德国：学外语最好从两岁开始

德 国著名儿童教育学家沙凡认为，孩子最好从2周岁开始学外语，最迟不得晚于青春发育期。科学研究表明，两三岁时，幼儿的舌头肌肉尚未成熟定型，是幼儿语言发展的重要时期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成年人无法比拟的优势，更便于说出地道标准的外语。

来德国已3年的访问学者董天祺说：“我的孩子现在德国上中学，他不仅学德语，还学法语。原本我担心会影响孩子对其他学科的学习，可后来我发现这种担心是多余的。”

那么，如何教幼儿学外语？

第一，想方设法培养幼儿学习外语的兴趣。德国教育家施罗德认为，通过娱乐的方式让幼儿在不知不觉中学外语，可以收到事半功倍的效果。如和幼儿一起做游戏、学唱歌、画画等来激发他们的兴趣，使幼儿觉得学外语很好玩。

第二，为幼儿学外语创造语言环境。德国语言学专家布鲁恩斯认为，语言对环境的依赖性更大。因此，要学会为幼儿营造外语氛围。比如双语校园、外语广播、外语角、外语动画片等，并引导孩子在尽可能真实的动态情景中使用语言。

第三，期望值不能过高。对待幼儿的语言错误要宽容和有耐心，只要不影响正常的教学、交际，就不要立即加以纠正，以减轻幼儿的心理压力，增强他们的信心。

第四，遵循语言学习的规律。首先是加强听力和说话训练，然后才是读写。

第五，培养儿童良好的性格。施普纳说，性格开朗、自信心强的孩子要比性格内向、缺乏自信心的孩子外语学习成绩更好。

第六，挑选合适的教学资料。

第七，针对个体差异，选择适宜的教学方法。科学研究发现，约37%的儿童为触觉学习者，34%的儿童为听觉学习者，29%的儿童为视觉学习者。

（王帅）

【编辑：陈彤】