数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略

江西省赣州市上犹县社溪中学 钟芳军

数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略

江西省赣州市上犹县社溪中学 钟芳军

数学是学生学习的主要课程，同时也是必修课程，每个学生在学校的学习中都离不开数学。数学从一开始就伴随着人类的生活，无论是从日常的生活还是从现代发达的科技来讲，数学都在其中起到了不可替代的作用，可见数学的重要性是极大的。新课改之后，对数学的教学也提出了一定的改革，要求将课堂建设成为学生学习的乐园，对数学的学习充满兴趣。本文将主要探讨数学游戏在初中数学课堂教学中的意义以及教学策略。

一、数学游戏在初中数学课堂教学中的意义

1．有利于丰富数学课堂的学习氛围

传统的数学课堂是就数学本身的特点进行的教学，由于数字和一些数学问题比较抽象，理解起来也比较费力，导致很多的学生在数学的学习中都很困惑，对于一些数学问题的解决也比较吃力，这就需要教师在数学课堂教学的过程当中采用一些教学方法，以此来提高学生对数学的学习热情，其中数学游戏就是比较适用的教学方法，通过数学游戏进行的数学课堂教学会使得学生在学习中更加有乐趣，非常有利于丰富数学课堂的学习氛围。

2．有利于激发学生对数学学习和探索的兴趣

数学本身是具有可研究性的，虽然比较抽象难懂，但是也很耐人寻味，只有用心地研究和探索它，就必然会从探索和研究的过程中体会到数学学习的快乐。要想初中学生能够潜心地研究数学解决数学，必须先要使学生对数学的学习感兴趣，而通过数学游戏进行的课堂教学就是培养学生对数学学习感兴趣的教学方法，用游戏来进行课堂教学，学生能够从游戏中逐渐地感受到数学潜在的乐趣，所以会更加耐心地对数学进行探索和分析。

3．有利于培养学生的数学思维能力

游戏虽然是用来放松和娱乐的，殊不知它还有其他的功能，例如培养学生的发散思维。有的学生对数学不感兴趣，却对游戏爱不释手，这样，教师就可以根据学生的这一特点进行教学。利用学生喜爱的游戏来引导学生学习数学，会使得初中学生在课堂的学习中更加兴奋，学习氛围也会很浓烈，从而逐渐地培养学生的发散性思维。

二、数学游戏在初中数学课堂教学中的实施策略

1．通过数学游戏进行课堂导入

良好的课堂教学必然需要良好的课堂导入，优秀的教师也会利用课堂导入来作为课堂的开始，而生动的课堂导入也是需要用心才能够完成的，下面将举例说明利用数学游戏进行课堂导入的教学策略。例如在学习《立体图形与平面图形》时，教师可以根据初中学生的身心特点利用数学游戏来进行课堂导入。教师可以这样引导学生：平面图形在小学的时候已经学过，初中阶段就要进入立体几何的学习了。接下来就可以引导学生，让其进行一些小游戏并且制作一些正方体和长方体等立体图形，让学生在自己动手中感受到数学学习的快乐，同时也激发了学生对数学学习的兴趣，从而更好地进入正题的学习。

2．利用数学游戏调动课堂学习氛围

数学游戏不仅可以在课堂导入中运用，而且也能够在课堂教学中运用，在课堂教学的过程中通过数学游戏的运用，可以使初中数学课堂更加生动有趣，学生也会对数学课堂更加感兴趣。下面是数学游戏在课堂教学中运用的案例。在学习有理数时，教师可以通过数字游戏来进行课堂教学。如教师可以组织学生进行心算口算的比赛：

1.-54+（-24）；2.47+（-58）；3.39+（-6）；

4.-76-19； 5.40-81； 6.21-（-88）。

由于初中学生比较热爱动脑，而且热衷于抢答游戏，所以在数学课堂中通过这个口算抢答题游戏，能够充分调动起学生的积极性，使每一位学生都参与到其中，让每一位学生的口算能力都得到提高，这样学生对数学的学习热情就会很高，从而学习气氛就会很浓烈。

3．发挥数学游戏在学生活动中的作用

现代教学提倡集体活动，鼓励每个学生都能够参与到集体活动当中，感受集体活动的乐趣，所以，初中数学教师在课堂教学的过程当中，应当组织学生积极参加活动，例如可以组织分组讨论的活动，在学习《三角形的高、中线和角平分线》时，学生通过预习和讨论得出：从三角形的一个顶点向它的对边作一条垂线，三角形顶点和垂足之间的线段称为三角形这条边上的高。有的学生会在小组内表现得更加积极，预习更加认真，将三角形角平分线的定义也脱口而出：三角形的一个角的平分线与这个内角的对边相交,连接这个角的顶点和交点的线段叫三角形的角平分线（也叫三角形的内角平分线），并且在讨论时学生可以做一些互相提问的数学小游戏，学生会在小组内表现得更加积极，并且学生之间的关系也会由于参与小组活动而更加和谐，从而课堂氛围会更好，课堂效率会更高。

现代教育强调的是让学生在乐中学，在学中乐，将简单的内容乐趣化，将复杂的内容简单化，总之，就是以学生的特点和兴趣爱好为出发点安排教学计划和教学目标，以此为重点进行的数学课堂教学才最能够激发学生的学习兴趣和学习积极性。数学游戏就是课堂教学中比较重要的教学方法，将游戏与数学结合起来，能让学生认识到数学的重要性，并且从中体会到做游戏的乐趣，进而提高课堂教学效率。