小学生厌学现状及对策思考

浙江省绍兴市柯桥区安昌镇吉生小学 沈祖隆

一、小学生厌学现状

（一）小学生厌学的症状

症状一：缺乏主动，兴趣不高

这部分小学生本身对学习感到乏味，把学习看成一件很被动的事情。对学习没有兴趣，不会主动，只求能早点结束，缺乏刻苦学习的长远动机。

症状二：缺乏勇气，没有信心

这部分小学生由于学习成绩不佳，感到自卑，再加外界压力，没有信心，自暴自弃，一谈学习就苦闷、焦躁、头痛，走进教室就情绪低落，没有勇气去学习。

症状三：缺乏习惯，依赖性强

这部分小学生由于家庭内的原因，从小娇生惯养，养成依赖心理，学习上不愿独立思考，喜欢依赖家长与老师。学习上一旦受挫，成绩不好后，就会产生厌学的情绪。

（二）小学生厌学的原因

1.家庭教育不当，滋养厌学情绪

现在的一些父母对孩子的期望过高，并且认为只有成绩好，才会有好将来。认为只有刻苦学习成绩才会好，就对孩子的学习严格要求。孩子没有了欢乐、自由，不堪重负的学习，造成厌学的学生逐年增多。对学习由反感到厌学。

有些家长平时很少过问孩子的学习，认为只要照顾好孩子的吃、穿就行了。对孩子的生活娇生惯养，对辛苦的学习缺乏正确的认识而导致厌学。

一些家庭的矛盾较多，不稳定的家庭环境，让孩子在家里得不到家庭的温暖，家庭生活不开心使得他们身心受挫，在学习上注意力不集中、控制力变差、学习也出现困难厌学自然无法避免。

2.学校教育不当，助长厌学情绪

素质教育虽推行了多年，但教育评价制度改革滞后，因而形成了素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实的局面。在实际教学中，老师教学单一，语言贫乏，缺少教学组织等，使课堂缺少生气，在课堂教学中激发不了学生的兴趣。久而久之，学生必然对学习产生厌倦。

3.习惯方法缺乏，增加厌学情绪

一些学生，智力不低，也不偷懒，甚至还有点勤奋，上课认真，作业及时，还把大多数时间花在学习上，但是他们没有掌握适合自己的学习方法，只会死记硬背等，往往不能达到自己所期望的成绩，从而导致逐渐对学习失去信心。

这部分学生，因为缺少好的习惯与方法，在学习中举步维艰，以致对学习的兴趣降低，甚至惧怕学习，降低自信。

4.社会不良影响，促进厌学情绪

小学生的年龄还小，他们的思想不稳定，自控性差，很容易受外界影响。社会上一些不良活动，如游戏室、网吧等，对学生都有很大的吸引力，让学生整天沉溺其中，不思学习。

二、小学生厌学对策的思考

（一）家庭方面

1.唤起孩子对学习的兴趣

孩子愿做什么不愿做什么，往往由兴趣而定，兴趣的产生是成功的最基本条件。对每一个正常的孩子来说，都具有好奇心与求知欲，但枯燥乏味的学习，压抑孩子的求知欲。因此，家长可以帮助孩子挖掘教材的兴趣点，这可以激发孩子的学习兴趣，让孩子自主投入到学习中。

2.给予孩子更多的关注和爱护

现在很多家长从孩子一入学开始，就千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长为孩子排满了兴趣班，辅导班。但自己的孩子是否喜欢呢?作为家长有没有顾及过孩子的感受，了解孩子的想法。当孩子出现问题时，要多注意观察孩子的行为，努力去了解孩子，弄清问题所在，与孩子一道去解决，不能一味地批评、指责。为孩子营造宽松温暖的学习氛围，改变不科学的教育方法，帮助孩子树立正确的目标。

（二）学校方面

1.加强家校联系

加强老师与家长的联系，做到联手共管，正确引导学生。同时端正家长对教育看法，使其与学校达成共识，做到学校与家庭及时互动，把学生在校内的表现及时反馈给家长，把学生在家的情况及时提供给学校。

2.加强课堂教学

在课堂教学中，教师要着眼于学生的发展，巧用各种媒体，创设和谐的教学环境，让每个学生有一个良好的心境，快速进入最佳思维状态，真正成为课堂的主人。创设教学情景，激发学生学习兴趣。教师要尊重学生，关注学生，给每一个学生机会，发掘每一个学生的潜能，让他们在原有基础上得到提高和发展。

3.加强师生联系

有人说“教师是学生在学校里的家长”。可见教师对学生而言是多么的重要，教师应该走近学生，关心学生，了解学生的思想动态和内心世界，并且发现问题，解决问题，给他们以信心与关爱，让他们对自己的前途充满信心。教师绝对不能歧视学生，而应该正确引导学生。

4.上好学习心理课

厌学学生大多没有建立正确的学习动机，学习缺乏内在动力，学习上缺乏坚韧不拔的意志，上好学习心理课，可以有效地帮助学生建立正确的学习动机，端正学习态度，养成良好的学习习惯。

教师应帮助学生正确合理地树立正确的人生观，价值观，使学生受到启迪和教育，并且为之努力。

（三）社会方面

社会各界需要为孩子营造良好的成长环境，首先是政府职能机构，应该对影响学生学习的校园周边环境要进行强力整治：一是清除影响学生学习的网吧、游戏室等场所，从客观上控制它们对学生的影响；二是加大对社会治安环境、文化娱乐场所的整治，减少社会对小学生的不良影响。

关注“小学生厌学”问题是非常有必要的，厌学的原因是复杂的，后果是可怕的，但厌学问题并非不可改变。只是他们需要更多的关注，对于厌学的学生，教师与家长要密切配合，分析原因所在，对准问题教育，从他们的心理需要出发，进行教育和帮助，切实解决好他们的学习心理问题，就能有效的解决厌学问题。把尊重与爱给每位学生，让每一个学生能更好地适应学校教育，培养良好的意志品质，健康、快乐的成长。