写好中国字——部编一年级语文教材“写字指导”的变化

李娟娟

写好中国字——部编一年级语文教材“写字指导”的变化

李娟娟

自2011版《语文课程标准》颁布以来，小学生的汉字书写有了一定改观，但地区和学校的差异很大。究其原因，是教材对学生书写缺乏系统的指导。2016年开始使用的部编一年级语文教材对此有了较大的改进。

一、重视田字格的作用

田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，每个字在田字格中都有它的位置，不能胡乱摆放，认识和熟记田字格各部分名称，是学习书写的重要前提。

以前的语文教材并没有编排“认识田字格”的内容。有经验的老师会花时间引导孩子认识田字格，并在写字指导时引导孩子正确使用田字格。但有的老师就不太重视田字格的认识与使用。

部编新教材在第一单元第二课学生第一次练习写字时就编排了一个“认识田字格”的练习题，并且标明了“横中线”和“竖中线”，还提示“写字时，要注意笔画在田字格中的位置”。这个练习可以让学生了解田字格，并注意观察笔画在田字格中的位置。当然，由于一年级的学生年龄还小，理解能力不强，需要老师给予恰当的指导。

在教学这一课时，不妨这样来设计：

1.【课件出示田字格】我们每个小朋友都有自己的家，汉字宝宝也有自己的家。它们的家叫做——田字格，就像汉字中的“田”字。

2.田字格的每一部分都有自己的名字，【课件出示“横中线”】正中间的这条横线叫做“横中线”，【课件出示“竖中线”】正中间的这条竖线叫做“竖中线”。这两条线可重要了，它可以帮助我们观察汉字在田字格中的位置，还可以帮助我们写好汉字的关键笔画，让可爱的汉字宝宝在田字格中住得舒舒服服的。【课件出示本课要写的生字“一”和“上”】，引导观察“横”和“竖”在田字格中的位置。

3.“横中线”和“竖中线”将田字格分成了四个格，【课件出示“左上格”】，住在左边上面的叫做“左上格”，猜一猜：住在右边上面的呢？左边下面的呢？右边下面的呢？【课件出示本课要写的生字“二”】引导观察两横在田字格中的位置。

4.老师小结：我们都是中国人，作为一个中国人，当然要写好中国字。要写好中国字啊，田字格的功劳可少不了。学唱儿歌：田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。

二、循序渐进指导写好新笔画和新结构

1.笔画是汉字的最小构成单位，写好笔画是写好汉字的基础。以前的语文教材最后一页列有《汉字笔画名称表》，用来提示这册教材中需要掌握的新笔画。部编新教材不仅在教材的倒数第二页列有《常用笔画名称表》，还在每个新笔画出现时，在田字格的左上角标明提示，有利于学生学习新笔画时有的放矢。我们还发现，新笔画的呈现体现了从易到难的原则，如：先学写“提”，再学写“竖提”，再学写“横折提”；先学写“横折”，再学写“竖弯钩”，再学写“横折弯钩”，再学写“横斜钩”。编者的用心体现了对笔画书写的重视。

2.以前的语文教材一年级上册要求学写的100个字基本上都是独体字，部编新教材一年级上册要求学写的也是100个字，却依次出现了独体字、上下结构的字、左右结构的字和包围结构的字。可见，编者有意让学生在一年级时就开始感受汉字的结构美，并学习表现汉字的结构美。

三、增加“笔顺规则”的书写提示

汉字的笔顺正确与否，一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。部编新教材一年级上册三次出现笔顺规则的书写提示，分别提示学生按照“从上到下”“从左到右”“先横后竖”“先撇后捺”“先外后内”“先中间后两边”的笔顺规则写字，提高书写速度和书写质量。

这些书写提示不是机械地某一次练习，而是渗透到每一个汉字的书写指导中，如：学写“二”“三”“云”等字时，还没有出现“从上到下”的书写提示；学写“十”“禾”时，还没出现“先横后竖”的书写提示，但是，我们应该提前熟悉教材，在教写这几个字的时候就提示学生了解这些笔顺规则，运用这些笔顺规则，而不是到《语文园地一》的“书写提示”才机械地了解和记忆这些规则。

四、改良笔顺的呈现方式

部编新教材还将要求会写的字的笔顺的呈现方式进行了改良，把笔顺从原来的田字格中移到了田字格上方，将笔顺用红色标出。我认为，这也是一个有创意的改编，既让学生了解了笔顺，又不占用田字格的位置，而且，它更加符合学生的书写习惯，方便学生一气呵成写好汉字。在指导写字时，我们要改变原来的思维习惯，引导学生学习使用田字格上方的生字笔顺，并按笔顺写字。

除此以外，握笔姿势和写字姿势对于写好汉字也很重要。部编新教材在入学教育时就用图片的形式予以呈现，并在《语文园地一》的书写提示中进行提示。我们不妨在指导正确的姿势后，用儿歌的形式来经常提示：

坐姿儿歌

头摆正，肩放平，身子挺直稍前倾，两腿并排脚放平。

写字儿歌

写字做到三个“一”：手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌子一拳。

握笔儿歌

拇指食指握笔杆，中指贴在笔下边。笔尖离手一寸远，笔杆靠在虎口边。

部编新教材的第一页赫然写着“我是中国人”几个大字，中国娃肩负着传承和发扬中国传统的重任，让我们从一年级开始，跟着部编新教材的脚步，一步一个脚印地教中国娃写好中国字。

（作者单位：长沙市芙蓉区浏正街小学）