中美学生心理健康比较分析

吴则昊

王守仁曰：发窍之精明处，是人心一点灵明。心健康则人健康，心扭曲则人亦扭曲。就如橡皮，顺顺溜溜的一块才能抹去错误昂首前行，盘曲折叠的一块必然会有难用撕裂等等各种不爽。故曰：心理健康，善莫大焉。

而我们中国的青年一代在这一点上完完全全地败给了美国人。在美国Wilson School，我所见到的永远都是阳光、自信、积极乐观的面孔。那些面孔之上似乎永远不会有阴霾，永远灿烂地盛开着笑的花朵。相反地，在中国，你随处可见一些学习极好的学生即使在炎热的夏季也不会脱下厚厚的外套，走路时永远垂着头、贴着墙根，若非得已绝不会主动与他人交流……

毋庸置疑，在心理健康问题层面上，中国人已经为美国人远远甩下，难望其项背。

为什么会出现这种可悲的现象？且听我一一道来。

一、传统文化与外在压力

中国五千年的传统文化积累，一方面是取之不尽用之不竭的宝贵财富，另一方面则是束手缚脚耳提面命的桎梏。强权与独尊思想是中国传统思想中两个大毒瘤，是它们的毒液腐蚀了我们原本健康的心灵并使之扭曲变形朽烂。美国虽是一个年轻的国家，但由于他的年少轻狂，强权与独尊的封建古旧思想被他不屑一顾抛之脑后，然后热烈地拥抱文艺复兴与启蒙运动刚刚孕育出的普世价值观的雏形。让其在美国肥沃广袤的土地上茂盛生长，开出一朵朵叫做“人权”的花朵，结出一颗颗红润健康饱满的果实。

举一个很敏感的例子吧：恋爱问题。众所周知，在美国高中生可以正大光明的谈恋爱的同时，中国高中生谈恋爱是“不合法”的。这实在令我很不理解。任何人都应享有不被干涉的享受爱与追求爱的权利，学生也不应例外。而中国传统思想已经将谈恋爱定格在“必定影响学习”的条框中，加上强权与独尊的催化，谈恋爱就理所应当地在高中时代被扼杀。强大的力必定造成明显的形变，同理强大的心理压力亦会造就心理的压抑与扭曲。而这仅仅只是冰山一角，中国青年在日常生活中面临的压力太大了。就拿SAT与中国高考来做比较：人数上每年全世界仅有约168万人参加SAT，而中国高考仅在全国范围内就有约980万人参加；机会上美国的高中生在高中时代将有两次参与SAT的机会，而中国除非你复读，你只有一次宝贵的机会；考查内容上美国人仅将SAT成绩当做一个权重很低的参考，但中国高考的分数就是录取的唯一标准。就这样，中国青年受着前途压力与家庭强权的夹板气，心理健康状况怎能不令人忧虑呢？

二、调节能力与调节方式

心里不爽不是问题，能不能发泄出来才是我们应关注的大问题。就像一个瓶子，你往里面冲水很正常，但你不把水从瓶中倒出来那么这个瓶子迟早会爆炸。在Wilson School时我曾问过我的host：你们平常下课后都做些什么？他说：我一般是运动（他们有独立的健身房、游泳馆与室内体育场），也有的我的同学去打电玩或兜风（美国法律规定16岁及以上的美国公民可以持有驾照，并且他们几乎家家拥有2～3辆私家车）。而似乎中国的高中生用以宣泄调节的方法“合法”的似乎只有运动。但单就只有这运动，我们的时间还在不停的削减去迎合愈加繁重的学业。并且中国青年长期受诸如“常将有日思无日，莫待无时想有时”、“人无远虑，必有近忧”之类忧患意识的熏陶，对待事物时总是呈现一个很悲观的态度。而美国青年明显要比中国青年懂得享受。因为这享受，他们的世界不会写满悲观，而是充满了积极向上的阳光与和风。

中国学生的心理健康水平明显低于美国，这很明确地验证了这一句俗话：穷人的孩子早当家。当家，意味着你要担负起一分社会重担且只能自己蜷在黑暗角落里舐尾自怜。所以这一可悲情况的出现有其客观环境的必然性：中国还是太穷。我们既不能将幸福平均给予，又不能做到苦难平均摊配。连钱都没有怎么能有幸福感（你若有“君子固穷”的气概就权当我没说），没有幸福感怎会没有压力，有了压力无法调节又怎能不蒙受心理重创呢？

我对美国最惊异处在于他所有的子民的那种高度光荣的自由与权利意识。仍记得在美国的一家书店买书时，我见到了一本司若登所著的关于“棱镜”计划的一本书。我当时惊讶地问我的host：为什么这里会有这家伙的书，在中国这种人的书是绝绝对对不能被出版发行的。他平静地答道：是的，他令美国政府蒙受了巨大的耻辱，五角大楼的那帮人一定恨不得毙了他。但只要他还是美国公民，他就有发表自己学说著作的自由。我不知道大家是不是和我有同一种想法：有一件事你一直想做却一直被禁止做，那么你就越发的想做这件事。若这时我又不让你做，那么抑郁挠墙似乎是你唯一的选择。而做一件事情没有限制时你可能就不会终日耿耿于怀黯然神伤了。总而言之，美国之所以能“从蚂蚁到大象”成为当今世界仅存的超级大国并吸引全世界人民移居此处，必定需要一批各行业的优秀人才前仆后继。而真正热爱一个民族的民族的人才不能拥有一颗扭曲且充满仇恨的心灵。我在此衷心希望以后再赴美的中国公民不要再行那矮子观场拼命购物的庸夫之举，多将真正有利于中国的东西带回中国。这才是所谓千秋万代之福也。