芭蕾舞基本功教学中的钢琴伴奏

韩晓娟

（内蒙古艺术学院附属中等艺术学校，内蒙古 呼和浩特 010070）

芭蕾舞基本功教学中的钢琴伴奏

韩晓娟

（内蒙古艺术学院附属中等艺术学校，内蒙古 呼和浩特 010070）

作为舞蹈灵魂的音乐，在舞蹈演出中有着重要地位，所以钢琴伴奏时常伴随着舞蹈一起出现，在教育事业不断发展的今天，各大院校都加大了对芭蕾舞基本功教学的重视程度，芭蕾舞基本功教学自然也需要钢琴伴奏的支持，只有选择了合适的音乐，才能更好地引导学生学习芭蕾舞基本功。因此，探讨芭蕾舞基本功教学中的钢琴伴奏就显得尤为重要。

芭蕾舞；基本功教学；钢琴伴奏

在我国，不少高校都设有舞蹈专业，在舞蹈课中应用钢琴伴奏进行教学逐渐成为常规方式，尤其是在芭蕾舞蹈演出中，钢琴伴奏更是扮演着极其重要的角色，而音乐对芭蕾舞基本功教学而言至关重要，本文就芭蕾舞基本功教学中的钢琴伴奏进行了分析与探讨。

一、芭蕾舞基训钢琴伴奏特点

受西方宗教文化影响，芭蕾舞的基训动作一般呈向上直立式的，足尖舞便是其显著的舞蹈特点，追求崇高大方的艺术美，正因为如此，芭蕾舞钢琴伴奏有着优雅明澈的明显特点，为了更好地发挥作用，通常会选择一些合适的音乐，有了音乐的融入，可以更好地展现芭蕾舞魅力，进而加深学生对芭蕾舞的理解，提升学生学习兴趣。

二、芭蕾舞基本功教学中的钢琴伴奏及其建议

（一）芭蕾舞基本功教学中的钢琴伴奏

1.钢琴伴奏的选择及运用

钢琴伴奏曲目有很大的选择空间，只有与芭蕾舞基本功教学动作相适应，符合舞蹈教学基本规律的作品都可以运用到教学中。就教师而言，除了要具备丰富的教学经验，还要掌握多种教学曲目，这样才能激发学生学习兴趣，提升教学质量。

上蹲在芭蕾舞基本功教学中是一个基础训练动作，在实际训练时，通常伴奏教师会选择八六拍或四拍三的音乐，但四拍三居多。在芭蕾舞中，很多动作都具有较强舒展性，如蹲、擦地与划圆等，为了做好这些动作，需要发挥身体各部位力量，充分延展手臂与双腿等，所以这就要求选择的钢琴伴奏应是抒情类的。当然，芭蕾舞中也有很多跳跃性动作，如大踢腿、小跳与足尖练习等，需要配以节奏感较强的音乐，从而活跃课堂氛围，提升学生训练兴趣。另外，芭蕾舞基本功教学中的钢琴伴奏和声也不容忽视，丰富多样的和声，配以音响色彩，可以较好地表现伴奏音乐魅力，提升教学质量。总而言之，国外优秀作曲家作品是芭蕾舞基本功教学钢琴伴奏的主要选择，形式体裁较丰富，但以奏鸣曲与探戈为主，作为一名合格的伴奏教师，需要具备良好的演奏技巧，掌握综合弹奏法，轻松应对任何钢琴曲，依据舞蹈具体动作转变力度与方式，从而促进音乐与舞蹈的有效结合。

2.良好的艺术修养

就钢琴伴奏者来说，其需要具备良好的艺术修养，如扎实的钢琴基本功、良好的审美意识、音乐鉴定欣赏能力，这里所提及的钢琴基本功主要涉及过硬的演奏基础、精湛的即兴演奏水平，要想提升演奏的流畅性，就需要熟练掌握钢琴基本功，如掌握弹奏二十四个大小调的八度与音阶等技能，以及要充分理解舞蹈作品，利用多种方式转换节奏类型，多种风格音乐设计舞蹈动作，只有这样，才能更好地展现演奏灵感。

芭蕾舞动作较为丰富，所有动作都需要配以相应的音乐，这无疑对钢琴伴奏者提出了更高的要求，即存储大量曲目，具有较强的随机应变能力，可以依据舞蹈教师具体需求及舞蹈动作变化需求进行转变，将舞蹈动作视作基准，有效结合音乐和动作，准确演绎出完美地音乐作品。需要注意是，只有同时兼具扎实钢琴基本功与良好审美意识、音乐鉴定欣赏能力，才能有效结合音乐和舞蹈，最大限度地发挥舞蹈表演魅力。要想成为一名合格的、受欢迎的钢琴伴奏者，除了具备良好的艺术修养，还应性格随和，愿意与他人合作，共同探讨艺术问题，认可他人的看法，接受他人的建议，认真负责自己的工作，乐于帮助他人，与伙伴保持良好的合作交流关系。

（二）建议

首先，加大舞蹈伴奏曲目训练力度，为钢琴基础较好、学习能力较强的学生提供参加钢琴伴奏的机会，俗话说：“实践是检验真理的唯一途径”，芭蕾舞基本功教学中的钢琴伴奏自然也不例外，只有加强实践，才能进一步培养学生伴奏能力；其次，加强钢琴教师与舞蹈教师的交流合作，芭蕾舞基本功教学需要钢琴伴奏的支持，只有教师们共同努力，相互交流，一起录制既可以满足芭蕾舞教学需求有可以激发学生学习兴趣的钢琴伴奏作品，才能取得更加理想的教学效果；最后，丰富教学内容，在钢琴伴奏课教学中，适当融入芭蕾舞基本功教学钢琴伴奏技巧训练，从而加深学生对钢琴伴奏及其与芭蕾舞关系的了解，更好地发挥钢琴伴奏作用。具备良好的伴奏经验，将平等和谐的合作视作基础，将良好的个人品质视作保证，钢琴伴奏者与芭蕾舞蹈者以交流沟通的方式培养情感，产生共鸣，领悟舞蹈与音乐之间的关系，及其本质，在此基础上有效结合理论与实践，一起创造，才能真正发挥芭蕾舞艺术魅力，掌握其内核。

三、结语

总而言之，芭蕾舞基本功教学有着较强的现实意义，不仅能够提升学生舞蹈表演技能，而且能够培养学生综合能力，但芭蕾舞基本功教学离不开钢琴伴奏的支持，所以教师需要加强钢琴伴奏作用发挥，有效结合舞蹈与音乐，从而更好地提升教学质量，为学生音乐素质培养奠定基础。■

[1] 常莹.浅谈芭蕾舞基本功训练中钢琴伴奏的重要性[J].艺术科技,2016,05.

[2] 都婷烨.芭蕾舞基训教学中钢琴伴奏的特点及要求[J].北京舞蹈学院学报,2013,04.

韩晓娟（1980-），女，河北人，内蒙古艺术学院附属中等艺术学校讲师，本科，主要研究方向：芭蕾基本功教学。