大学生责任意识的教育培养

孙静芬

责任意识一般分为两个部分：一方面是对家庭、社会、国家等应负的责任；另一方面主要是个人对自身所应承担的责任。每个人在社会家庭中必须承担相应的责任，因此，应该树立正确的人生观与价值观。

一、大学生责任意识培养的作用

1.有利于造就社会主义接班人

当代高校的主要任务是培养全面发展、能创造社会财富的人才。高校培养人才的主要内容是培养学生的责任意识与奉献精神，将当代大学生培养成为“四有”新人，这样他们才能够更好地为社会做贡献，将自身的命运与国家的命运紧密地联系在一起，在建设社会主义道路上不断提高自己，为实现中华民族的伟大复兴而努力。

2.是建设社会主义的要求

建设社会主义是我国全面建设小康社会的要求，更是建设中国特色社会主义事业的内在要求。在建设特色社会主义进程中，大学生发挥着重要作用，当代大学校园是知识的聚集地，是培养高素质人才的主要场所，而大学生是重要人才。我国正处于改革开放的深入阶段，需要更多的人才去承担改革的使命，因此，需要不断提高大学生的责任意识，这样才会让他们全身心地投入其中，站到历史的高度认识到自身的责任。

3.促进大学生健康成长

每个人都具备一定的责任，尽到责任，可以促进社会的良好发展。人的责任有一定的本质属性，是人与外界联系的纽带，可充分反映出人与人之间的关系、人与社会之间的关系，只有这样，每个大学生才会尽到对国家、对社会的责任，才能够摆正自己在社会中的位置，使身心都得到一定的发展。

二、培养大学生责任意识的措施

1.发挥教学作用

在教学过程中，需要充分发挥课堂教学的作用，尤其要发挥思想政治教育工作的作用，这样在一定程度上可以提高学生的认知能力。因此，高校需要適当发挥政治教学的作用，提高思想理论课程的实践性。在深入开展社会主义价值核心观教育的过程中，需要引导学生正确处理个人与社会之间的关系，懂得个人发展没有办法离开社会的发展，社会应尽可能地创造条件来满足个人的发展。同时，也需要个人努力对社会尽到自己应尽的责任，尽可能地承担责任，这样才会使大学生的个人价值得到充分发挥。

2.强化教师的作用

在责任教学过程中，教师需要以身作则，利用自身的责任心去提高学生的责任心。教师是学生学习的引路人，同时也是青少年的灵魂导师，其他任何途径都没有办法代替。言传不如身教，在大学阶段，教师是学生良好的引路人，教师的一言一行在一定程度上可对学生的行为产生影响，一些学生很喜欢模仿教师的行为，因此，在责任教育中，教师应该给学生树立榜样，要求学生做到的，教师自己要先做到；若是学生不能做到的，那么教师自己不应该强迫学生做到，应利用自己的人格去影响学生，这样才能够成为学生的良师益友。

3.重视社会实践能力的培养

责任意识作为一种品质、一种习惯，需要在实践中进行培养，在生活中加以沉淀，责任教育是一种养成式教育。责任教育的培养应该重视社会实践的作用，从而实现认知与责任的统一。高校在发展过程中，需要组织学生适当地参加一些社会实践，让学生们通过实践了解社会中存在的问题，将理论与实践相结合，解决这些问题，从而从整体上提高大学生的责任意识。

三、结语

综上所述，大学生责任意识的培养可对社会的发展起到重要作用，高校应该重视大学生的责任意识培养，这样才会使当代大学生认识到责任意识的重要性。

参考文献：

[1]王 潇.论大学生家庭责任意识的培养[D].济南：山东师范大学，2014（6）.

[2]丁 凤.当代大学生责任意识教育探究[D].成都：成都理工大学，2012（5）.