以就业为导向的中职语文教学的研究

朱咸英

摘 要：随着社会不断发展，我国经济建设逐渐加强，人民的生活水准和要求不断提高，以就业为目的导向的教育教学问题逐渐被社会大众所重视，高学历高文凭就业难已经压垮了这一代的青年人心理承受能力，中职院校旨在培养综合素质人才，提高个人竞争力，适应时代需求，满足社会化大生产。本文基于就业相关问题对于中职语文教学的研究进行探讨，分析其重要性和相关意义，提出几点改进策略。

关键词：就业 中职语文 研究 具体策略

一、以就业为导向的中职语文教学的必要性及意义

（一）社会生产需要和企业人才需求

随着经济建设的加强，信息化时代的不断发展，企业和劳动单位的人才标准越来越高，不但需要完备的理论知识体系和相关领域的证书，还需要劳动者具备优秀的实践能力、文学素养和优秀道德品质。中职语文教学必须要提前做好相关教学方案设计，涉及各个领域，培养学生优秀的就业观念和核心素养，促进中职优秀实用性人才教育事业的建设与发展。

（二）教学标准和教学观念的转变

教学要求和教学观念势必要紧随时代发展而转变，社会变迁和人们思想的进步在一定程度上影响着教育教学，如今经济局势紧张，物价不断上涨，生活水平质量虽然不断提高，但是中低阶层的生活压力也在不断增加，就业问题是大多数人们主要考虑和在意的问题，那么为了满足学生和家长的需求，中职教学不能太过于注重理论文化知识的教学，还要给予学生实践动手操作能力、思维逻辑能力、表达能力、人际交往能力等多项综合素质能力的培养。由于中职语文教学的渗透性和引导性较强，以就业为导向的中职语文教学工作能够有助于塑造学生正面三观，培养学生的优秀道德品质，丰富精神境界，开拓视野。

（三）学生自身需求

中职院校的学生多数情况下都需要就业指导，他们学习的目的往往不在于文化知识，还是在乎自己能不能找到一份挣钱的工作，掌握一项能够赚钱的技能，理论知识只是帮助加强实践能力的手段。大部分学生因此对于语文甚至其他课程的学习不够重视，理解有所偏颇。以就业为导向的中职语文教学既能满足学生的学习需求，让学生了解相关就业知识，又能让学生重新认识文化课程的重要性，激发学生的学习动力，改变对中职语文教学的片面看法。

二、基于就业方向对中职语文教学的具体改进策略

（一）创新教学模式

加强中职语文教学的就业相关知识的渗透，首要任务是制定相关教学计划和教学方案，贴合教材，从教材着手，转变教学理念。根据社会形势和经济市场局势变化做出相应的判断，了解学生需求和发展需要，加强就业所需的能力培养，渗透进中职语文教学，完善语言知识和沟通交流技巧，提升学生的人际交往能力，提升学生胆量和自信。比如在应用文写作时加强相关就业主题的创作频率，对于主题班会的开展也进行相关理论教学，基于就业导向开展趣味知识竞赛，辩论赛，在加强学生各项综合能力的同时，提升学生相关就业知识的学习。

（二）提升教师综合素质

加强就业理念渗透中职语文教学也必须要提高教师的综合素质，组织教师相关培训和学习，参加相关座谈会和演讲会，学习语文教学渗透就业理念的教学方法和教学模式，培养相关教学意识，转变教学理念。对于社会状况、人才需求以及社会就业前景有一个基本的了解，能够为学生答疑解惑，为学生提供咨询和帮助，在语文教学的过程中为学生开展就业指导工作。给予学生正确榜样，帮助学生塑造优秀价值观、人生观和世界观。

（三）遵循人本理念，尊重学生个性化发展

中职语文教学需要遵循人本教学理念，这样才能有助于加强学生的就业导向。对于学生的就业需求以及个人发展方向需要尊重个体差异性，尊重个性化发展，坚持以人为本的教学理念，了解各个学生的性格特征，心理特点。同时要加强对学生自尊自信的保护，给予学生一定激励和动力，对特殊情况的学生有针对性的制定相应教学方案，因材施教，激发学生的学习兴趣和学习积极性。要找到学生的优秀，挖掘并培养，也要客观指出学生的缺点 ，让学生认识到自己的缺陷和不足，占優补劣，能够对自己有一个理性的判断，对自己的综合实力有一个实质性的分析，从而有助于塑造自己的就业观，了解自己的发展方向和就业理想目标是否一致，是否可行，及时把握学生走向光明的未来。生本理念也是尤其适应中职语文教学策略的，可以通过语文实践活动、语文教学课程来体现，为学生的前途提供保障。

结 语

总而言之，现阶段中职院校语文教学理念仍需转型，创新教学方法，深化教学模式，进行全面改革，需要以就业为导向，加强在中职语文教学中的渗透作用，以培养学生就业意识和综合素质为前提，培养学生的核心素养，提高实践能力，尊重学生个性化发展，因材施教，从而推动中职人才教育事业不断壮大，提升学生的社会竞争力和学校知名度。

参考文献

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