【编者按】2016年11月,教育部等九部门联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,要求加强教育预防、依法惩戒和综合治理,切实防治学生欺凌和暴力的发生。建立校园惩戒制度,让学生有种敬畏心理,让学生在违反校纪校规等時受到应有的惩戒是必需的。但在具体的学校教育活动中,体罚和惩戒如何界定、赏识和惩戒如何并存、惩戒的尺度如何把握等问题,都值得读者关注和思考。希望本期专题的这几篇文章,能给读者带去一些新的启迪。endprint
新教师2017年1期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年2期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《花卉》2024年6期
5《天津教育》2024年3期
6《现代经济信息》2024年5期
7《世界热带农业信息》2024年3期
8《家庭医学》2024年2期
9《学周刊》2024年10期
10《中国中医药现代远程教育》2024年8期