乡镇老年学校缘何成为省级示范校

2017-02-18 02:13安徽省肥东县桥头集镇老年学校
老年教育(老年大学) 2017年2期
关键词:肥东县示范校集镇

□安徽省肥东县桥头集镇老年学校 章 超

乡镇老年学校缘何成为省级示范校

□安徽省肥东县桥头集镇老年学校 章 超

安徽省肥东县桥头集镇老年学校2007年恢复办学以来,在镇党委政府的领导、重视和支持下,在县老教委的指导下,围绕办好老年人满意的学校为目标,积极探索适合老年教育教学的方式方法,取得了一定的成效。2008年荣获合肥市老年学校示范校,2012年荣获肥东县乡镇老年学校一等奖,2013年被授予安徽省老年学校示范校,2015年荣获肥东县老年教育特等奖。回顾十年来的办学,不断创新是老年学校发展的动力源泉。

一、争取领导的重视与支持。

历届党委政府领导十分关心支持老年教育工作,将其纳入党委重要工作议程,每年召开老年教育工作专题会议,听取工作汇报,研究解决老年学校需要解决的问题。政府为老年学校及时添置和更新教学设备,对老年教育所需经费有求必应。为加快老年学校向乡村社区延伸的进程,镇党委2015年专门印发了《关于全面推进村(社区)老年学校建设的意见》,要求各村(社区)都要办好老年学校,同时要求镇老教委每年组织督查考评,分别给予不少于2000元的以奖代补资金。2015年开始将老年教育经费纳入镇财政预算,为老年学校正常运行提供了更可靠的保障。

二、建立健全科学适用的管理制度。镇老年学校现有在册学员113人,专兼职工作人员3人。长期聘请授课教师8人。老年学校领导班子健全,他们熟悉、热心老年教育工作,还建立健全适合老年学校的规章制度。(1)实行校领导跟堂服务制度,负责学员签到、介绍授课教师、收缴学员作业、提供茶水供应,等等。(2)实行班组长负责制,片区组长负责学员到校上课,班长负责课堂纪律,建立老年学员自我约束、自我管理机制。(3)每学年评优奖励制度。(4)定期召开教学形势分析会,不断改进和完善教学工作。

三、探索创新教学方式方法。

一是加大教学投入。(1)针对老年人听力不好的特点,购置扩音设备,教师用话筒讲课。(2)镇老年学校安装了投影仪,开通远程教学。教师用PPT影像图片教学,提升课堂教学效果。(3)与文化站资源共享,在综合文化站设立老年活动中心,设有图书室、棋牌室、电脑室、多功能室和健身室等,为老年人提供看书学习、文化娱乐场所。二是提高教学质量。(1)除日常开设的8门课程外,还开设了心理教育课,针对老年朋友心理变化进行疏导,满足学员精神需求。(2)开设太极拳班和舞蹈健身班,提高老年学员锻炼技巧,强身健体。(3)课前发放讲课提纲,学员边听边看,提高学习效果。(4)学校开辟学习园地,展示优秀作业作品,激发学员的学习热情。(5)每年邀请镇主要领导做经济形势报告一至两次,组织一次学习观光。如,2016年重阳节组织老年学员参观本镇的生态园林建设,让老同志及时了解镇域经济社会的发展。

四、激发老同志老有所为的热情。镇老年学校课程设置日臻完善,深受老年人的欢迎和喜爱。他们普遍认为来老年学校学习收获多多:一是增长了知识。二是增强了体质。三是增进了友谊。学校为老年学员提供了平台,大家在一起学习交流,互相关照,其乐融融。四是发挥了余热。老年学员通过学习参观和聆听镇领导的形势报告,了解和关心当前经济社会发展形势,积极为镇域发展建言献策。在居住地帮助村居宣传土地流转政策、处理邻里纠纷、关心下一代等方面都发挥了不可替代的作用,促进了社会稳定,为桥头集镇的经济和社会事业发展做出了贡献。真正实现了“老有所教,老有所学,老有所乐,老有所为”。■

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