中医院校《预防医学》社区卫生服务实践教学改革的探索

万 娜，杜佳蕾，葛 斌，姜 爽，王星云，李 璐长春中医药大学

中医院校《预防医学》社区卫生服务实践教学改革的探索

万 娜，杜佳蕾，葛 斌，姜 爽，王星云，李 璐
长春中医药大学

本着高等教育要为经济建设服务，要为地方建设输送人才的目的，让学生贴近基层，了解社区卫生服务工作，了解社区居民的健康状况和医疗卫生状况。通过学生的预防医学社会实践,探索预防医学实践通用教学模式,通过开设社区卫生服务中心实践课、课间实习参加社会公益活动等，使学生认识到学习预防医学的重要性,并学以致用提高实际工作能力。

预防医学；实践教学改革；社区卫生服务

随着当前国家经济的发展，人们生活水平的提高，国家开始大力推进社区卫生服务的发展,促使越来越多的医学毕业生毕业后选择进入社区卫生服务中心（站）工作,向社区居民提供预防、保健、医疗、康复、健康教育及计划生育一体化服务。为了适应卫生体制的改革和医学模式的转变,培养适合中国国情的高素质的中医药人才，医学院校教学模式、教学方法的改革势在必行。

1.中医院校《预防医学》实践教学改革的背景

1.1 医学模式的转变使人类健康变得复杂

随着经济的发展，国家综合实力的增强，人民生活水平的提高和医学技术水平的不断进步,人类疾病谱发生了很大的变化,除了人们自身的因素（例如，遗传、先天不足等）以外,人们的生活方式、社会环境因素和心理因素等所导致的疾病在人类疾病谱中占的比重越来越大,。

1.2 高等职业教育培养模式转变的需要

当今社会，为社会基层培养高素质的技能型、实用型人才成为了高等职业教育的培养目标。为了达成这一目标高等职业教育教学在课程的设置上应建立适合不同岗位的，社会基层需要的理论知识和技术技能为核心的课程体系,本着“必需为主,尊重学科,但不恪守学科”的原则,推陈出新,不断改革教学内容,努力做到注重基础、充分突出教学的应用性和先进性。

1.3 适应现代医学发展的需求

2003年SARS疫情的突然爆发,使非预防医学专业预防医学知识薄弱的问题凸现出来。因此,教育部、卫计委下发了《关于加强预防医学相关课程教育的通知》，要求各个医学院校加强对学生的预防医学教育，补充与预防医学相关的课程。

2.中医院校《预防医学》实践教学改革的目的与具体做法

2.1 目的

本着高等教育要为经济建设服务，要为地方建设输送人才的目的，让学生贴近基层，了解社区卫生服务工作，了解社区居民的健康状况和医疗卫生状况，增强学生的责任感和使命感，为基层卫生服务工作培养后备力量。

2.2 具体做法

2.2.1 构建预防医学实践教学体系

在参考国内有关高校目前实践教学体系的基础上，根据中医院校人才培养目标重新调整教学内容，编制适合不同专业的预防医学教学大纲，增加实践教学内容，编制社区实践的实习大纲，制定实施方案和学生成绩综合评价标准，培训带教教师和安排实践场馆。逐步建立起系统传授与探索研究相结合的实践教学体系。坚持理论与实践相结合，注重学生的动手能力、实际操作能力、现场调查能力和社会适应能力的培养，使他们能够尽快地适社会工作的需要。

2.2.2 开展多种形式的实践教学改革

改进教学方法和教学手段，培养高素质、具有创新能力和社会实践活动能力的中医人才。开设社区卫生服务中心实践课：以选修课形式开设社区实践课，让有志于基层卫生服务工作的学生更深入了解社区卫生服务工作，参与部分日常工作，制定实践大纲、实践计划、培训带教教师和安排实践场馆。

课间实习：将社区卫生服务中心实践以课间实习的形式安排在预防医学课程的教学中，使学生对社区卫生服务中心的工作有一个直观的了解，对居民的基本卫生服务需求有一个正确的认识。

社会公益活动：结合“中国营养日”、“世界无烟日”、“世界地球日”、“世界艾滋病日”等活动，指导青年志愿者制作宣传材料，在学校和社区进行宣传活动。

3.中医院校《预防医学》实践教学改革的意义

通过这些年对个别专业学生进行社区卫生服务中心的课间实践活动，积累了一定的经验与教训。帮助学生们树立正确的预防为主的观念，提高学生的实际工作能力培养了他们的团队意识，加强了医德教育，增强了他们对社会的责任感，为日后他们更好地为人民服务奠定了基础。另外，在开展社区实践培养学生各方面能力的同时，也提高了教师们的实践指导能力、组织协调能力、教学水平和科研能力，培养了教师与学生间的良好互动，真正达到教学相长。

总之，社区卫生服务实践为医学生提高综合素质和科研能力、了解基层卫生服务工作搭建了一个平台，有利于医学生树立预防为主的观念、提高应对能力、增强团队意识；同时，基层卫生工作者吃苦耐劳、热心为居民服务的精神也感染和鞭策着学生，并为学生就业寻找到一个新的方向。

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杜佳蕾，女，长春中医药大学；

葛斌，女，长春中医药大学；

姜爽，女，长春中医药大学；

王星云，女，长春中医药大学；

李璐，女，长春中医药大学。

万娜（1992-），女，山东省烟台市莱州市人，长春中医药大学，在读研究生，公共卫生专业营养与食品卫生方向；

李璐。