有这样一种声音vs.那声音在我耳边回响

2017-03-09 17:00
课堂内外·创新作文初中版 2017年1期
关键词:偏题扣题回响

取材范围的区别

“有这样一种声音”既可以选择真实的、具体的“声音”,如自然界的风吟泉语、雷鸣雨啸,家里妈妈唠叨的声音,学校里老师讲课的声音等等;也可以选取抽象的、假想的声音,如大树哭泣的声音、云朵飘过的声音等,甚至还可反弹琵琶,逆向选材,从社会不和谐的声音入手,表达批判的意旨。

“那声音常在我耳边回响”因为有了“耳边回响”的限制,所以它在选材上范围相对较小,只能选择具体的、真实的、生活中的声音。同时,事件的选择最好不是单一的,而应由多个片段构成,在这些片段中反复地,一遍又一遍地出现了这种声音,才不算偏题。“在我耳边”则规定了写作的对象,应与“我”有关。例如针对人的—— 奶奶的嘱托,父亲的教诲,朋友的激励;针对事物的—— 梦中的驼铃声,老旧自行车的嘎吱声。这些声音必须要跟“我”产生關系。

写作方法的区别

两篇文章虽然都关于 “声音”,但由于各自的侧重点不同,决定了两者在扣题及写法上的差别。“有这样一种声音”最好夹叙夹议,或是叙述与抒情相结合,叙述重点在声音,要说清楚这到底是种什么样的声音,再以议论扣题,突出中心。

终于,“砰”的一声,那急促的声响划破了天际,盖过了所有的吵闹与繁杂。同时,也牵动着我们心中所有的快乐和幸福的因子。

而如今,爆米花被装载五颜六色的袋子里,拿起它,再也没有当初的雀跃与欣喜。或许老去的,不只是时光,还有记忆。有这样一种声音,刻录下了我的斑驳耀眼的记忆,沉淀着我最纯真的期望与幻想,虽短暂却很动听。

文段写出了爆炸瞬间的声音,抒发了“我”内心对它的感受,看似写声音,其实表达了对童年、纯真的怀念。

“那声音常在我耳边回响”则重场景描写,重感悟,需要反复出现“声音”,可用重章复唱的写法,通过几个片段的叙述,感情的叠加,加深隽永的韵味。比如开篇可写 “一直在我耳边回响,不曾消散的是父亲在我陷入悲伤绝望时激励与安慰的话语”。行文中类似“父亲的话语总会在我耳边响起,提醒我战胜自我,超越自我”的语言反复强化主题,而结尾可写出父亲的原话,让父亲的话又一次在“我”耳边响起,这样既照应标题,又能给读者留下深刻的印象。

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