跆拳道礼仪文化对高校德育影响解析

袁丽+万里

摘 要：礼仪是德育的基础，德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是提高体育教学质量的重要环节，也是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能培养学生的爱国主义和集体主义精神，而且能锻炼学生的意志，培养学生服从领导、遵规守纪、机智诚信、积极进取的心理品质。文章运用文献资料法、逻辑分析法，对高校跆拳道课程教学中礼仪教学对德育教学的影响性进行了浅析。

关键词：跆拳道礼仪 德育教育 礼仪文化

中图分类号：G861 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2016）07—0082—03

1 礼仪文化内涵

“礼仪”一词在中国古代早就作为典章制度和道德教化来使用了。“礼”在字典上的解释是：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的、大家共同遵守的礼节。“仪”是指人的容貌、举止。在人际交往中，凡是把人内心待人接物的尊敬之情，通过美好的仪表、仪式表达出来就是礼仪。所以，“礼仪”指的就是人类社会交往中应有的礼节和仪式的总称，具体表现为礼貌、礼节、仪表和仪式等。礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于美化自身，提高人们的自身修养；二是有助于美化生活，促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；三是有助于美化环境，净化社会风气。它看似一些繁文缛节，却可以使我们的生活变得和谐而美好。

2 德育的概念

德育概念的界定在许多国家都有不同的划分，在西方，古希腊也很重视德育，苏格拉底认为美德是可以通过教育培养出来的，亚里斯多德”认为，培养美德必须实践，并通过理性的教育，形成道德习惯。粗略的总结来说，现代教育中对德育的定义是：教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者进行系统的影响，把一定社会思想和道德原则转化为个体的思想意识和道德品质的教育。

3 跆拳道礼仪与德育教育

3.1 礼仪是道德的基础

礼仪，是人类社会为了维系社会正常的生活秩序，所需要共同遵循的那些符合“礼”的精神的行为规范、准则和仪式的总和。道德，是人们共同生活及其行为的准则和规范，道德通过社会的和一定阶级的舆论约束对社会生活起作用。由定义可看出，道德是指导人们的行为规范的一种工具。礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系，是保证交往活动顺利进行和社会生活正常秩序的重要因素。礼仪可以帮助人们调节行为，从而将人们的行为控制在符合礼仪道德要求的范围修正。所以，礼仪是道德的基础，而且是一种操作性很强的道德规范，因而礼仪也具有调节人们行为规范的作用。

跆拳道礼仪是跆拳道运动的道德的基础，跆拳道的“礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪”是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容形成的一套系统而完整的程序，是一个人思想觉悟、文化教养、精神风貌的重要标志，也是一个国家一个民族的文明程度、社会风尚和道德水准的重要标志。

3.2 跆拳道礼仪对德育教育的影响

跆拳道运动始终倡导的“以礼始， 以礼终”的尚武精神。由于跆拳道是练习者精神和身体的综合修炼， 使练习者在艰苦的磨练中培养出理想的人格和体魄， 并能够真正掌握防身自卫的本领， 因而对练习者精神锻炼一环中就必须包括“礼仪”的教育和熏陶。跆拳道视“礼仪”为练习者基本精神的体现，练习过程中以“礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈”为宗旨。练习者在每次练习及比赛前后，都必须彼此向对方施礼。在千百次这种貌似繁文缛节的礼仪中，练习者在不知不觉中会养成良好的行为规范。跆拳道还强调练习者意志品质的磨练。他们以礼规范自己的言行举止，以礼体现自己的道德修养和人格品性。古代的新罗，出于保家卫国的需要产生了跆拳道，但和平发展的今天其意义已不仅仅在于格斗效能和运动健身本身，更重要的是它得到了升华，被赋予了修身养性的涵义，亦即“道”。以“舍身”为手段，以“无我”为目的探求“道”的本质，这样训练和比赛中所接触的每一个人都成了使自己的修养水平提高的台阶、助手，而非真正意义上的敌手。拥有如此心态才会发自心底地和对方保持“敬”，并抛开一切不利的外界干扰用心去体会比赛、享受比赛，真正地做到“无我、无暇”，从而不断地向着跆拳道的最高境界靠近。跆拳道礼仪也是人格形成的导引，它让每一个运动员在习练跆拳道的过程中达到一种谦虚、札让、克己、恭敬、淳朴、坦诚、服从的人格素养，以这样一种宽宏大量的气度和古朴心态习练，“礼仪”是跆拳道运动不可缺少而且十分重要的组成部分。礼节是跆拳道练习过程中必须具备的行为规范。通过学习跆拳道，练习者举手投足间会不经意地展示其健康懂礼、刚健有为、奋发进取的精神感召力，这对青少年特别具有吸引力。礼仪”是跆拳道运动必不可少而且十分重要的组成部分。可以培养人果断、吃苦耐劳的精神， 磨练人坚忍不拔， 积极向上的品质， 养成礼让谦逊、宽厚待人的美德， 造就人热爱祖国、勇于献身的思想， 为社会和国家练就具有优秀品质的建设者。

3.3 跆拳道礼仪教育促进大学生思想道德素质

正是由于礼仪是道德的基础具有道德的功能，所以礼仪教育对大学生思想道德素质的提高具有促进作用。礼仪本身体现着一种价值导向，引导着人们选择正确的价值方向和目标，去做符合礼仪规范的事情，礼仪还能通过对人们行为的评价以及评价信息的反馈，来指导、纠正人们的行为和活动，使之符合礼仪的规范。

大学生对礼仪的学习和运用的过程实际上就是接受熏陶和教育，提高道德鉴别力，陶冶道德情操，培养良好行为习惯和道德自律精神的道德社会化过程。在学习过程中加强大学生的礼仪教育，有利于培养大学生的道德情感和高尚的道德情操，有利于提高大学生的道德自觉意识和自我约束能力，有利于培养大学生独立的人格和全面的优良个性，从而提高整个大学生群体的思想道德素质。跆拳道礼仪教育起到了这种融合，这种融合是整体的、渐进的、全方位的德育过程，是教育与自我教育相结合的过程、是学校教育与其他影响相结合的过程，也是教育体育相互促进的过程。

3.4 跆拳道礼仪对大学生人生观、世界观的影响

青少年时期是人的身心迅速发展的关键阶段，也是世界观、人生观等各种思想观念形成的时期，开始对社会和人生有了自己的看法，独立思考能力开始提高，具有较强的自尊心，自信心和渴望独立的愿望，但也容易产生一遇到困难就灰心丧气，不能持之以恒，缺乏韧性和忍耐力的现象。随着社会竞争的加剧，家长和社会对大学生的要求越来越高，来自各方面的压力使青少年承受的心理负担日益加重，心里健康受到损害，据中国中央电视台报道，中国约有13%的青少年存在明显的心理和行为问题，并且有逐渐上升的趋势。学生所承受的心理压力得不到及时的释放，紧张情绪也没有能找到有效途径进行缓解和发泄，此时可能会出现价值观的偏差，进而影响到世界观和人生观的导向。跆拳道运动的精神是“忠孝爱国，礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈”就是在跆拳道练习过程中，要懂得忍让，坚持不懈，不怕挫折的精神。在传统跆拳道的教授中，礼仪与毅力是对练习者最基本的要求。在教学中的第一堂课往往会对练习者讲述并要求他们作到一些基本的规范，比如对站姿、坐姿的要求，手脚的摆放尺度，进出道馆的礼仪，见到师长应主动迎上前敬礼问候；有疑问时要先敬礼再说出问题，得到解答后也要敬礼；换下的衣物等要自觉整理好并整齐摆放到指定位置；同学之间有困难要鼓励并相互帮助等等.在一个良好的氛围中学员之间相互感染，形成一个互助互爱的团体，培养学员们的公益心和传统的道德礼仪观念.俗话说：“不依规矩，不成方圆”，训练中的种种要求有利于匡正青少年的一些不良行为，在他们心里逐渐树立道德规范，树立起正确的人生观，并融入到生活当中。“宽以待人、严以律己”是每个练习者必须遵循的行为准则，通过正规而艰苦的训练可以培养勇往直前的精神，又能使人充满自信心，坚毅的性格能使人产生巨大的忍耐力，而忍耐力又能共生出谦让的精神，谦让这一品质要求人们利用自我牺牲的精神去控制自我，以维持社会或团体共同的秩序，创造出一个有纪律讲文明的社会，因此，可以说跆拳道是培养人们优秀品格的一种手段和方法，并有助于增强民族内聚力和激发爱国主义的精神。所以练习跆拳道，可以更好的使大学生培养顽强、果断、自信、坚毅以及吃苦耐劳的精神和坚忍不拔，积极向上的意志品质，树立起正确的人生观、价值观和世界观。

3.5 跆拳道礼仪对大学生政治思想的影响

随着时代的发展，人们越来越注重健康.生活水平越高，物质条件越优越，对现代人的磨练就越少.在有些孩子的心里，对礼貌的意识模糊，而在传统跆拳道的教授中，礼仪与毅力是对练习者最基本的要求。在教学中的第一堂课往往会对练习者讲述并要求他们作到一些基本的规范，比如对站姿、坐姿的要求，手脚的摆放尺度，进出道馆的礼仪，见到师长应主动迎上前敬礼问候；有疑问时要先敬礼再说出问题，得到解答后也要敬礼；换下的衣物等要自觉整理好并整齐摆放到指定位置；同学之间有困难要鼓励并相互帮助等等。在一个良好的氛围中学员之问相互感染，形成一个互助互爱的团体，培养学员们的公益心和传统的道德礼仪观念。俗话说：“不依规矩，不成方圆”.训练中的种种要求有利于匡正青少年的一些不良行为，在他们心里逐渐树立道德规范，并融入到生活当中。“宽以待人、严以律己”是每个练习者必须遵循的行为准则，通过正规而艰苦的训练可以培养勇往直前的精神，又能使人充满自信心。坚毅的性格能使人产生巨大的忍耐力，而忍耐力又能共生出谦让的精神。谦让这一品质要求人们利用自我牺牲的精神去控制自我，以维持社会或团体共同的秩序，创造出一个有纪律讲文明的社会.因此，可以说跆拳道是培养人们优秀品格的一种手段和方法，并有助于增强民族内聚力和激发爱国主义的精神，更好的迈向积极的政治思想领域。

3.6 跆拳道礼仪对大学生意志品质的影响

在日常的生活与学习中大学生只有具备健康的身体，并从事有意义且自己感兴趣的活动时，他的学习效率才有可能最高，意欲也才最强烈。相反，对于一个体格孱弱的人来讲，就很难达到工作的高效率，其意欲也无从产生。所谓意欲，就是发生在一个人理智和行为之前，能左右个人情绪好坏的精神因素。同时，它又与一个人的道德是非观有关联。因为意欲的精神作用不仅仅是决定你该投人多大精力去完成某件工作，而且首先应判断出某件事情该不该去做。进行跆拳道锻炼，既能通过对全身的运动，影响全身的各个器官，又能增强人的精力，刺激大脑，开发潜能和振奋精神。只有这样，展示在我们面前的才不单单是一个四肢发达，体格健壮的人，而是一个充满朝气，富有创造精神的人。随着人类文明的发展，人们早已不以活着为满足，而是不断追求更多、更强、更广泛的需求，而这其中更多的则是精神方面的。为了达到这一目的，人们便要把感知和理性当作某项活动的综合体。跆拳道的锻炼正符合这种要求，因此也是提高精力、培养心理素质有效的途径之一。跆拳道讲究在训练中致力于一种独特的古朴心态，这种“纯正”依赖于精神上宏大的气度和个性上坚强的自信心，跆拳道运动在强化意志、净化心灵方面有积极意义，跆拳道活动使所有参与者都能充分发挥自己的聪明才智和体能，为其自身价值和人格力量的体现提供了均等的机会 团结协作、勇于竞争、蓬勃上进的精神，坚毅果敢、不畏艰苦的良好品德加自信自制及责任心等都是它的伴生物。随着量的积累，上述品德也在不断发展并不断升华。同时，每项体育活动都不单单是个人的行为，它体现了群体意识，具有较强的凝聚力，是集体主义精神的实践。

4 结论

当代大学生是当代青年中的优秀群体，是未来社会主义事业的建设者和接班人。在社会越来越复杂，交往越来越频繁的今天，不仅要求大学生们有着较强的科学文化素质和专业能力，更要求他们要有健康的身心和思想道德素质。作为思想道德素质最重要表现之一的礼仪道德也越来越引起人们的关注。特别是当今部分大学生礼仪失范已经成为高校校园一个比较突出的现象。因此，在以德治国政策的指引下，我国在大力构建和谐社会、各高校也在创建和谐校园的过程中，对大学生进行礼仪教育从而提高道德素质具有跨时代的现实意义。通过对跆拳道运动的学习，不断的与学校德育教育相融合，不但培养了学生良好的身体素质，又培养了学生顽强的拼搏、坚忍不拔的意志品质和相互合作、相互帮助的团队意识，改善了大学生不良的思想素质，提高了学生的自信心、良好的交际能力和社会适应能力，能过以平常心投入到学习和生活中去。普通高校的跆拳道选修课是培养大学生良好思想品质的有效途径。

参考文献

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Analysis of the Influence of Taekwondo Etiquette Culture on Moral Education in Colleges and Universities

Yuan Li 1， Wan Li2，（1. P.E. Department of Hainan Medical University， Haikou Hainan 571199， China； 2.Hainan Vocational College of Political Science and Law， Haikou Hainan 571100， China）

Abstract：Etiquette is the basis of moral education， and moral education is an important part of school education. To strengthen the ideological and moral education of students is an important link to improve the quality of PE teaching， also is an important task of physical education. In sports teaching， consciously melting moral education into it can not only cultivate students patriotism and collectivism spirit， and exercise students will， develop students psychological quality to obey the leadership， disciplines and being tactful honesty， aggressiveness. This article uses the methods of literature and logical analysis， to carry on the analysis on the etiquette teaching of Taekwondo curriculum influence on the college moral education.

Keywords：Taekwondo etiquette moral education Etiquette Culture