高职院校学生党支部先进性与创新性工作研究

2016-12-22 18:18苏丽秋
科学与财富 2016年18期
关键词:先进性组织生活党员

摘要:随着近年来高职院校的蓬勃发展,学生党支部建设工作也如火如荼的开展起来。从某种意义上说,工作高校学生的党支部建设是高校工作中的主要内容,也是高校思想政治工作的重要立足点,其先进性建设关系到大学生党支部的战斗堡垒作用和大学生党员先锋模范作用能否发挥,创新性关系到以后未来长足的发展,本文将主要从这两个方面展开研究。

关键词:高职院校党支部先进性创造性

1引言

学生党支部是党在学生中的基础组织,在学生中起着政治核心作用,是党联系学生的桥梁和纽带。所以党建工作是大学生思想政治教育的主阵地,要充分发挥党的组织优势和政治优势,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来,充分发挥党员在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用,引导学生们追求更高更好的目标。

在?中国共产党章程》中规定党的基层组织是党在社会基层组织的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础;是党联系群众的桥梁和纽带,是从政治上、思想上和组织上团结和凝聚广大群众的核心,是贯彻落实党的路线、方针、政策的决定性力量;是对党员进行教育和管理的最基本单位,其先进性建设直接影响到学校党建工作的成效,所以要对高职院校学生党支部先进性与创新性的工作进行研究。

2 新形势下高校党支部建设的重要性

学生党支部组织生活,对当代大学生来说有着非常重要的现实意义,是大学生学习、思考、获取知识、实践锻炼的一个良好平台,通过组织生活,能够使的学生党员真正地发挥出旗帜作用,使学生党支部真正起到战斗堡垒作用。

在当前高校建设发展迅速,国内同等院校竞争越来越激烈的情况下,高校党支部建设就显得越来越重要了。通过组织生活,可以把先进马克思主义理论,党的路线、方针、政策,学校改革发展的最新信息及时传递给学生党员,学生党员也可以把学习、生活情况和大学生急需解决的难点、热点问题都及时反馈给党组织,使党组织能够及时收集学生信息,掌握大学生的思想现状,增强党建工作的针对性和实效性。

通过用学生党支部来组织生活的形式,是充分对大学生党员进行思想教育、有效管理、无形监督的主要形式和有效途径,也是高职院校党建工作的有效载体,是高职学生思想政治教育工作的重要组成部分,是增强高职院校党组织战斗力和凝聚力的重要措施。

3 高职学生党支部组织在生活开展存在的问题

从前文的介绍中,我们可以看出高职学生党支部展开的重要性。所以目前在全国范围内,高职院校学生入党积极性高涨。以国内某高职高校为例,仅仅在大一新生刚入校的时候,全院就有50%以上的同学递交了入党申请,并且入党意愿很强烈。从它的组织建设上看,普遍都以年级或以班为单位建立了学生党支部,并且能按照组织发展程序来科学合理发展壮大党员队伍,大学生党支部能够按照上级党组织的要求过组织生活,开展出形式多样也生动丰富的组织活动,其先进性作用较强。

但是,事物的发展不可能是一蹴而就的在实际的运行过程中,也逐渐暴露出来一些问题,目前,高职院校学生党支部组织生活普遍对高职党员缺乏有效的管理、引导、激励作用。无论是机制上、内容上还是形式上,都比较单一,缺乏吸引力。

(一)缺乏有效的组织生活制度

目前,大部分高职院校组织生活制度建设不完善,对重要的规章体系制度缺乏重视,没有形成比较科学的管理体制,缺乏有效的组织生活制度,对学生的约束力不强。

(二)党建队伍素质不高

学生党支部的辅导员大部分都由学生担任,一方面他们忙于自己的学业,时间精力有限,另一方面他们由于水平所限,心有余而力不足,无法提供更好的发展建议和措施。

4 提高高校党支部先进性与创新性的重要举措

针对上文中提出高校党支部在建设中出现的主要问题,为了提高高校党支部先进性与创新性,在实际运行过程中,采取了一些积极主动的措施,来努力探索党支部先进性建设的新思路。

(一)建立有效的组织生活制度

目前,针对大部分高职院校组织生活制度建设不完善,对重要的规章体系制度缺乏重视,没有形成比较科学的管理体制,缺乏有效的组织生活制度,对学生的约束力不强的这种情况,我们应该相应建立有效的组织生活制度。

建立有效的组织生活制度,需要多方共同努力,一方面,要严格规范组织生活制度,要结合高职院校基层党组织特点,科学制订、不断完善党组织生活规章制度,并严格执行;另一方面,要将组织生活列入党支部、党支部书记考核体系,形成科学的考核评价体系、明确的工作量化指标和合理的奖惩机制,将组织生活开展情况作为基层党组织考核的重要指标,并形成相应的群众监督机制;再者,要形成规范的党员考核体系,加强对党员的日常教育、管理、评价和考核。

(二)提高党建队伍的素质

由于学生党支部的辅导员大部分都由学生担任,受限制比较多,无法提供更好的发展建议和措施,所以为了提高党建队伍的素质,应该尽量减少学生辅导员的比重,更多采用有经验、有党龄的大学老师担任,建立老师作为指导,学生党员从旁学习辅助的机制和队伍。

这样一来,老师和学生谁有时间谁就进行党支部建设,不仅在时间上能够保证灵活自由、充裕,减少老师的工作压力,还能从小事着手,让学生辅导员有机会跟着从中学习,提高自己的见解和工作能力。

(三)利用多种媒介,拓宽学习组织渠道。

随着信息技术的高速发展,网络技术已经渗透到社会的各个领域,成为大学生获取信息的重要手段和交流工具。学生党支部也要学会与时俱进,要依托网络,通过网络提高党内民主,通过网络倾听群众意见,拓展组织生活载体,扩大党支部影响力。

一方面,可以建立网上学习平台,设立理论学习、两课学习等模块,建立大学生党员网上学分制,通过在网上学习平台自主学习,计学分,并纳入党支部、党员考核体系; 另一方面,要充分利用微信、QQ、微博等现代技术手段,。加强与其他高校的联系和互动,汲取先进的经验和技术,不断发展进步,提高自我,赢得更大的发展空间。

结语

党支部是党的建设的基层组织,其先进性建设关系到大学生党支部的战斗堡垒作用和大学生党员先锋模范作用能否发挥。所以,在高校运行中,高校党支部建设就显得尤为重要。但是目前,高职院校学生党支部还存在很多问题,要加强和改进高职院校学生党支部建设,建立长效机制,采取合理举措,努力探索党支部先进性建设的新思路。

参考文献:

[1]江泽民文选(第2卷)[M].北京:人民出版社,2006.

[2]罗映光,杜春华.建立长效机制加强大学生党支部先进性建设[J].高校党建,2006.12.

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[5]谭谦章,强金国. 新形势下高职院校学生党建工作的创新与发展[J]. 顺德职业技术学院学报,2006.12.

[6]徐金昭.以党建促高职和谐校园建设 [J].中国高等教育,2009.10.

作者简介:

苏丽秋(1962年4月13日),女,汉族,市人,辽宁省吉林市人

职称:教授

单位:鹤壁职业技术学院专业:物理研究方向:党建工作

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