孩子犯错不能只说“对不起”

姚跃

随着独子化和父母教育程度的提高，我观察到一个现象，父母们倾向于用“讲道理”的方式处理孩子的犯错行为。标准的模式是，当孩子做错事时，先要求孩子要说“对不起”，然后很仔细地告诉孩子他错在哪里，为什么这样做不对。当孩子道了歉，也表示理解及同意父母的说理时，这个管教就结束了。但整个过程中缺少一个非常重要的关键：对自己的行为负责。

当孩子犯错，父母如何回应他，将影响下一次他犯错时的反应。如果父母在孩子做错事时用打骂的方式回应，孩子感受的焦点将是自己的恐惧，很难去对事件本身进行反省；但是如果孩子做错事时，父母只要求他道歉，并不断地讲道理，孩子学到的是，我做错事只要说“对不起”，再被叨念一番，就没什么事了。这两种方式都没有达到教育的目的。

孩子做错事，父母管教重点应该是让孩子认识到他所做的事会造成什么后果，更重要的是，他必须为这件事的后果负起责任。不必打骂，不必过度说理，要让孩子真真切切地体验到为什么不要再做这样的事，因为要付出代价，做错事并非说声“对不起”就能了事。我们常说，教养孩子要认知、情感、行为三管齐下，管教绝不是讲理就好，还要有情感的体验和让孩子负起责任的行动。