“跪地领奖”折射学校人格尊严缺失

汪代华

昨天有微博爆料，云南省昆明市盘龙区东庄小学获奖学生合照中，7名学生手持奖状跪在地上。图片引发网友争议。该校校长回应称：照片为领奖后在办公室内拍摄，受空间限制，部分学生跪地。昆明市盘龙区教育局则表示：已收到学校报告，之后会提出处理意见。（2016年11月17日《京华时报》）

“空间有限”不是校方无视学生人格尊严的理由。为什么不把有限的空间让出来留给学生，进行换位思考，给获奖学生有照相的更多空间？人格都是平等的老師有尊严，学生的人格尊严是不容侵犯的。为什么学生领奖不是现场拍照，而是在办公室内拍摄？学校有作秀的意愿，就有摆拍的要求。但是不论是什么需要，也不能以牺牲学生的人格尊严为代价。学生“跪地领奖”，实际上是校方忽视了一些原则。这看起来是小事一桩，我们既不必过度解读，也不能熟视无睹。以小可见大，莫以恶小而为之。

学校作为教育人者，应该首先受教育，关心人，尊重学生的人格尊严是最起码的常识，不能老师为了摆拍的自我需要，而忽视了学生的感受，即使学生“自愿跪地领奖”，老师应该懂得那是以牺牲学生尊严为代价的，应该制止。我们不是对“跪地领奖”这件事，小题大做，而是希望学校应该从之一小事中看到问题的“大道理”，从许许多多的小事中明事理，给学生做出好的榜样来。让学生的尊严站起来，教育才能顶天立地，老师的形象才能站起来。