中职课堂教学效率低下原因与对策

赵松

摘 要：中职教育课堂教学效率低下已成为不争的事实，学生在课堂上睡觉、说话、玩手机的现象屡见不鲜，表面上看，这些行为是导致课堂效率低下的根本原因，但深究下去，却并非如此。当然课堂上出现的这些现象的确影响了课堂教学效率，对老师和学生造成很大的影响，也成为每位任课老师极为头痛的事。那么，学生上课为什么睡觉、玩手机？出自何等原因？这些问题应是职教工作者应考虑的问题。

关键词：中职学生；睡觉；玩手机；解决措施

在中职学校任课的老师都经历过这样的场景：老师在讲台上孜孜不倦地向学生们传授着知识，而下边有些学生却睡得津津有味，或是玩手机玩得已不知今夕是何夕。这是每一个老师和学生家长最不愿看到的现象。对老师而言，这些学生影响了老师的讲课情绪不说，最关键的是老师们辛辛苦苦准备的讲课内容收不到良好的效果。面对这种情况，有些老师采用的办法就是点名让学生站起来或者到教室后面听课，脾气大点儿的老师可能会当堂把学生批评一通；对学生而言，却收效甚微，好一点的同学会收敛一会儿，老师稍不注意，则依然如故。差一点的同学会直接顶撞老师，让课堂气氛紧张，让老师身心疲惫。总之，课堂睡觉、玩手机严重影响了课堂教学的效率、老师的心情、老师和学生之间的关系。

一、原因分析

1.对学习不感兴趣、厌学情绪严重

中职学生不爱读书这是有目共睹的，他们在初中甚至是小学就是学习方面的“失败者”，读中职就是为了学一门技术将来毕业了好找工作，所以理论的知识对于他们来说是特别枯燥乏味的，加之以前读书的失败经历，他们在心理上就主动排斥学习，对学习不感兴趣，上课玩手机或者睡觉就成了他们最好的选择了。

2.生活不规律，睡眠严重不足

中职学生喜欢一群人一块玩，喜欢几个人聚集在一起吹牛、八卦，这也是毋庸置疑的。白天在课堂上有老师看管着，也不敢明目张胆的几个人一块吹牛，下课时间也就那么几分钟才开始进入精彩阶段又上课了，那什么时间最好呢？晚上在寝室没人管，大家又都聚在了一块，卧谈会也就愉快的开始了，这一发就不好收拾了，这聊天时间也过得快，一不小心就晚上12点了，或者更晚，更有甚者用手机看网络小说一直到通宵，这样一来白天怎么能上好课。

3.教师上课枯燥无趣无互动

中职学生主观上就不喜欢听课，他们喜欢有趣的、新鲜的东西，这就要求教师上课尽量多的激发学生听课的兴趣，如果教师上课一味的讲授理论知识，照本宣科就会让学生特别反感，普高的学生也许会迫于老师和学习的压力努力不睡觉，但是职中的学生没有升学的压力，只要老师并不那么严厉的话，睡觉和玩手机就成了课堂上的常事了。限于业务水平和管理能力，有些教师上课缺乏趣味，无幽默感，上课程式化，缺乏对学情的调查意识，缺乏课堂随机应变能力，不能根据学生需要和兴趣调控课堂，变化授课内容或调整授课方式。这样一来学生除了玩手机就是睡觉，何谈课堂效率。

二、措施及建议

1.作为班主任，要引导学生树立正确的目标，培养学生的良好的道德观念，荣辱观念，以“不思进取，点滴未学”为耻，以“紧张充实，努力上进”为荣。可利用同学监督并及时提醒的方式，如果有同学睡觉，左右及后面的同学及时给以提醒。

2.任课教师在上课时要加强课堂的管理。第一次在班级上课就要向同学们讲清楚自己上课纪律，并在以后的教学中严格的执行。在平时上课中，特别是在学生容易犯困的季节上课时，要通风换气，让学生开门开窗，增加室内供氧量。还要随机地进行适当的课堂提问，适当的走动，适当提醒。

3.教学中要采用形式多样的互动形式，让学生动起来，参与进来，把课堂还给学生，不要为教书而教学，不要局限于课程内容。一堂课成功与否不取决于老师讲了多少，而取决于学生掌握了多少。如果学生睡去了，老师讲的再多、再精彩也毫无意义。

4.知识起点一定要低。因为中职学生大部分是初中淘汰下来的，基础很差，如果把握不到这一点，起点太高，一开始学生就懵，学生的少的可怜的自信就会被打击的荡然无存，也就丧失了学习兴趣，睡觉、玩手机就不可避免了，课堂效率还从何谈起。

以上是我对中职学生上课睡觉、玩手机导致课堂效率低下这种现象的思考分析，相信只要有关部门和教师多管齐下，一定会有办法解决好这个问题。