学生家长
- 找回遗失的钥匙
；亲子关系；学生家长；心理辅导中图分类号：G44 文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）16-0055-04焦点解决短期治疗（Solution-Focused Brief Therapy，简称SFBT）晤谈过程不同于以问题为焦点的传统咨询取向，转以侧重“建构解决之道”为焦点，通过赞美、成果问句、寻找例外、评量问句等技术，充分尊重当事人，并以正向的、朝向未来的、朝向目标的积极态度促使改变发生[1]。一、个案概况李某，男，42岁，本校七年级某学
中小学心理健康教育 2023年16期2023-05-31
- 当前安徽省残疾学生家长心理困境及其干预*
8)一、残疾学生家长面临的心理困境残疾学生家庭在社会、教育、经济等方面均与其他正常家庭有所不同。残疾学生家长在面临经济困境、康复问题以及促进孩子接受良好的教育、融入社会角色等方面存在很大的困扰。所以，残疾学生家长在不同程度上面临诸多的心理困境，经历的心理困境阶段和层次也各不相同，主要有以下几个方面。(一)长期处于焦虑状态因为家长对残疾缺乏科学的认知，在护理孩子残疾问题上常有思虑过度、紧张、恐慌等心理情绪，随着儿童的持续成长，这些情绪或许能够因习惯而消退，但
安徽教育科研 2022年27期2022-10-31
- 与自我伤害倾向学生家长沟通的 困境、原因及对策
自我伤害倾向学生家长沟通时遇到了很多困难。为分析造成沟通困境的原因，探讨与自我伤害倾向学生家长进行有效沟通的相关对策，以与自我伤害倾向学生家长沟通工作为实践基础，阐释与自我伤害倾向学生家长沟通时存在的困境，努力提高沟通效率，达成合力，帮助自我伤害学生更好更快地走出困境，重新找到生命力量。关键词：自我伤害倾向;学生家长;家校沟通中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）19-0067-04自我伤害行为是主体刻意伤害身体的行为
中小学心理健康教育 2022年19期2022-06-25
- 北京市东城区学生家长对食品添加剂的风险认知分析
辰【关键词】学生家长 食品添加剂 风险认知分析【中图分类号】TS202.3 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2022）03--01食品添加剂在我国的食品生产和使用过程中扮演着重要角色，有效的防止了食品变质，增加了食品储存时间，改善食品的口感，提高食品的营养价值。同时由于食品添加剂使用不当也会给人们的身体带来健康问题。国家要加大对食品添加剂使用的管控，既要充分发挥其作用，又要避免在使用过程中出现的问题，制定有效的政策，不断提高食品添
锦州医科大学报 2022年3期2022-06-06
- 定安县3-17岁学生家长对孩子接种新冠疫苗意愿调查分析
县3-17岁学生家长为其孩子接种新冠疫苗意愿及影响因素，为下一阶段制定新冠疫苗接种策略提供参考。方法 采用分层整群随机抽样方法，通过问卷星进行线上抽查定安县幼儿园、小学、初中和高中（一、二年级）四个学段学生家长对其孩子接种新冠疫苗意愿，并采用多因素 Logistic 回归模型分析接种意愿的相关影响因素。结果 86.3%的家长愿意为孩子接种新冠疫苗。不同学段的家长对新冠肺炎传播途径、接种新冠疫苗后是否可以不做防护、新冠疫情是否还会在中国反弹、孩子感染新冠病毒
中国药学药品知识仓库 2022年1期2022-03-23
- 束手“有”策：班主任与家长沟通实用策略谈
配合。如何与学生家长沟通，是每一位班主任应该思考和探索的问题。下面就结合我的班主任工作谈谈班主任与家长的沟通策略。一、充分尊重学生家长班主任在与学生家长交往中，一定要尊重家长，以礼相待。教育是理性的行为，学生犯错之后，班主任既要从学生那里找原因，又要从自己身上反思，及时与学生家长沟通，共同寻找解决问题的方法。与学生家长的沟通更需要双方互相尊重。只有这样，才能形成强大的教育合力，真正促进学生的健康发展。班主任与学生家长之间的交往，是教育培养学生健康成长的需要
基础教育论坛 2022年6期2022-03-16
- 巧用班级微信群，促进家校共育
信;班主任;学生家长;沟通策略随着微信等现代社交软件的普及，“班级微信群”逐渐成了热门的家校联系平台，在某些特殊情况下，班主任与家长少了面对面的交流，微信群便成了家校之间的桥梁，新形势下，家长微信群成为沟通学校与家庭的新途径，我们一定利用好微信，充分调动家长的教育积极性，实现家校共育新合力。一、细节关怀，以情动人班主任在班级微信群中要一次次进行温馨提示和通知，与家长进行沟通，如何让家长接纳你的想法呢？我们要做一个智慧的沟通者，语言要有温度，有情感，以言辞恳
三悦文摘·教育学刊 2021年38期2021-11-02
- 如何提高小学家长对体育教学的重视
念，还需强化学生家长对体育教学的重视，使其正确认识到，体育核心素养对于学生成长发展的价值影响。本文将以此为中心展开研讨，以期为教育同仁提供有用的参考依据。【关键词】小学生;学生家长;体育教学;重视;探析引言受原有的应试教育理念所影响，有部分学生家长仍对体育教学存有片面理解，认为体育课程对于学生的成长发展，所起到的促进作用较小，与此同时，还会要求学生将学习重点放在文化课程上，此种教育指导理念不仅严重影响到学生的全面综合发展，还致使体育课程的授课质量，难以实现
红豆教育 2021年8期2021-09-10
- 家校共育下农村小学班主任工作新探究
应当积极引导学生家长参与到学校教育当中，进一步发挥家长教育的核心优势。1 家校共育下农村小学班主任老师工作过程中存在的问题分析1.1 与学生家长之间的联系存在困难 农村小学班主任在工作开展过程中遇见的困难主要是与学生家长的联系比较困难，大部分学生的家长常年在外打工，无法取得联系，由于受到经济条件以及其他因素的制约，许多农村学生家长回家的次数较少，绝大部分都是在春节时回家一次，并且在家停留的时间较短，过完春节立马赶回去，还有一些学生家长平均两到三年回家一次，
探索科学(学术版) 2021年1期2021-07-12
- “双减”背景下，家校有效沟通
】 教师 学生家长 有效沟通 助力双减“双减”背景下，还有很多教师还是停留“一切为了孩子好”的旧思想，其实“棍棒底下出人才”的思想在新时代已不适用。教师与家长的沟通能力、沟通技巧不足影响了家校的有效沟通。研究表明，家长对教师的信任程度往往影响学生接受教师的程度。家长和教师关系不好，在学生面前表现出对教师的不满，批评教师的态度和行为，指责教师的知识上的缺陷或教学中的漏洞，都造成学生对教师的不信任、不尊敬，甚至抵触和反抗，就会大大降低教师教育的有效性。为
家庭教育报·教师论坛 2021年15期2021-05-25
- 疫情期间家长的焦虑程度与音乐治疗可行性的问卷设计与调查
区不同學龄段学生家长群体的生活状态所得出的结果设计一套问卷，通过分析结果以更多的了解重大公共时期下此部分人群的应激源、焦虑程度与对音乐治疗的接受度，为后续的音乐治疗方案的可行性分析提供理论指导。旨在有效地通过音乐治疗技术与方法对症下药，并对将来可能发生的重大公共事件下的群众应激情绪做好充足的应对手段与理论基础，提升其生活幸福感。关键词：音乐治疗 疫情 焦虑 学生家长全国疫情期间学生与家长均处于居家状态中，且居家时间较以往而言更加延长，学生与家长朝夕相处的时
艺术研究 2021年1期2021-03-30
- 学生家长对教育惩戒态度的四维结构与群体差异
摘 要： 学生家长作为学生成长的陪伴者和学校教育的监督者，是影响教育惩戒规则落地实施的关键因素。基于S市10所公立中小学的4345位学生家长的问卷调查，经过项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析，构建了学生家长对教育惩戒态度的四维结构，包括价值肯定、过程信任、效果认可和协同参与。结果表明，家长协同参与最好，过程信任和价值肯定相对较好，效果认可最差。同时，不同学生家长的态度存在差异。家长对教育惩戒的态度及其群体差异，应该成为中小学教育惩戒规则校本化实施过
现代基础教育研究 2021年4期2021-01-09
- 家校共育在小学如何有效实施初探
变化。老师和学生家长逐渐对“家庭教育”的重要性认识加深。对学生的教育逐渐从“学校教育为主”转变为“家庭与学校教育并重”。甚至有些学者还提出家庭教育应高于学校教育的论断。教育理念的变革也同时推动了家校合作的发展。探寻与学生家长沟通较为高效的途径，找到与学生家长有效合作的多样方式，是当前小学班主任的重要任务。[关键词] 家校合作;小学班主任;学生家长;小学生新时代的学校教育以培养“完人”为重要目标。“完人”并不是说完善的人，而是指具有健全人格的人才，是德与才兼
中小学班主任 2020年11期2020-12-23
- 如何指导家长对学生进行心理健康教育
度出发，指导学生家长对学生进行心理健康教育。本文就如何指导家长对学生进行心理健康教育做出分析，提出相关的教育策略，希望能够为学生的心理健康提供有效的帮助，使学生能够健康快乐地成长。关键词：学生家长;心理健康教育;教育指导一、 引言对于孩子的心理健康，家庭的教育是他们第一次所接受的，是学生的启蒙时期的教育，同时在其一生的发展中都有着举足轻重的作用。在当前的社会发展中，由于种种原因多数家庭只有一两个孩子，对待孩子也是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，导致了孩
考试周刊 2020年54期2020-10-14
- “互联网+”时代下家校共育转型分析
;中学教师;学生家长引言：随着信息技术的不断发展，人们的沟通渠道不断的多样化，学生的成长离不开成功家庭的教育。在网络信息技术支持下，学校可以通过多种方式，促使教师与学生家长更高效率的沟通，还可以通过网络平台来对学生实施德育的教育，这一方式，有效的实现了家校共育的教育机制。在教学中，学校应该充分利用互联网的优势，来对学生进行有效性教学。随着信息技术的高效发展，网络技术对人们的生活有着极大的影响，家庭的教育离不开互联网技术的运用。那么下文针对如何提升学生家长与
高考·上 2020年7期2020-09-10
- 探究如何更好地开展家校共育工作
家校共育 学生家长 学校教师中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.12.081 苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”家校共育，顾名思义就是学校和家庭双管齐下的一种教育模式，受益方是学生。新课改推行以来，教育界一直在努力
南北桥 2020年12期2020-09-10
- 学生家长情绪压力的特点及纾解策略
素红【摘要】学生家长是一个特殊的群体，更是一个值得被关注的群体。学生家长的各方面压力往往在面对孩子的问题时爆发，由此引发家庭尤其是亲子关系冲突。本文研究调查了学生家长情绪压力的特点，发现家长情绪主要来自孩子的学习及其他家庭问题等，据此提出了相应的情绪纤解策略。【关键词】家长;学生家长;情绪情绪是指人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。可以说不良的情绪会导致非理性的行為，伤己害人。在学生返校的这段时间，接连发生的中小学生自杀事件应当足够引起我们家长的警醒。
家庭·育儿 2020年2期2020-08-28
- 小学班主任与学生家长的沟通技巧探讨
所以，加强与学生家长的沟通就变得极为重要。如何做到有艺术的沟通并达到教育的目的呢？本文以笔者的经历谈谈几点粗浅体会。【关键词】沟通技巧;学生家长;班主任班主任在小学班级管理中的重要性不言而喻，除了要对学生负责，督促学生进行学习，引导学生进行更好的生活，还需要对家长负责，及时将学生在校情况跟家长反馈，并取得家长的支持与配合。这就需要班主任具有良好的综合素质，过硬的沟通技巧，才能处理好家校之间的联系，达到良好的教育效果。在十多年的班主任历程中，在与形形色色的家
广东教学报·教育综合 2020年78期2020-07-17
- 如何利用新媒体向学生家长宣传党的惠民政策
村教育，很多学生家长对党的惠民政策，尤其是教育方面的政策不够了解，所以部分家长会成为我国义务教育开展实践中的主要障碍，利用新媒体向学生家长宣传党的惠民政策，使其对党的政策有更全面、深入的解读，这样，义务教育开展的整体效果会更加显著。文章分析如何利用新媒体向学生家长宣传党的惠民政策，旨在为实践工作开展提供指导。关键词：新媒体;学生家长;惠民政策一、学生家长对教育实施的阻碍分析从现阶段的具体分析来看，部分家长，尤其是农村地区的家长会成为教育推进的重要阻碍，之所
记者观察·下旬刊 2020年5期2020-07-01
- 浅谈班主任如何让学生家长有效参与班级管理
关键词】 学生家长 家校共育 班级管理【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）15-187-01著名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的教育是学校与家庭的结合。”班主任作为班级的领导者、组织者、管理者、教育者，要开动脑筋让学生家长积极有效的参与到班级管理中，实现家校携手共育，促进班级的良性发展和学生健康成长。一、家长参与班级管理的目的和意义（一）家校携手共育，促进学
中学课程辅导·教育科研 2020年15期2020-06-23
- 农村小学班主任与家长有效沟通的技巧
小学班主任与学生家长沟通存在的问题和实现有效沟通的技巧，以供同行参考。【关键词】农村小学;班主任;学生家长;沟通交流伟大的教育家苏霍姆林斯基曾言：“学校教育与家庭教育的完美结合才是教育的最佳体现。”班主任与家长要针对学生的综合表现以及学校教育方针等内容展开实时沟通反馈，在相互理解和相互信任的前提下展开教育活动。小学中年级的学生初步形成了个人的见解与看法，但在快速的成长中暴露出的问题也日益增加，学生能在班主任面前或家长面前掩饰自己的缺陷，在他人面前却毫无忌惮
广东教学报·教育综合 2020年65期2020-06-15
- 有效沟通
通 班主任 学生家长 学校教育 家庭教育题记：孩子的心田，是一块神奇的土地;播下行为的种子，就收获习惯;播下习惯的种子;就收获性格;播下性格的种子，就收获命运。孩子的健康成长需要学校和家长的共同努力，要充分发挥家校教育的合力，必须进行有效的沟通，在沟通中注重孩子的心理健康，培养他们的责任心，有了好的责任心，才会有好的行为，才会有好的习惯，才会有好的性格。苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样极其细致和复杂
学校教育研究 2020年7期2020-04-09
- 小学阶段班主任与家长进行有效沟通策略探讨
小学班主任与学生家长进行有效沟通的主要问题。因此，要想从真正意义上实现两者间的有效沟通，为学生的学习与成长创造良好的环境，必须要妥善解决上述问题，才能最大化地发挥出家校合作教育的作用与意义。关键词：小学班主任;学生家长;沟通交流著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“学校教育与家庭教育的完美结合才是教育的最佳体现。”由此可见，家校合作教育不仅对于学生各方面的发展意义重大，同时亦对学校教育的良好发展以及家长与学生的共同成长至关重要。因此，作为班主任就更应积极主动地与
新一代 2020年2期2020-02-07
- 浅谈班主任如何和家长进行沟通
本班班主任与学生家长的沟通为实例，浅析班主任如何才能与学生家长进行有效的沟通，并提出相应的沟通方法。关键词：小学班主任;学生家长;家校联系;有效沟通平时的家校联系，多数就是和那些比较“吵蛋”的孩子家长之间的联系。人都是有感情的，人与人之间的交流也定会带有某种感情色彩。与家长的交流也一样，作为班主任，不管孩子有多恶劣，也千万不能把家长当作泄愤的对象，引起家长的不满和抵触情绪。把火发到家长身上一般会出现两种情况：一种是——“好的好的，老师我一定严加教育，下次绝
读天下 2019年33期2019-12-02
- 浅议班主任工作中与学生家长沟通的心理问题
么，班主任与学生家长之间的沟通交流就显得尤为重要。特别是在农村中学，班主任必须肩负着问题学生思想教育的重担，让学生家长更好的配合班主任进行思想教育工作，科学地把握学生家长的心理特征、心理动机，在工作中做到及时的调整，与学生家长进行正确的沟通，才能更好地引导学生家长进行问题学生的思想教育工作，促使问题学生的思想发生转变并健康成长。那么，在班主任工作中与学生家长进行良好沟通应持何种心理呢？下面就这个问题谈谈我自己的一点看法。1.班主任在与学生家长沟通时，除了要
读与写 2019年26期2019-11-27
- 班主任与学生家长沟通艺术探析
俱进，利用好学生家长微信群，使之成为与学生家长沟通的有效工具和方式。此外，班主任还要积极进行家访，改进家访的方式方法，提高家访的效果。班主任还要架起家长与学生沟通的桥梁，协调、修复家长与学生的关系，为学生的发展铺平道路。[关键词] 班主任;学生家长;沟通一个班级有几十个学生，几十个学生背后是几十个家庭、家长。班级的建设与管理离不开家长的支持和帮助。《班主任工作职责》中明确规定：班主任要了解学生的家庭情况、思想品德情况、学习情况、身体情况以及个性心理特点、兴
教师博览·科研版 2019年9期2019-11-23
- 浅议班主任工作中与学生家长沟通的心理问题
班主任工作；学生家长；心理问题中图分类号：G635.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0216-01在班级工作中，班主任经常需要与学生的家长一起，针对问题学生的违纪、厌学或其他不良行为对该生进行思想教育，那么，班主任与学生家长之间的沟通交流就显得尤为重要。特别是在农村中学，班主任必须肩负着问题学生思想教育的重担，让学生家长更好的配合班主任进行思想教育工作，科学地把握学生家长的心理特征、心理动机，在工作中做到及时的调整，与学生家长
读与写·中旬刊 2019年9期2019-10-21
- 班主任要能引导学生家长
主任少不了与学生家长打交道。一个班，几十个学生，就有几十个家长。家长的职业，教育背景各式各样，要同时处理好与这几十个家长的关系，形成教育的合力。班主任光有对学生的爱还不够，还很需要智慧，能常对家长进行引导。下面是带学生高考及家长会的几个小故事，在与家长的交往下中，尊重家长，爱学生，对家长进行引导。关键词：班主任；引导；学生家长；温暖；信任很多学生，是家里的宝贝，家长对其是很不放心的。班主任，能做的，就是任何一件事尽量让家长和学生清楚明白，让他们把控得住，他
学习周报·教与学 2019年15期2019-10-21
- 如何与家长有效沟通
教师，如何与学生家长建立有效的沟通成为我们必须要解决的问题。孩子来源于千千万万的家庭，而学校作为教育学生的组织机构，只有与学生家长齐心协力、通力合作，才能够培育祖国的栋梁，让孩子们成为祖国的希望。关键词：学生家长;有效沟通;班主任教师孩子成长过程中，单靠学校教育，或单靠家庭教育，都是不够的。教师不了解孩子在家的情况，家长也不了解孩子在学校的情况。这样就会不全面，产生片面性。之所以会这样，是因为学校和家庭的教育目标虽然一样，但是各自的教育方式、教育内容却不相
家长·中 2019年6期2019-09-10
- 小学班主任如何与家长进行有效沟通
小学班主任与学生家长进行有效沟通的主要问题。因此，要想从真正意义上实现两者间的有效沟通，为学生的学习与成长创造良好的环境，必须要妥善解决上述问题，才能最大化地发挥出家校合作教育的作用与意义。关键词：小学班主任；学生家长；沟通交流著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“学校教育与家庭教育的完美结合才是教育的最佳体现。”由此可见，家校合作教育不仅对于学生各方面的发展意义重大，同时亦对学校教育的良好发展以及家长与学生的共同成长至关重要。因此，作为班主任就更应积极主动地与
新课程·上旬 2019年5期2019-07-10
- 让学生家长“感受到”美术教育作用的必要措施
们很有必要让学生家长“感受到”美术教学的特殊作用。这不是我们故意夸大美术教育的作用，确实美术教育就有这么重要；很多家长没有认识到美术教育的重要性和迫切性，不能及时满足孩子购买教学材料和工具的要求，或不情愿购买美术用品的细微表情和动作，会直接打击孩子学习美术的积极性，导致我们的美术教学无法正常开展。同时、多数考试科目的任课老师也不能认识到美术教育的重要性，有些学校美术课形同虚设、经常被考试科目的任课老师占用，即使能断断续续上几节美术课，教学内容也就没有连贯性
课程教育研究·学法教法研究 2019年12期2019-06-17
- 浅谈新课改下老师如何正确处理好与家长的关系
还需要教师和学生家长的互相帮助，通过与学生家长的配合，在课内课外对学生进行全方位教育，以塑造高素质高能力的社会精英。因此教师更需要研究和处理好与学生家长的关系，发挥好二者的联系性，共同促进学生的健康成长。因此，从学生家长与教师作为教育者的心理角度出发，谈论如何正确处理好老师与家长的关系，使学生更好地发展以适应新课改后社会对人才要求的逐渐提高的新形势。关键词：新课改；学生家长；关系；老师一、教师的期望与学生家长的心理1.教师的期望教师的期望是建立在学生的成绩
新课程·中旬 2019年4期2019-05-10
- 浅议新形势下教师与学生家长关系现状及处理策略
键词】教师 学生家长 关系 现状 策略老师和学生家长的关系一直是难解之题。以前，家长是诚恳地要求老师，孩子调皮，就打一顿。学生被老师踹一脚，打一下也是常有的事，双方都认为是“为了孩子好”，“棍棒底下出人才”的原则一直被奉为教育准则。随着时代的发展，大多数家庭都是一个孩子，孩子成了“宝贝疙瘩”，打不得骂不得，遇到调皮的孩子，老师更是束手无策，而家长“望子成龙，望女成凤”的心情却愈发强烈。对于孩子的教育、管理问题，一个是不敢管，一个是埋怨不管，老师和家长的矛盾
中国校外教育(下旬) 2019年4期2019-04-29
- 换位思考真诚为先
小学班主任；学生家长；沟通方法基于换位思考所开展的家校互动活动，能够拉近家庭和学校、家长和班主任之间的距离，使小学班主任面向学生所开展的管理工作获得符合甚至超出预期的效果。调查研究表明，虽然“换位思考”和“真诚为先”的重要性已经为人们所熟知，但是在小学阶段所开展的管理工作中，其作用仍旧没有得到充分的发挥，这就需要小学班主任对家校互动的原则进行深入探究，联系实际，制定符合学生实际情况的沟通方法。一、小学班主任与家长沟通的意义（一）拉近班主任与家长的距离要想使
新课程·小学 2019年2期2019-04-22
- 家校合育，共情共育
，那么将导致学生家长对学生在学校里的情况不够了解，对教师的教育手段也不够理解。这样，学生家长就很难配合教师对孩子进行教育。一、分层开会，因家施教在教学中我发现，不仅学生有不同的学情，其实学生的家长也有不同的情况，在教学中要根据学生家长的特点进行分层开会，这样才能有更好的教学效果。我将家长分成知识型家长、溺爱型家长、暴躁型家长、放任型家长等若干类型，并根据类型的不同选择不同的交流策略，这样才能有更好的工作效果。在开家长会前，我会先了解学生家长的情况，并对他们
教书育人 2019年26期2019-01-12
- 给培智学校学生家长的几点建议
【摘要】特殊学生家长特别是智障学生家长普遍存在着两方面问题：一是对教育孩子失去信心，束手无策；二是对家庭教育缺乏重视，漠不关心。如何才能做一名合格的家长呢？本文为培智学校学生家长提出了6条建议。【关键词】培智学校；学生家长；建议【中图分类号】G623 【文献标识码】A教育孩子是一个大课题。在众多类型孩子的教育中，智障孩子（以下称特殊学生）的教育尤其困扰着许许多多特殊家庭。那么，如何才能做一名合格的家长呢？在此，笔者为培智学校学生家长提几点建议。一、认识孩子
课外语文·下 2018年7期2018-08-25
- 小学班主任与学生家长的沟通艺术浅谈
要注重搞好和学生家长之间的关系。可以说，小学班主任与学生家长的接触是最为频繁的，因此，如何有效运用沟通艺术与家长进行交流，进而实现学校与家庭的双向教育，推动学生健康成长，已成为当下小学班主任所面临的重要问题。根据多年的小学班级管理经验，重点分析了小学班主任在与学生家长沟通过程中应使用的技巧以及应注意的问题，旨在能够为广大小学班主任提供一些有价值的借鉴。关键词：班主任；学生家长；沟通技巧；注意问题对于班主任而言，其主要工作就是负责学生的教育以及管理。尤其是小
新课程·小学 2018年4期2018-07-05
- 浅谈班主任与学生家长沟通的语言艺术
词 班主任；学生家长；沟通艺术中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）28-0064-01教育的成功与否与每个家庭的家长的教育息息相关。我从教二十多年来，有近20年的班主任工作经历，班主任工作千头万绪，对班主任工作中的酸甜苦辣咸其中的味道体会颇深。班主任工作中一块很重要的工作——班主任如何做好与学生家长的协调教育，尽量的争取到家长的支持与配合。面对来自不同家庭的学生家长，每个家长的文化水平、素质、修养各有不同，各个
读写算 2018年28期2018-05-18
- 谈谈山区学生家长的四大教育误区
。但不少山区学生家长还远远没有意识到这一点，他们普遍认为教育孩子是学校的事，是老师的事。为了孩子，希望家长们能意识到这些教育误区并能积极改正。关键词：山区；学生家长；教育；误区现在随着科技的发展和社会的急剧变化，特别是现代教育技术的广泛应用，作为一名老师不仅要具备爱岗敬业的职业道德，还需要熟练掌握教育教学理论；不仅要具备广博的专业知识，还需要具备灵活运用教育机智的能力等。没错，高素质的老师确实能更有效地教育好学生。但是，要教育好学生，单靠老师一方努力，能行
新课程·上旬 2018年12期2018-03-06
- 基于微信平台的班主任与家长沟通的思考
景下班主任与学生家长建立微信联系，加强相互之间的横向联系，将信息交流由封閉型转为开放型，是共同负担做好学生学习、生活工作的一个重要途径。本文从信息化背景下班主任与学生家长建立微信联系的重要性及应把握的问题等方面进行了研究探讨。关键词 微信 班主任 学生家长中图分类号：G635.1 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.03.083前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议中》提出：“最完备的教育是学校与家庭的
科教导刊 2017年7期2017-06-10
- 论和谐环境对高中生健康成长的保障
班级；教师；学生家长；学生[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）15-0065-01在构建和谐社会的新形势下，高中生要想全面健康地成长，离不开和谐的环境，如和谐的师生关系、生生关系、家长与孩子间的关系等。为了保证教学的顺利进行，我们决定通过不同的途径和方式给学生创造和谐的氛围。例如拓展人际交往的多样性，开展形式丰富、富有内涵的主题活动，为学生的身心全面健康发展提供良好的环境。那么该如何促进高中生健康全面地
中学教学参考·文综版 2017年5期2017-06-07
- 家长对学校满意度调查研究
了更好的了解学生家长对我校教育教学、师德建设、后勤管理等方面认可程度，以及对学校发展的期望，更及时、更准确地掌握广大学生家长对学校工作的看法与建议，特开展此次家长对乌海学院满意度调查。调查发现学生家长对学校的各项工作满意程度较高，体现了学生家长对学校学生管理工作的高度评价与广泛认可。家长在肯定的同时也提出诸多的宝贵建议，这些都为学校今后工作的改进提供了重要的依据。关键词：乌海职业技术学院；学生家长；满意度研究中图分类号：G710 文献识别码：A 文章编号：
现代经济信息 2017年1期2017-03-30
- 如何提升教师和家长的沟通能力
意识教师在和学生家长沟通的时候，要明确学生家长受教育的情况、脾气性格是有很大的差异的，有针对性地与学生家长沟通，才能提高沟通的效率。在沟通的时候，教师不能因为觉得学生的家长不如自己懂教育，而否定家长的做法；不能因为学生家长的学历低，就否定学生家长的意见。教师要学会换位思考，要站在学生家长的角度上想问题，理解家长关心孩子成长的苦心，教师和家长在此基础上产生共鸣，才能有效沟通。我曾经碰到这样一个学生家长：他的孩子成绩不是很好，家长想要知道孩子上课到底有没有听讲
教书育人·校长参考 2017年2期2017-03-07
- 如何提升教师和家长的沟通能力
意识教师在和学生家长沟通的时候，要明确学生家长受教育的情况、脾气性格是有很大的差异的，有针对性地与学生家长沟通，才能提高沟通的效率。在沟通的时候，教师不能因为觉得学生的家长不如自己懂教育，而否定家长的做法；不能因为学生家长的学历低，就否定学生家长的意见。教师要学会换位思考，要站在学生家长的角度上想问题，理解家长关心孩子成长的苦心，教师和家长在此基础上产生共鸣，才能有效沟通。我曾经碰到这样一个学生家长：他的孩子成绩不是很好，家长想要知道孩子上课到底有没有听讲
教书育人 2017年5期2017-02-18
- 农村中学“留守儿童”教育问题与教育方式研究
；初中教师；学生家长留守儿童的教育问题关系到万千家庭的生活质量，关系到我国的未来发展，是衡量我国教育公平的重要标准。初中留守儿童的教育已经得到了我国政府的高度重视，然而研究很多关于留守儿童的论文却发现有些问题仍需进一步探讨。其中对留守儿童不良生活环境的研究探讨很多，但对问题的产生原因及留守儿童教育问题的特殊性、积极性分析较少，缺乏全面性及事实性。对农村初中留守儿童教育问题与教育方式的研究应理性、客观，从学生的心理状态出发进行研究。一、农村初中生留守儿童的部
文理导航·教育研究与实践 2016年12期2017-01-11
- 论初中班主任与家长的“合作”
初中班主任 学生家长 家校合作中图分类号：G635 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）08-0167-01家庭与学校，是关乎初中生成长与发展的重要环境学习和受教育过程中，家长与班主任的有效合作，不仅能够帮助学生形成健全的人格，促进学生的全面发展，同时还能依托双方的力量，构建相互监督、互为依托的教育管理平台，提升管理效果，实现学生的自我成长。1 以往初中班主任与家长“合作”过程中出现的问题班主任作为学生在校期间班级管理的统筹者，在对学生
读与写·教育教学版 2016年8期2016-12-05
- 北京市小学武术教学的现状调查
小学武术队的学生家长进行问卷调查，通过对调查数据处理和分析，得出一些结论，与同行进行交流、探讨。关键词：武术队；学生家长；武术态度【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）07C-0070-03中华武术，作为国粹之一，既是传统文化的重要传承，又是现代体育文明精神的重要展现，武术与中国传统文化中的仁、义、礼、智、信密切相关。小学生是十分宝贵的人才储备资源，是中华民族的未来和希望，也是中华武术的未来和希望，小学阶段是智力和身
内蒙古教育·职教版 2016年7期2016-08-15
- 高中班主任和学生家长和谐互动关系的构建浅谈
任更加注重和学生家长之间的和谐关系建立。在当前的家校关系中，普遍还存在教师对学生关心缺乏、教师对家长尊重程度不够以及不能与家长换位思考等问题。因此本文就将针对这些问题，有针对性的提出改善高中班主任与家长之间关系的对策，以期为构建和谐家校关系提供参考。【关键词】高中班主任 学生家长 和谐 互动关系【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0200-01对学生的学校教育，不仅是校方单方面的义务与责任，也是家庭、社
课程教育研究·中 2016年2期2016-03-24
- 对学校后勤工作的满意度调查研究
调查学校部分学生家长对学校后勤工作的满意度，针对问卷结果进行调查分析，找出学校后勤工作存在的问题，并提出措施，改善学校后勤工作服务质量。关键词 学生家长；后勤工作；问卷调查中图分类号：G627 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2015）17-0174-021 前言后勤工作是学校各项工作顺利进行的重要保障条件之一，后勤工作的优劣直接关系着学校的教学、科研、管理和服务的效果[1]。为确保学校后勤工作的服务质量，我们近日调查了学校部分学生家长对学校后
中国教育技术装备 2015年17期2015-10-24
- 注重个性化培养：实现高中数学教学中个性教育的培育
；创新能力；学生家长传统式的教育模式满足不了高中学生对数学的需求，为了更加完善数学教学质量，提高学生的综合素质能力，高中数学教学发展个性教育迫在眉睫。不断完善教学方法、手段，不断培养学生的个性特点，进而提高数学教学质量。一、加强学生创新能力的培养在高中数学教学过程中，教师要注重对学生创新能力的培养。充分调动学生学习数学的兴趣，引导学生如何学习数学，如何进行创新式教学、独立思考，帮助学生利用数学知识熟练地解决生活中遇到的各种问题，加强对数学知识的应用能力。同
新课程·下旬 2015年10期2015-10-21
- 浅析高校与学生家长多维沟通体系的建设
宏一、高校与学生家长沟通体系的建设的必要性家庭教育是大学生的思想政治教育工作的有益补充，做好学生家长的交流沟通工作既是对学生负责也是对学生思想政治教育工作的一种督促。家庭教育是人生的第一课堂，是教育人的起点和基点，个体针对性更强；高校作为培养教育青年人的基地，是青年学生走向社会化的最后阶段，在教育手段上相对比较系统化，对于群体的培养更具有普遍性。学生家长与高校之间多维沟通体系的建立，有利于实现家庭教育与学校教育相互配合，更好的实现青年学生的成长成才。end
消费导刊 2014年12期2015-02-13
- 信息时代下提升中小学学生家长信息素养基础研究
领域，中小学学生家长作为社会工作、责任、义务的主要承担者和中小学生教育工作的直接参与者，更需要提升其信息素养。本文阐述了中小学学生家长信息素养现状分析、提升中小学学生家长信息素养的意义、及提升方案的设计三个方面。关键词：信息素养；学生家长；网络一、引言信息时代下，中小学学生家长作为社会的中坚力量，要不断的学习新知识、新技术提高自身的综合素质，以便接受社会的挑战。当前，学校教育也跟信息技术息息相关，学生学习不再是“纸上谈兵”。所以学生家长想要适应学校教育，更
中学生导报·教学研究 2014年39期2014-10-21
- 农村学校班主任工作面临的困境及对策
班主任工作；学生家长；困境；对策随着社会经济的发展，城乡经济的分化，广大农村地区的劳动力纷纷到发达地区务工，农村地区出现了前所未有的“空巢”现象。如何在新形势下做好农村学校班主任工作，成为广大农村教育工作者面临的问题。一、新时期农村学校班主任工作面临的新旧问题和矛盾1家长价值取向的偏差现在很多农村青壮年父母，可以说是“倾巢出动”，这样“留守儿童”也越来越多，很多家长并没有正确认识到家庭教育对孩子的重要性，从而导致孩子家庭教育的空白，使得孩子的心理状态和人格
教师·中 2014年7期2014-08-14
- 学生家长沟通方式探究
究。关键词：学生家长；沟通方式；家长会目前打工经济成为当前农村经济的主流，大量留守儿童长期与父母分离，随着经济的发展，离婚率也不断升高，单亲家庭的孩子日渐增多，家长时常感觉对孩子存在内疚，普遍过于溺爱，孩子慢慢养成了做事不认真、懒惰、抽烟、赌博、辱骂他人等不良习惯，对于老师苦口婆心的“金玉良言”，他们往往是无动于衷，家长对孩子的教育也是束手无策，家长也只是寄希望于通过学校教育来改变孩子。我校地处农村，家长文化层次普遍较低，孩子接受家庭教育的方式方法令人担忧
新课程·中旬 2014年2期2014-05-10
- 如何认定高校家庭经济困难学生
、国家政策、学生家长随着高校招生制度改革的深入、高校收费制度改革，我国高校办学规模越来越大，学费水平也相应提高。近年来，高校中出现了一个特殊的群体——家庭经济困难学生（贫困生），而且数量已占高校学生的相当比例，贫困生問题已成为我国高等教育改革和发展的焦点問题之一。2007年6月26日，教育部和财政部联合下发了《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号），对高校贫困生的认定工作和认定程度提出了明确的要求。在实际操作中，大
科学导报·学术论坛 2013年2期2013-05-07
- 放松绷得太紧的“弦”,才能弹奏出“凯旋交响曲”
'【關键词】学生家长 高考心理 调适【 key Words 】parents,students, the university entrance exam, psychology, adjustment高考是人生的转机，是开启你另一种崭新生涯的大门；高考是人生的历练，又是青春的挑战；高考犹如人生的第一道独木桥，走到对岸还是留在这边将有不同的风景。为此每年的高考，牵动千百万学生、家长的心，吸引着社会各阶层人士的关注，竞争的气氛和拼搏的氛围依然很浓。因高考是选
城市建设理论研究 2011年23期2011-12-20
- 班主任要坚持正确的“距离观”
是：班主任与学生家长要保持恰到好处的“距离”，坚持正确的“距离观”。一、廉洁自律，与请客送礼保持“远距离”随着人们生活水平的普遍提高，很多家庭的经济条件变得宽裕，一些家长为了让子女得到班主任的“优厚待遇”，不惜代价，甚至以请客送礼等方式“贿赂”班主任。个别班主任接受了学生家长的“好处”后，便对这些学生给予“特殊照顾”，关爱有加，在排座位、评选三好学生、挑选学生干部、课堂提问等方方面面给以优先考虑：为了提高这些学生的成绩，班主任为他们“开小灶”：当这些学生犯
天津教育 2009年12期2009-02-01