河北省大学生创业的激励机制构建初探

张玉伟+姚红玲+赵亚伟

摘 要：近年来，随着河北省产业结构调整和升级以及高校毕业生的增多，就业问题日益显现，创业成为解决大学生就业问题的又一转机。如何构建更加行之有效的创业激励机制以促进大学生创业，为大学生创业营造更好的环境成为现阶段亟待解决的问题。文章以河北省为例，分析大学生的创业现状和存在的问题，并提出进一步优化创业激励机制的相关建议。

关键词：河北省；大学生；创业；激励机制

中图分类号：G647 文獻标识码：A 文章编号：2095-624X（2017）01-0029-01

一、大学生创业调查问卷基本情况

本次问卷针对河北省高校在校大学生创业意向展开调查，调查时间为2015年9月10日到2015年9月25日，在河北省石家庄市两所高校发放问卷500份，有效问卷共收回468份，有效率为93.6%，其中386份为本科院校学生问卷，82份为高职院校学生问卷，本次问卷按照分年级、性别以及文理科的原则对学生进行调研，代表性较强。

问卷就学生的就业意向、就业准备、就业心理价值等多方面进行考察，其中就“是否会自主创业”这一问题，23.2%的学生明确表示会自主创业，55.6%的学生选择可以考虑，而21.2%的学生选择不会创业。但就近年来的数据显示，我国大学生超过 65% 有创业意向，却只有 2%的学生 真正创业，而河北省大学生创业的成率仅为 0.3%，高创业热情和低实际创业率形成了巨大反差，原因主要是大学生创业的激励和引导机制不完善，引导激励大学生创业从高创业意愿到高实际创业率的措施不充分。

二、河北省大学生创业机制存在的问题

1.政策体系方面

近年来，河北省相继出台了多项鼓励大学生创业的措施和相关政策，多数集中在创业企业注册、资金扶持、税收等方面，基本都是处于各部门自己的角度出发，并没有上升到一个整体的高度，缺乏各个政策措施之间的配合和协调，一些优惠政策缺乏相应的实施细则和配套措施，使得推进和执行困难。

2.融资渠道问题

河北省风投发展较慢，投资机构较少；而青年大学生本身诚信意识相对薄弱，又缺乏有力的信用担保，很难获取银行创业贷款，因此，多数大学生创业者的资金来自自筹，缺少资金支持，多数大学生创业者空有热情，无法实施。

3.创业教育体系问题

首先缺乏专业的创业教育体系和理念，创业教育多数局限在理论教学层面，具体的实践环节因为相关的保障制度的不健全，或者创业教师本身也缺乏实际的创业经验，基本都停留在纸上谈兵的阶段，创业教学效果不佳。

三、完善大学生创业激励体制的几点建议

1.政策体系方面

加快推进创业平台的建设，进一步完善扶持跟踪、资金融投等方面服务，打破大学生创业的资源束缚；完善相应的创业激励机制，鼓励青年以及大学生创业，以提高创业对区域经济的发展和缓解就业压力方面的作用。

2.资金渠道拓展

进一步完善融资担保机制，政府应鼓励个人或者组织创立担保机构，并且各担保机构应建立互保或者联保机制，加强小微企业的融资能力。银监机构支持商业银行增资扩股，筹建面向小微、以民间资本为主的金融机构，并且引导创业者树立诚信意识，为企业贷款融资提供保障。

3.建立完善的创业教育体系

高校应该把创业教育作为课程纳入日常教学体系中，并且在课程体系建设中适当融入法律、融资等方面的知识，引导大学生树立创业意识和创业思维；可以鼓励相关企业或者行业代表担任创业导师，提供有效的创业经验，提高创业教育质量。

随着河北省大学生创业激励机制的完善和加强，相信会有更多更优秀的大学生投身于创业，进而推动河北省经济的持续稳定发展，促进京津冀协同一体化建设。

参考文献：

[1]陈仲华.我国大学生创业现状及对策研究[D].大连：大连理工大学，2011.

[2]王红梅.基于对河北大学生创业意向调查的创新创业教育探析[J].山西财经大学学报，2015（S2）.