餐桌前的谈话

2017-04-25 22:13朱昊天
作文新天地(初中版) 2017年2期
关键词:卖菜苦瓜餐桌

朱昊天

那是一个很普通的傍晚。我和父母亲围着饭桌吃饭。

桌上是母亲的拿手菜,荤素搭配,色彩鲜艳,可我却食不知味。今天我们班上来了一个插班生,让我郁郁寡欢:吴老师竟然安排這么一个人坐在我边上,这以后的日子我该怎么过啊!我不禁叹了口气,拿着的筷子不经意掉在了桌子上。

母亲看我有心事:“你怎么啦?怎么那么不开心呢?”

我深吸了一口气,眼泪在眼眶里打转:“今天,我换了新同桌。”

“换新同桌有什么好难过的?”母亲淡定地夹起一些苦瓜炒蛋给我,平静地说,“适应一下就好了。”

“你不知道,他好像是从非洲来的,全身黑得跟煤炭似的,只有牙齿是白的。”我把苦瓜挑出来,真想告诉母亲我心里比苦瓜还苦,“他身上有蒜味,说话都满口的家乡话,普通话说出来同学们都要笑得肚子痛。大家都把他看成怪物一样。这样的人,吴老师竟然让他坐在我边上,我……我不想和他坐一起。”

母亲把苦瓜又夹回我碗里:“苦瓜虽苦,却营养丰富。正如这个同学,看上去或许很糟糕,但是肯定有他的优点。三人行必有我师啊!”

好吧,母亲是一位老师,职业病又犯了:用她的三寸不烂之舌给我讲道理了。我低头不语,无奈地夹起一块苦瓜塞进嘴里:一阵苦涩萦绕在我口中,夹杂着咸咸的泪水的味道。

父亲看了,摸摸我的头:“天天,我想他转学过来,肯定是没有办法的选择。他来到陌生的地方,很需要朋友呢!给他个机会,也是给自己机会。”

我心头一怔:是啊,白天他那双害怕、担心的眼睛在我脑海里回荡!

时间他有脚哇,匆匆过去,又一个夜晚来临。

桌上还是那么丰盛,且又见苦瓜。我兴奋地夹起苦瓜吃起来:“苦瓜凉性,清热消暑,滋肝明目,含丰富的维生素C,具备抗癌作用,还是脂肪杀手可减肥,乃菜中良品啊!”

母亲笑了:“瞧你嘴馋,怎么一下子成了营养学家了?”

“我同桌修闻基告诉我的。”我津津有味地嚼着,苦瓜虽有苦味,但回味清淡,且不说有多营养吧,但吃着吃着就会觉得自己浑身精神,“你不知道吧,修同学家是卖菜的,他对蔬菜颇有研究,什么菜什么营养他都知道,简直就是一本蔬菜全书嘛!”

看我这夸张的表情,母亲乐了:“听起来这修同学不错嘛!”

“嗯嗯,实际上他很可怜的。他父母是市场里卖菜的,起早摸黑。他放学就走路回到市场,摊位边的木板就是他的课桌。菜场里昏暗的灯光照着他写作业。但他却说比老家强多了,能跟爸爸妈妈在一起才是最幸福的。”我说。

“真是个懂事的孩子,你要多帮助他啊!”父亲语重心长地说道。

我又吞了一大口苦瓜:“惭愧,其实时常是他在帮助我。我有时开小差的时候他会提醒我;我东西乱放的时候他也会提醒我。他还会跟我说他家乡有趣的事情,比如田野里有野兔,他上山去抓野鸡……”

忽然,我摸摸自己的脑袋:“这样想想,和他比,我太……没用了!”

“啊呜——”我又吞下一口苦瓜,“苦瓜真的不错哦!”

父亲、母亲笑了,笑得那么灿烂,那么轻松……

【赵老师评】

“餐桌”是一个对话的平台,从与父母的两次谈话,可以读到的内容很多:可以读出父母在教育儿子的时候不是生硬的说教,而是把教育融入日常生活之中,突出父母的睿智、家庭的和谐;可以读出孩子在成长过程中的遇到的波折;可以读出一家人的其乐融融。

围绕着这些主题,文章除了写人物外,还很巧妙地借助餐桌上的“苦瓜”这道菜来表现人物的转变。开始“我”不爱苦瓜,和母亲夹来夹去,无奈吃下;后面很兴奋的夹起苦瓜,述说苦瓜的优点。苦瓜似一个媒介,“我”对苦瓜态度的转变,表达的是对同学态度的转变。以苦瓜喻人品,以苦瓜传情感,使文章显得波澜起伏。

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