平面向量与三角形四心的交汇

2017-04-26 16:13姜懿洋
新教育时代·教师版 2016年39期
关键词:平面向量四心三角形

姜懿洋

摘 要:本文介绍了三角形四心的定义,对三角形四心相关的常见向量表达式进行了总结,并运用高中的平面向量知识,推导证明了更一般的表达式。最后,探究了三角形四心相关试题的特点,总结出各类试题一般解题思路。

关键词:平面向量 三角形 四心

一、三角形的四心

一般说来,三角形有五心:重心、垂心、外心、内心、旁心。但高考要求的是前面四个,我们常称呼为三角形的四心。近几年高考对平面向量这一块知识点的考查,越来越灵活,与三角形四心的结合考查出现得越来越频繁。我们先介绍这几个“心”的概念:

重心:三角形三条中线的交点。

垂心:三角形三条高线的交点。

外心:三角形外接圆的圆心,即三条边的中垂线的交点。

内心:三角形内切圆的圆心,即三个角的角平分线的交点。

二、三角形四心的向量常规表达式

对于,O是平面上的一点,分别是三边

(1)O是的重心

证明:如果O是的重心,若D为AB的重点,根据向量的平行四边形法则知,根据重心的几何性质有OC=2OD,因此有.

反过来,若,则可知,可知O、C、D三点共线,并且OC=2OD,因此O为的重心。

(2)O是的垂心

证明:若O是的垂心,根据垂心的性质,有,故有,化简可得,同理可得,因此

反过来,若,根据前两个等式,有,即

同理,有,因此O为的垂心。

(3)O是的外心

证明:显然成立。

(4)O是内心

证明:容易知道是方向的单位向量,表示的是平分线方向的向量,表示的是垂直平分线的向量。因此表示OA是的角平分线,同理OB、OC分别是的角平分线,因此O是内心,反之亦然。

三、三角形四心的向量一般表达式

在推导一般式前,我们先看一道例题:

例1. 点在内部且滿足,则面积与面积之比为( )。

A.2 B. C.3 D.

分析:题目中的向量表达式有点像重心的表达式,但是前面的系数不太对,我们考虑构造新的三角形,满足O是重心,再来解决问题。

解:如图所示,延长OB至,使得;延长OC至

可知,因此O为的重心。根据重心的性质,。根据线段的比例关系,

因此面积与面积之比为

从这道题里面我们可以看出,一个点和三角形三个顶点连线,把三角形划分成三部分,这三部分的面积比可以和向量结合起来。我们得到下面的定理:

点在内部,

这个定理用上面的方法很容易证明,这里就先省略,我们用这个定理来重新审视三角形的四心。

重心这个仍然不变,O是的重心

垂心,由于,因此有O是的垂心

外心,容易知道,O是的外心

内心,由于三个小三角形的高是一样的,底边分别为,因此O是的内心

四、三角形四心的考查形式

下面我们通过几道例题说明三角形四心的具体考查形式,以及对应的解题思路。

例2.是平面上一定点,是平面上不共线的三个点,动点满足,,则点的轨迹一定通过的( )

A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心

分析:出现了一个不相关的点O,我们要探究的是P和四心的关系,因此要把O点消除,采用向量差的方法是不错的。

解:化简向量表达式,容易知道平行与过A点的中线,因此P点的轨迹一定经过重心,选C.

例3. 是平面上一定点,是平面上不共线的三个点,动点满足,,则点的轨迹一定通过的( )

A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心

分析:O点仍然和上一题一样,采用作差的方法消除,另外还要对单位向量的表达形式要熟悉,一般说来表示的是方向的单位向量。

解:化简向量表达式,由于和分别表示和方向的单位向量,根据向量加法的平行四边形法则,表示的是角平分线方向的向量,因此P点的轨迹过内心,选B.

例4.若存在常数,满足,则点可能通过的__________

分析:和上面那题不一样的是,分母里面出现了正弦值。由正弦定理可得,即

解:化简向量表达式

这样,G点明显过三角形的重心。

参考文献:

[1]罗永高.三角形四心向量一般形式的探究[J].数学教学通讯:教师阅读, 2010(3):63-64.

[2]彭刚婷.用数形结合理解三角形四心的向量形式及应用[J].中外交流, 2015(31).

猜你喜欢
平面向量四心三角形
平面向量与三角形的四心“大结盟”
三角形,不扭腰
三角形表演秀
如果没有三角形
平面向量题解法的切入点探究
体验式教学在平面向量章节中的使用探讨
用“四心”做好图片专题报道
体验式教学在平面向量章节中的使用探讨
画一画
高师数学对新课标数学教材中“平面向量”的联系与辅助