实际上是将她和其他学生在学校学习、生活的点滴搬到了公众平台上,虽然学生身处公开场所,但因未经其他学生的同意,属于偷拍偷录。正是因为考虑到这样的行为会涉嫌侵犯隐私,大多直播平台都要在公约和条款上,详细说明用户协议和使用规范,一般都会有“不得未获他人允许,偷拍偷录他人”的要求。王芳直播开学不符合平台的规定,本应不准播出,只是平台没有尽到审核义务,让这样的直播随意上传。同时,王芳将直播开学放到直播平台上,不仅涉嫌商业行为,还可能扰乱学校或课堂秩序。所以,无论从哪个方面讲,这样的直播都不妥当。

过去,我们可能更多地关注主播在直播时是否有淫秽或暴力内容,但随着直播越来越多地进入公开场合,会涉及他人名誉、隐私,这必须要引起高度重视。要知道,一旦公共空间直播缺乏自律和他律机制,呈泛滥之势,必将用一种更加直观的形式将个人信息暴露于网络之上。直播不应是法外之地,我们不能仅靠逐利的平台“内部规定”和主播自律,还必须要促使其恪守法律底线和社会公序良俗底线。而当务之急,是在国家层面制定相关的法律规范,不要等到问题很严重了才亡羊补牢。

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