如何在开学初有效地实施班主任工作之我见

广东省丰顺县汤坑镇第二中学 罗巧君

中国的《中学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。所以班主任的工作是十分重要也是非常繁重的，那么，如何有效地实施班主任工作呢？以下为我的几点意见。

一、全面初步认识、了解学生，并安排好座位

我是一名物理老师，因为这门学科在初二和初三才开设，所以这几年我担任的不是初二的班主任就是初三的班主任，而今年，我担任的是初二的班主任。初二这个阶段的学生，不像初一学生那样稚嫩，对中学生活一无所知，相反的，他们对初中生活已经有一定的了解，也有自己的深刻体会。那么要如何全面认识、了解学生呢？首先要与原先初一级班主任和科任老师进行交流，初步了解整个班的情况。其次，要多与学生进行谈话，这是了解学生最好的办法，当然，在交谈的过程中，要注意谈话的方式与态度，不要让学生觉得有压力，要让学生放下心防，初步建立信任感，这样不仅能让学生更真实的展现自己，得到有用的情报，也对以后工作的展开有很好的帮助。

学生初步认识、了解了之后，就是对座位的调整。在安排学生座位时应重视座位对学生学习的激励作用，还要考虑到座位对学生差异性的保护和尽量体现民主和自愿的原则。喜欢讲话的学生要将其分开，会近视和比较矮小的学生要尽量照顾，且座位每星期一换，并在平时的教学过程中，根据教师的意见进行必要的调整。座位的安排很重要，安排好了，对整个班级学风的形成有很大的促进作用。

二、制定好班规，奖惩制度

俗话说的好，无规矩不成方圆。大到一个国家如此，小到一个班级也是如此。有了班规，才能使班级工作井然不紊地进行，而一个好的班规，更可以有效的约束学生。经过几年的实践经验，我认为分数制的班规在实施的过程中能被更好地执行。所谓的分数制，就是将学生平时的行为表现通过分数来体现，每位同学的原始分数都相同，然后在日常的学习过程中通过学生的表现好坏来加减。在制定制度时要将具体的奖惩情况列举出来，比如，上课积极发言或成绩进步可以奖励5分；上学迟到或不交作业扣5分，将学生的分数作为评选三好学生、优秀班干部、表扬生等的依据。奖惩情况一定要及时公布出来，一般我会在后黑板旁边准备一个公布栏，将奖惩情况每天汇总后公布出来，让学生第一是时间知道自己的奖惩情况，才能让学生更好地约束自己，改正缺点。制定了班规之后，关键在于落实，班规要长期执行，要做到公平公正公开，让学生能做到自律自查自改。

三、建立完善的班干部体系

班干部是联系班主任和学生的桥梁和纽带，是班主任开展学生工作的得力助手，在学生工作的开展中发挥重要作用。每个班干部的职责都不一样，所以在选择班干部的时候一定要根据学生的特点委以相应的职务，比如班长，要选择责任心强、沟通能力强、能很好团结同学的学生；比如纪律委员，要选择自律性强的学生，你不能自己喜欢讲话却还管着别的学生，这样其他同学肯定有意见，不会服管。一个优秀的班干团队能够起到引领广大同学一起进步的作用，因此选对班干部们很重要。当然在选择的过程中，要多听取其他科任老师的意见，并与其他同学多交流谈话，

四、完善家校通迅录，多与家长沟通交流

家校通迅录是班主任能与家长交流的基本，所以一定要让学生将通讯录填写完整，填写准确，特别是父母的联系电话与家庭住址。如果条件允许，在拿到学生填写的信息后，最好打个电话确认一个信息的正确性。在我当班主作的这几年，出现过这样的情况，就是学生上课期间没来学校，又没请假，打电话给家长，结果电话是空号，如果学生出了什么事情，那班主作的责任是推不开的。所以信息的正确性很重要。

教育学生，离不开老师，但更离不开家长，所以班主任一定要及时的将学生在校的情况跟家长说明，让家长帮忙教育。在几年的班主任工作中，我总结出了以下几点在与家长沟通中需注意的问题。

1.要尊重学生家长

尊重学生家长是处理好教师与学生家长关系的首要条件，要尊重学生家长的人格，不能说侮辱学生家长人格的话。请学生家长到校沟通的时候，说话语言一定要客气一点，且不论在任何情况请家长到校，应主动给家长让座、倒水，特别是学生犯错误时要求学生家长到校时更应注意这一点。

2.与家长联系沟通要有理性

与学生家长交流要避免随意性和情绪化。和家长交谈前要详细想好约见家长的主题和目的，注意从多方面收集学生的信息，设计和家长交谈如何切入主题、如何结束，如何谈学生的优点和问题，让家长能比较直观地了解自己小孩在校的情况。

3.孩子们的成长离不开良好的家庭教育

要让家长意识到，因为有他，我们的教学、教育工作才能得以顺利地进行。不能因为孩子在学校读书，就把教育的问题一股脑的扔给老师，建议家长与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬、多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心。很多时候，家长的一句话比我们班主任的十句话还更有用。

开学之初，班主作工作是繁琐而又繁重的。我一直坚信，好的开始是成功的一半，所以，在开学初，有经验的班主任一定要为班级的各项工作做好准备，确定好要抓的主要工作和安排好各项工作的顺序，第一时间在学生中树立良好的威信，为以后班级工作的进一步开展打下坚实的基础。不管是现在还是将来，当了班主任，就要以学生健康快乐地成长为已任，为学生的学习营造一个良好的氛围，而在这个过程中，也要不断地总结经验，改进方法，让自己的教育水平不断提高。