在社区开展预防接种健康教育的重要性分析

李春凤

（吉林油田总医院沿江社区卫生服务中心，吉林 松原 138000）

预防接种是一种有效的、安全的、经济的传染病预防手段，在保护儿童身体健康、控制重大传染病传播方面能够发挥出极佳的作用[1]。然而少数儿童在进行预防接种后可能会出现不良问题，因而很多健康保健意识较差的家长对预防接种始终持有抵触、怀疑的态度，这不仅影响预防接种工作顺利展开，还会给儿童的生命安全埋下隐患[2]。为探究在社区开展预防接种教育过程中应用健康教育的效果，选取松原市两个社区内5948名儿童为研究对象进行实验，现将结果报道如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

于2016年01月-2016年12月在松原市选择A、B两个社区，以社区内的5948名儿童为研究对象。以A社区内的2946名儿童为对照组，以B社区内3002名儿童为实验组。实验组内男性1849人（62.76%），女性1097人（37.24%），年龄0.1-6.0岁，平均（3.5±1.2）岁。对照组内男性1658人（55.23%），女性1344人（44.77%），年龄0.2-6.5岁，平均（3.0±1.5）岁。实验纳入的5948名儿童在一般资料（年龄、性别等）方面均比较差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

给予A组儿童“常规预防接种教育”；给予B组儿童“预防接种健康教育”，主要包括如下几点内容：（1）营造良好的接种氛围，利用张贴墙画的方式向儿童及家长科普接种的重要性，帮助家长了解接种的必要性及接种后可能存在的不良反应，帮助儿童和家长正确认识接种，消除接种恐惧心。（2）加大接种前健康教育，将教育重点落于儿童家长方面，指导儿童家长全面了解5种基本疫苗（卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗）接种的意义、禁忌等，努力构建疫苗接种的联合力，善用儿童家长优势，降低接种的不良问题发生，提高儿童及家长的接种满意度。（3）加大接种后健康教育力度，丰富接种儿童家长的接种知识，使之有意识的、针对性的防范儿童出现的各种问题，嘱家长及时安排儿童休息、饮水等，防止过激运动，不可爪挠接种位置，尽可能的避免洗澡。

1.3 观察指标

统计所有儿童的预防接种登记资料，计算社区儿童5种基本疫苗的接种率。

1.4 统计学方法

采用SPSS 18.0统计学软件进行分析，计量资料采用x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

对照组儿童的5种基本疫苗（卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗）的接种率（实际接种/应接种）分别为：89.01%（2358/2649）、94.39%（2656/2814）、95.04%（2625/2762）、95.77%（2559/2672）、96.30%（2682/2785）。实验组儿童的5种基本疫苗（卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗）的接种率（实际接种/应接种）分别为：97.61%（2649/2714）、97.02%（2766/2851）、99.29%（2795/2815）、99.86%（2781/2785）、99.54%（2781/2794）。实验组儿童的5种基本疫苗的接种率明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨 论

父母是儿童的保护者、陪伴者，是儿童最信赖的人。在预防接种工作开展过程中，家长扮演着重要的角色，家长的态度甚至会直接影响预防接种工作的顺利展开[3]。常规预防接种教育模式下，家长教育工作被忽视，健康教育以灌输的形式完成，很难提高家长对接种工作的重视度，家长配和程度低，接种效果也因此难以尽如人意。“预防接种健康教育”强调了预防接种教育中的家长健康教育，帮助家长了解了接种的重要性、接种的相关知识，构建了接种联合力，有利于促进接种工作落实。本实验亦证明，接受“预防接种健康教育”的实验组儿童的5种基本疫苗的接种率（97.61%、97.02%、99.29%、99.86%、99.54%）明显高于接受“常规预防接种教育”的对照组儿童的5种基本疫苗的接种率（89.01%、94.39%、95.04%、95.77%、96.30%），两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。实验数据说明“预防接种健康教育”提高了社区儿童的接种率，促进了社区儿童基础免疫接种工作的推进。

综上所述，在社区开展预防接种健康教育能够有效的提高社区儿童的疫苗接种率，有益于儿童计划免疫工作顺利落实，因而应该推广预防接种健康教育。