偏题
- Pleasures and Love
rom？”，存在偏题情况。Love is very common, for it can be a hand for helping the elderly,a talk for comforting others, or a decision for being a volunteer.Love is everywhere.第二段是给出“some examples about love around you”，而小作者给的例子过于抽象，不够具体。在写这类
初中生世界 2023年39期2023-11-05
- 读后续写如何写出“点睛”结尾
到位、不准确甚至偏题的现象，如何给读后续写一个合理的结尾呢？笔者在分析考生点题不当或偏题的原因的基础上，结合记叙文这一文体特征，以2022年高考续写真题为素材，总结出以下策略方法，以期助力备考。一、 理情节要使读后续写有一个合理的结尾，首先要理清故事发展的情节。理情节有很多种方法，可以用“5要素”（即setting、character、plot 、conflict和theme）分析法，可以用5W1H（即who、when、where、what、why和how
广东教育·高中 2023年6期2023-07-11
- 模拟考场，掌握得分技巧
比模拟卷低，出现偏题的可能性较小，在高考前夕做往年高考卷，可以提升学生信心，熟悉高考题型。以每两天为一个周期，按照高考的时间安排，在相应的时间点和时间段里做一份往年高考卷。四天里分两个周期共完成二套卷子，其中语文卷的作文题可由学校老师提供的作文练笔题替代，综合卷可以放在晚间做。每一份考卷做完后，应与标准答案仔细核对，在核对中体会“采点给分”的评分方法，掌握分步答题的得分技巧。做模拟试卷时就遵循高考时的答题原则：先易后难，先小后大，先熟后生。一时不会做的题目
文萃报·周二版 2023年21期2023-06-04
- 抓住关键,反复推敲
，才不容易离题、偏题。范例分析【文题呈现一】 阅读下面的材料，按要求写作。 《曾国藩家书》云：“吾辈在自修处求强则可，在胜人处求强则不可。” 对于以上材料，你有何看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【审题立意】 对于这道作文题，考生首先要入乎其内，了解这句话的背景。这句名言是曾国藩告诫其九弟曾国荃的信中语。曾国荃生性刚直倔强，偏狭急躁，一心想建
作文周刊(高考版) 2023年2期2023-02-10
- 化解偏题失误
李选萍应对偏题失误（写到中间，发现偏题，不知所措）近年的高考作文题，大都是新材料任务驱动型，由“材料”和“要求”两部分组成。考生在短短十分钟左右，读题、审题、立意、构思、准备写作，可谓极具挑战性。而写作时能否抓住材料核心，精准立意，扣题成文，恰好是考场作文成败的关键。可往往越担心，越容易跑题。有时构思挺好的，可写到中途，不知不觉就跑偏了，等回过神来，便惊出一身冷汗。要解决这个问题，先得分析清楚，为什么会出现这样的问题。根据多年教学观察，笔者发现偏题的原因无
新作文·高中版 2021年5期2021-08-23
- 精当选材
是真实，但缺点是偏题。没有用“我”的视角来展开叙事，而是用“我们”为叙事主体。选材内容侧重外界事件，缺少自己的感想。建议增加“我”的见闻和感受。③該段严重偏题。我们国家的脱贫攻坚在2020年画上了句号，但本文内容写的却是6年间的历程。这就超越了“年度”所指的范畴，而写了几个年度的回顾。而且，这里的选材角度是社会重大事件，与“我”无关，也远离学生的生活实际，建议更换。④结尾段落没有充分写出“我”的心理，对自己这一年度经历总结得不够深刻。可从“展望”的角度进行
作文周刊·中考读写版 2021年7期2021-07-21
- 审题须准确，考虑要周全
既不会以偏概全，偏题走题，又能确保抓住题眼，写出重点，使作文富有深意。文题呈现梦，应心而生。因为一个曼妙的舞姿，一个动听的声音，便有了心中的梦。请以“因梦而起的小趣事”，写一篇不少于600字的作文。病文展示因梦而起的小趣事折海棠，一袖暗香，明若骄阳，照晦惘。——题记一步、两步、三步，怀里燃烧著海棠;四步、五步、六步，发间漏下阳光;七步、八步、九步，我抬头，看到老师嘴角的笑意，像灰扑扑的沙漠中一朵明丽的、水灵灵的花。新来的音乐老师的确漂亮，雪白的脸蛋，一缕头
作文周刊·中考读写版 2020年23期2020-12-18
- 审题须准确，考虑要周全
既不会以偏概全，偏题走题，又能确保抓住题眼，写出重点，使作文富有深意。梦，应心而生。因为一个曼妙的舞姿，一个动听的声音，便有了心中的梦。请以“因梦而起的小趣事”，写一篇不少于600字的作文。展示因梦而起的小趣事折海棠，一袖暗香，明若骄阳，照晦惘。——题记一步、两步、三步，怀里燃烧着海棠;四步、五步、六步，发间漏下阳光;七步、八步、九步，我抬头，看到老师嘴角的笑意，像灰扑扑的沙漠中一朵明丽的、水灵灵的花。新来的音乐老师的确漂亮，雪白的脸蛋，一缕头发常常滑下落
作文周刊(中考版) 2020年23期2020-12-14
- 作文审题立意偏题常见原因与对策
例，分析审题立意偏题常见原因，给出相应对策。例1：根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选;立意自定;题目自拟;除诗歌外，文体自选。波兰人史卡汶斯基很早就离开故乡，他一生参加过多场战争，老了应聘做灯塔的看守人。一天，他收到了一本来自波兰的诗集，美丽的诗篇使他心潮澎湃，哽咽不已。他一遍遍读着诗集，直到睡去，直到梦里回到童年故乡的怀抱……第二天，这位波兰老人因为失职而被解雇，只好再一次踏上漂泊的旅程，贴身携带的是那本永远割舍不下的诗集。立意偏题：不能
中学生阅读·高中·读写 2020年9期2020-10-30
- 考场作文审题立意策略：反身而诚
还是有不少考生“偏题”。如何审题，在此我不赘言。我想谈的是，在考场作文中，立意需要“逆推”。通常我们拿到一个作文题，根据所给材料进行审题立意，可以用明确的一句话或一个短语说明作文的核心立意。例如，我们以下面一道作文题为例。有人说，“我不知道”，这句话虽然短小，却具有坚实的翅膀，拓展了我们的生活。也有人说，如果不想知道，无论看多少次都还是不知道。根据材料一些学生得出以下立意，那么哪些是切题的呢？1.未知即力量。2.我们应有不知情权。3.全知道带来恐惧。4.我
语文天地·初中版 2020年6期2020-09-21
- 准确界定核心概念规避“偏题”“跑题”
议论文写作中，“偏题”“跑题”是学生最常犯的一种错误。在写作教学中，很多老师甚至学生本人都把写“偏题”或“跑题”理解为语文素养高度不够，理解不了题意。学生为什么理解不了题意？通过对“偏题” “跑题”的作文进行研究，我发现了一个共同特点：缺乏对命题中核心关键词的界定。核心关键词的概念不予界定极易导致学生在行文中不知不觉地就偷换概念或转移话题，从而造成偏题甚至跑题。因而准确界定核心概念是作文写作的首要关口。怎样界定核心概念呢？应从下面两大方面入手：一、紧扣材料
作文与考试·高中版 2020年21期2020-08-14
- 层层推进，马到成功
步”等命题，视为偏题，即使是为了证明“越过雷池”可能会承担失败而谨言慎行，也是不当的。二是选好结构定好篇。因为题目写作要求是运用“层进式”，因此，不能使用因果式、并列式等。如果我们运用“步步深入法”，则必须紧扣中心逐层深入地分析说理。如我们可以先分析一下什么叫“越过雷池”;接着可以从“为什么”入手进行阐述，即我们为什么要“越过雷池”，或有何积极意义;最后点明一下我们应“怎么做”，即“越过雷池”应注意些什么。只有这样，层层深入，步步推進，方可增强文章的逻辑力
作文评点报·高中版 2020年11期2020-04-10
- 发言稿：观点要清晰，语言要有力
写作，都容易出现偏题和跑题。学生必须把握主题，才能正确行文。其次，情境明確，写作任务是发生在班级讨论会上，这就需要学生作文时明确体现班级这个场景，如果脱离情境写作，也会偏题。最后，文体明确，发言稿是一种应用文体，考生要掌握发言稿的格式和语言特点，这样才能有针对性地进行写作，否则就不符合文体的要求。从衣食与修养的关系看，本题立意重点在于无论物质基础是否丰富，都不能忽视对自身修养的提升。在实际写作过程中，学生既可以围绕修养分析提升个人修养的原因、意义和做法，也
作文周刊·高一读写版 2020年45期2020-03-11
- 喜欢钻研偏题怪题
比例不是很大，而偏题怪题基本遇不到。很多压轴题步骤烦琐，思维跳跃，解一道题往往要占据大量的时间，这样无疑降低了备考效率。（3）认为这些题做出来了别的题就没有问题了。很多有一定基础、想继续提高成绩的同学往往会在压轴题上下功夫，认为压轴题是知识的“集大成者”，掌握了压轴题就能提高对其他知识的掌握和运用。实际上，很多偏题怪题通常都不按正常套路出牌，有的甚至只是出题人为了为难学生“刻意而为之”，如果一味钻研这些题，很容易脱离现实备考需要，将自己逼入死胡同中。（4）
求学·理科版 2020年12期2020-03-03
- 考场作文 反身而诚
还是有不少考生“偏题”。如何审题，在此我不赘言。我想谈的是，在考场作文中，立意需要“逆推”。通常我们拿到一个作文题，根据所给材料进行审题立意，可以用明确的一句话或一个短语说明作文的核心立意。例如，我们以下面一道作文题为例。有人说，“我不知道”，这句话虽然短小，却具有坚实的翅膀，拓展了我们的生活。也有人说，如果不想知道，无论看多少次都还是不知道。根据材料一些学生得出以下立意，那么哪些是切题的呢？1.未知即力量。2.我们应有不知情权。3.全知道带来恐惧。4.我
语文天地 2020年17期2020-02-22
- 打开它，每一扇都是学问之门
，我写作文太容易偏题了。”比起考场作文的其他误区，“写作偏题”是最令人头疼的事。因为“偏题”其实就是考生违背命题意图，忽视题目的要求，朝着偏离作文题目所指引的方向和轨道行走。【惑因透视】考场写作容易偏题，与平时的写作习惯有一定关系。有些同学平时对作文不够重视，没有认真审清题意。比如，不仔细阅读题目对题材和主题方面的引导，不看清体裁和形式的要求，就进行习作。考试的时候，基础知识和阅读部分耗时太多，于是习惯性地粗略看下标题，提笔就写。考场作文容易偏题，还与学生
莫愁·小作家 2020年12期2020-01-07
- 立准原点 系统构思
驱动型论述文时，偏题情况大多发生在审题立意阶段和文字表达过程中。把原点思维方式运用于审题、立意和构思，可以有效防止写作偏题。其操作方法是：先通过解读引导性材料和分析写作任务要求来找准思维原点，然后围绕思维原点，在原点问题范围内，把总观点拆解为若干有一定逻辑关系（如并列、递进等）的分论点，并把相关道理想透，形成一个构思辐辏图。关键词：任务驱动型论述文写作;偏题;原点思维方式任务驱动型材料作文是近几年高考和学考作文的主流题型。由于它采用“引导性材料+任务型指令
教学月刊·中学版（语文教学） 2019年9期2019-10-16
- 立准原点 系统构思
——任务驱动型论述文写作防止偏题的策略
述文写作如何防止偏题作一探讨。学生在写任务驱动型论述文时，偏题情况大多发生在审题立意阶段和文字表达过程中。在审题立意阶段，如果学生未能明确写作的针对性要求、正确理解引导性材料的关键内容和准确把握命题者的用意，就可能直接导致写作偏题；在文字表达过程中，如果学生对自己论述的话题或观点没有充分的认识，就可能在内容表达上摇摆不定甚至发生混乱而导致偏题。近年来，对于考场作文，“淡化审题”的呼声一直不断，确实也有一定的合理性。但是，“淡化审题”并不等于不用审题，并不等
教学月刊（中学版） 2019年27期2019-10-12
- 伴我成长的爱好
“跑偏”。但“不偏题”，仅仅是审题的基本要求。這类文题审题的重点、难点是围绕修饰词限定的范围深入追问中心词字面意思背后更大的可能性。具体到本题，重点就在“伴我成长”这个修饰语上。它意味着我们选择的爱好不能孤立存在，必须与“我”建立了长时间的“情缘”。为了切合这个修饰条件，我们要有侧重、有取舍地写出在成长过程中自己是如何受到这项爱好感染和影响的。题目中的“爱好”一词，在作文中我们可以选一项具体的爱好，也可以选择精神的、文化的“爱好”，这些别具意义的“爱好”，
作文通讯·初中版 2019年8期2019-08-07
- 小学应远离“满是套路”的作业题
对这类满是套路的偏题难题怪题，家长们不得不“冲锋陷阵”，动用高中、大学全部所学来进行解答，做出答案后又绞尽脑汁地根据孩子所学知识努力帮助孩子消化和吸收解题思路。（2018年11月19日 新华网）【点评】如果是课外的趣味性练习，设置一些“满是套路”的题目让学生和家长动动脑筋，用以培养孩子的学习兴趣倒也无妨。但如果是常规课程范畴内的作业，则不建议设置偏题怪题，而应严格遵循教学大纲，作业达到巩固所学知识或适当拓展即可，避免增加学生心理负担和家长焦虑。
广西教育·D版 2019年1期2019-03-13
- 没有用了等5则
以吃两只梨么？”偏题 难题爸爸说：“把成绩单拿来看看。”儿子磨蹭半天才把成绩单拿来。爸爸：“地理58分，历史57分。你上课都在干什么？”儿子：“老师出的考题太偏太难。”爸爸：“偏在哪里？难在哪里？”儿子：“地理考的是我没去过的地方，历史考的都是我出生以前的事。”长者胜刚看见两个小孩在幼儿园门口吵架，一小孩说：“我爸爸开的是凯美瑞。”另一小孩说：“我爸爸开的是宝马。”爸爸开凯美瑞的小孩说：“我爸爸的车是三个字，你爸爸的只有两个字，是破车。”把所有名次都考上小
莫愁·家教与成才 2018年11期2018-11-17
- 修改作文须“十看”
看文章是否跑题或偏题。如果跑题或偏题了，就要推翻重写。二看书写字迹是否清楚、工整，文面是否整洁。因为字体端正、文面整洁，能让人赏心悦目，一见倾心。三看是否有错别字和生造词语的现象，是否有明显的病句，有则改之。四看标点符号是否使用得当，要纠正错误使用和不规范使用的地方。五看文章中心是否明确，线索是否贯穿全文。记住：一篇文章只有一个中心，并且只有贯穿全文的线索才能使文章浑然一体结构严谨。六看文章选材是否新颖、真实典型描述是否具体生动。因为陈旧的选材干巴巴的描述
阅读与作文（小学高年级版） 2018年9期2018-10-25
- 临场症状：写到中间，发现偏题，不知所措
着写着，发现有点偏题了，于是不知如何是好。立意偏差是考生在临场发挥时最容易出现的一个问题，也是最头痛的问题，因为出发点出现了问题，后面的问题就会越来越大。如此，得高分的希望是极其渺茫的。而此时时间又很紧张，不宜动“大手术”。正确的做法是： 1.及时调整，转向正途。如果是刚写了一两段就发现作文的立意有偏差，就要停下笔来冷静地审视一下已经写完的部分。如果这一部分虽然立意出现偏差，但后面还有挽回的余地，就要当机立断，利用有用部分努力向正确方向靠拢;如果仔细审视之
作文周刊(高考版) 2018年13期2018-05-22
- 第六十八讲 治疗作文跑题的妙方
。写作文不跑题不偏题，其实很简单……冰夫老师走进教室。我给你们开个处方……开个处方？蝌蚪风脖子要拧成了麻花。冰夫老师你当医生了吗？我得过抽风，去医院看病，得到过医生开的处方。哈哈哈……气球猫突然“哈哈”大笑。蝌蚪风啊蝌蚪风，你啥时候不在抽风？你就是风啊，时时刻刻不都在抽风吗？冰夫老师拿出多功能教鞭，气球猫突然闭嘴，那些想笑还没笑出来的也吓得立即止住。多功能教鞭不只为蝌蚪风发明的，它的特异功能任何人都害怕。对于命题作文来说，只要审好题就行了。比如《星期天发生
童话世界 2018年19期2018-01-28
- 语言要简洁
围绕话题中心，不偏题，不说无关紧要的话。写话最初其实就是字词句子的训练，把这些基础的字词句子练好了，慢慢地给它们穿上美丽的衣裳，它们也会变成漂亮的小姑娘！会不会有同学觉得这个目标很简单呢？那么我们先来做个练习题，看看下面这篇写话出了些什么问题呢？原 文：打雷了浙江省杭州市余杭区临平一小将军殿校区一年级 陆霖轩夏天，吃完午饭后，我去散步。我看了看天空，看太阳还在天上，我就去玩了。我玩得正高兴的时候忽然听见有什么声音，我抬头一看，乌云密布、电闪雷鸣。我知道要下
作文世界(小学版) 2017年9期2017-11-28
- 如何避免作文跑题
雷同，或者跑题、偏题。4.改弦更张，中途易辙这种跑题类型在记叙文和议论文中都很常见。比如写一篇歌颂母爱的记叙文，大部分考生是有话可说的，拿起笔就能洋洋洒洒地写下去。可有位考生在记叙时，写了很大一部分才突然感觉不对劲，发觉写父亲的篇幅太多了，导致偏离主题。议论文中，本想出于严谨，对所批判的观点进行有利一面的分析、肯定，没想到分析篇幅过半，最终导致本末倒置。这种“改弦更张”“中途易辙”的跑题也很棘手。那怎样才能做到不跑题呢？在克服上述毛病的同时，笔者给考生们提
作文周刊(高考版) 2016年17期2017-06-01
- 巧用概念分析来“作文”
界定不准确，导致偏题现象较为严重，而一旦发生偏题，分数极低，严重影响学生的成绩。如何在新材料作文审题中做到不偏题，笔者认为进行概念分析很重要。例：智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。这是2015年江苏高考作文材料，要写好这篇作文就要求学生能够正确理解材料中“智慧”这一词语的含义，学会对“智慧”进行概念分析。“智慧”不能简单地等同于“智商，聪明”，“有知识”。
现代语文(教学研究) 2016年11期2016-12-08
- 2015年中考上海市优秀作文选评
，就很可能会出现偏题或扣题不紧的问题。如在选材与写作对象、范围上，就只能是“我”，即写作者本人，是个体、单数，一定不可以写群体与复数，这是考生在审题与写作的时候务必需要注意的；“不止一次”，就暗示考生，至少是两次或以上，只写一次的话，显然离题了；“努力”，就说明，“尝试”的时候是动足心思、不遗余力、全力以赴，甚至是绞尽脑汁、苦思冥想的，否则，吊儿郎当、敷衍塞责，就不是努力；再说“尝试”，应体现出主动、自愿、自觉与首次的含义，如果是被动的、应付的，则对核心词
课外语文·中 2016年4期2016-11-19
- 语文课上的相爱相杀
顺。1. 记一篇偏题的作文“今天我们要写一篇作文。”语文老师刚进班就给了我一个晴天霹雳。“哦天呐，又要写作文！怎么办？怎么办？”我瞬间慌了神儿，转向同桌，一连问了N个“怎么办”。“我们这次把作文写在答题卡上，我来尝试一下网上阅卷，然后没有痕迹的卷子再发下来，同学互批，并写评语打分，看最后与老师打的分数相差多少。”好吧，果然还有更可怕的消息。“同学互批！”我的内心是拒绝的。看完题目，我一头雾水，完全不知道写什么。再看看四周，大家都开始写了。“完了，我要写不完
中学生博览 2016年17期2016-09-10
- 不止一次，我努力尝试
———2015年上海市中考满分作文选评
，就很可能会出现偏题或扣题不紧的问题。如写作对象只能是“我”，即写作者本人，是个体、单数，不可以写群体与复数，这是考生在审题与写作时务必要注意的；“不止一次”，暗示考生，至少是两次或以上，只写一次的话，显然偏题了；“努力”，说明“尝试”的时候动足心思、不遗余力、全力以赴，甚至是绞尽脑汁、苦思冥想的，否则，吊儿郎当、敷衍塞责，就不是努力；再说“尝试”，应体现出主动、自愿、自觉与首次的含义，如果是被动的、应付的，则对核心词的理解有偏差。考生假如没有这样审题，就
初中生 2016年6期2016-08-05
- Q友留言板
作文的要求，没有偏题或跑题。李哲丞同学：苗雨涵同学能够很好地把握住本文的重点，虽然文题是“外婆家门前的小河”，对小河的描写只是略略地勾勒，把心目中的小河和外婆家门前的小河对比起来写，突出了外婆家门前这条小河的与众不同。宋雨霏同学：前面两位同学的留言更多的是点赞。我倒要提点儿建议：一是把外婆家门前小河的动态美写出来，这样才会更吸引人；二是既然写了捞鱼，就得写一写分享劳动果实的快乐，是放在瓶里养着观赏呢，还是做成美味吃掉了呢？老姜+蒜头：感谢几位Q友的留言，我
小雪花·小学生快乐作文 2016年5期2016-05-30
- 2014年高考浙江卷满分作文
字的写法，都属于偏题。所以，写作时必须展现三个关键词：门、路和大学。【评分标准】把“门”“路”“大学”三个关键词都写入作文，有所偏重，但没有缺少任何一个词，可得49分以上。没有把这三个关键词写全，或流连于对“门”与“路”的哲学探讨，或一头沉入对大学生活的想象，得42—49分。只写“门”或“路”，得36—41分。偏题、套作严重的，得分不超过35分。当然，打分还需综合考虑材料、语言、文体、结构以及书写和卷面等因素。
中学生天地·高中学习版 2016年8期2016-05-14
- 最后的叮咛（下）
，急了就难免出现偏题、跑题。万不得已时，就得用“点化式收拢”的办法进行补救。也就是说，尽量将能够体现命题意思的词句，反复穿插到作文的适当部分，通过这样多次的语言“点化”，把偏了、跑了的题意尽量往回拢，往回套，往回拉，从而尽量淡化和弱化偏题、跑题感，强化和深化扣题、切题感，大大减少失分的可能。当然，这只是一种亡羊补牢的应急方法。如佳作《民族感情与世界》，写的是著名模特儿吕燕的故事，她长得不好看，在中国得不到认可，到了法国却一举成名。作文材料虽然不错，可吕燕的
作文周刊(中考版) 2015年22期2016-05-10
- 巧用概念分析来“作文”
界定不准确，导致偏题现象较为严重，而一旦发生偏题，分数极低，严重影响学生的成绩。如何在新材料作文审题中做到不偏题，笔者认为进行概念分析很重要。例：智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。这是2015年江苏高考作文材料，要写好这篇作文就要求学生能够正确理解材料中“智慧”这一词语的含义，学会对“智慧”进行概念分析。“智慧”不能简单地等同于“智商，聪明”，“有知识”。
现代语文 2016年32期2016-03-02
- 浅谈小学高年段作文如何避免偏题问题
足，尤其是在作文偏题这一问题上，表现地更加明显。在文章写作的过程中一定要切合题目，这是小学作文中最基本的写作要求，但是为何小学生会经常犯一些文不切题的错误呢？本文首先介绍了小学生作文偏题的原因，然后对偏题的类型进行论述，最后基于此基础上给出了如何让让学生在写作中切题的建议，以供参考。关键词：小学；高年段；作文；偏题五四时期的新文化运动主将胡适先生是我国著名的语言学家、考证学家，年少时，胡适文章斗彩斐然，当时已经闻名乡里，因此在乡绅的举荐下参加了幼童留美的考
速读·下旬 2015年6期2015-10-21
- 偏题套题是写砸高考作文的主要原因
，主要原因是文章偏题套题现象非常严重。一旦偏题套题，作文就被直接打入三、四类文， 这意味着70 分的作文，最多不过 30 分，甚至更少，这种惨状让阅卷老师触目惊心。2015年高考福建作文以“路”为话题，与2006年江苏高考作文题《人与路》有惊人相似之处，考生考前大多有过类似的材料作文训练。面对旧题翻新的作文题，有逾1/6的考生不认真阅读材料，不进行认真思考，不注意紧扣关键词句、提示语等进行综合审题，仅凭感觉或经验确定题意，就将以往写的作文或背的范文套进去，
求学·素材版 2015年8期2015-10-13
- 修改作文须“十看”
看文章是否跑题或偏题。如果跑题或偏题了，就要重写。二看书写是否清晰、工整，书面是否整洁。因为字体端正、书面整洁，能让人赏心悦目，一见倾心。三看是否有错别字和生造词语的现象，是否有明显的病句，有则改之。四看标点符号是否使用得当，要纠正错误使用和不规范使用的地方。五看文章中心是否明确，线索是否贯穿全文。记住：一文只有一中心，并且只有贯穿全文的线索才能使文章浑然一体、结构严谨。六看文章选材是否新颖、真实、典型，描述是否具体、生动。因为陈旧老套的选材、干巴巴的描述
小学教学研究·新小读者 2015年5期2015-05-18
- 记叙文写作偏题的常见类型及矫治
写作最怕的就是偏题。虽然，有时命题者通过引言对作文作了种种提示，一定程度上降低了审题要求，但仍有学生照样偏题。是老师强调不够吗？不是，老师往往再三强调审题，可学生近乎麻木，收效不大。这里笔者尝试列举记叙文写作中常见的几种偏题类型，剖析其产生的原因，以警示习作者。一.叙述人称不对，导致偏题一般情况下，记叙文通常以第一人称或第三人称叙述。如《我经历的一场考试》用第一人称叙述，《××同学二三事》则以第三人称叙述。但有些题目则要用第二人称来写，如《一路有你》。为什
语文教学与研究(教研天地) 2014年10期2014-11-11
- 你看，多美
”大做文章，属于偏题作文，而且是偏得颇远的那种。【对症下药】如何防止材料类作文偏题呢？笔者的建议如下：1.正确理解材料中的比喻义相比较命题作文与话题作文而言，材料作文比较含蓄、抽象，考生须深入理解材料的比喻义或象征义，才能扣准材料，切合题意。今年的作文题材料中，“门”与“路”显然都是具有比喻义的意象，理解可以有多种：如“门”是“成功与辉煌”，“路”是“人生之路”；如“门”是目标，“路”是规划；“门”是理想，“路”是探索……这样的立意既体现了关注和思考生活的
作文新天地(高中版) 2014年9期2014-10-17
- 考场作文秘诀
，切忌生搬硬套与偏题。巧妙构思应牢记，确定主旨为前提，以此中心排布局，文章脉络理清晰，前后搭配求通畅，首尾呼应最适宜，切忌抬手就落笔，力求创新与切题。精心选材很重要，中心突出最明理，叙事说明全靠它，随意挪用最切忌。词语搭配练功力，简明精炼不容易，通俗易懂也可以，成语短语与谚语，随你搭配出新意。考场作文是你写作能力的演绎场，是训练积累的检验地。调整心态，运筹帷幄，定会使你文思泉涌、妙笔生花、一气呵成。就如《书海里，我是一条快乐的鱼》中小作者丰富的知识储备、行
学生之友·最作文 2014年8期2014-09-22
- 例谈命题记叙文偏题的原因及对策
文，记叙文更容易偏题。尤其是对于有一定“嚼头”的作文试题，审题容易出现偏差，写作起来也是心有余而力不足。下面笔者就根据最近讲评命题记叙文《整理》的体验，谈谈记叙文命题作文如何规避偏题的问题。《整理》本是2012年南京市二模考试语文作文试题，笔者将其拿来进行高一新生记叙文的写作训练。第一次写作，学生写得特别认真，有不少文章有很多可圈可点之处。但同时也暴露了不少的问题，其中最严重的就是偏题。从批阅作文的情况分析，有两类偏题现象。一、偏题类型1完全偏题完全偏题是
语文天地·高中版 2014年4期2014-09-18
- 作文离题、偏题的若干现象解析
桥云作文的离题、偏题,在理论上阐述明白还是比较容易的,但作文的实际要比理论复杂得多,在集体评阅作文时,虽然总是先定下基调的,但评着评着,对某一篇作文,往往会意见不统一,这就是明证。尤其是独创性的要求,使问题变得更加复杂。优秀的作文应该具有创造性,应该写出与众不同来,应该让人有耳目一新之感。然而,有时,给人耳目一新的独创性与离题、偏题只有一步之遥,使人难以分辨。因此,这里只能以几篇具体作文或片段为例来说明。一、要灵活把握切题与富有创意的关系。写作文要求切题,
内蒙古教育·科研版 2009年12期2009-12-23
- ２００９年高考作文十宗“最”
解使得审题时容易偏题,尺度不易把握。最平实、直白、通俗的题目:海南卷和宁夏卷关于“诚实善良”的题目。材料明确,审题时不易偏题,命题老师的确非常“平实、直白”!最传统的题目:四川卷《熟悉》、广东卷《常识》,无需多说,单看一眼题目就知道与往年的差别不大,经过大考小考的训练后,考生一般都会比较熟悉“熟悉”的写作思路了。最稳重的题目:山东卷《见证》,题目给人一种山东人一样稳重的感觉。虽说是命题作文,但是涉及面非常广,可写的东西也很多。只要在平日的生活中善于观察和思
美文 2009年16期2009-10-24
- 解决“粗心”大问题
、错别字多、作文偏题、总是丢三落四，等等。一开始家长总觉得这是因为孩子年纪小，长大就好了，可是随着孩子慢慢长大，这种状况却不见好转，甚至严重影响学习成绩，小问题变成大麻烦，于是家长们开始烦恼了，下决心纠正，不惜痛下杀手，比如：“错一道抄十遍！”“再马虎家法侍候！”这些极端手段都会让孩子产生极端反抗情绪：“就是不抄你怎么办！”“打死我算了！”这时候，可以直接启动物质刺激方案，只是要注意，不要把目标订得太高，如果那样，就算你说“如果这次考100分就带你去欧洲旅
妇女之友 2009年4期2009-05-22
- 审题的误区和对策
知道审题重要，而偏题的“病”文还是常常可见，特别是在升学考试的作文中，偏题“病”文所占的比例更大。笔者在多年的阅卷实践中发现作文的偏题可谓异“偏”纷呈：有的文章是全文内容偏题；有的是某一段扣题尚紧，某一段不太紧，某一段太不紧；有的文章全文的表达方式都跑了调。诸如此类，不可尽举。造成这种后果的原因，就是我们虽然一直强调审题的重要，但对“审题”的内涵和外延缺少明晰的界定，致使在审题上造成了误区。因此，要想使作文过好“审题”关，就应该针对以往审题的误区采取可行的
语文教学与研究(综合天地) 2009年4期2009-04-27