青春献教育 爱心铸年华

緣于一种爱——倾注了满腔的热情。

缘于一种执著——收获了成功的喜悦。

自踏上辅导员工作岗位的那天起，包薇老师便以满腔的热情投入到工作当中去，心中始终牢记一个信念；用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生。

有这样一句话：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，包薇有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。

一、勇于创新，敢为人先

包薇担任大队辅导员期间，创新是她不竭的动力。在“雏（chú）鹰争章”达标活动中，她倡（chàng）导打破“框架式”、开展“开放式”的争章形式，各小队结合各自实际，自定章目，形成人人有创新、队队有特色的格局，队员再根据自己的特点制定自我奋斗目标，通过自评、小队评、全体队员评的方式，评选出符合要求的队员，颁发“雏鹰”奖章。用心培养一批大队干部，能够在学生中起到率先垂（chuí）范的作用，带动全校的学生共同进步。

二、走进孩子们的心灵，让每一孩子健康成长

“勤奋努力，奉献爱心”是包薇当大队辅导员的信条。为了架起师生间相互依赖（lài）的桥梁，培养师生问良好的情感基础，她常利用队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。

作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，她除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好地开展工作。她准备了一本备忘录，记录了一些学生的个人信息，并通过自己的接触将这些学生的性格特征总结下来，还记录了和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况，增强了辅导员思想教育工作的实效性。

三、精心打造，为孩子搭建自主成长的平台

为了充分发挥少先队干部的潜能，培养少先队干部，让他们成为少先队工作的智囊（náng）团，发挥智囊团的作用，包薇别出心裁（cái），成立了“少先队干部活动营”，活动营由大队长主持工作，定期组织活动，大队干部共商大事，讨论大队活动计划，筹备各项队活动。无论少先队开展什么活动，包薇都会来到孩子们中问，和他们一起参与活动，分享快乐。活动营就像一个摇篮，培养出了一批批优秀的少先队干部。

为了给学生一个展示自我的天地，学校每年都要举行校园艺术节，全校的学生都有机会参与展示自己。在艺术节期间，举行了丰富多彩的活动，有书画展、板报展、手抄报展，征文演讲朗读比赛、故事大赛、书画大赛、课间操比赛等。

环境保护关系着国计民生，关系着可持续发展，身为大队辅导员的包薇，时时处处为环境破坏而痛心，为从小树立学生们的环保意识，唤（huàn）起孩子们的社会责任心，包薇和孩子们策划了许多环保活动，在队里成立了环保小分队，开展了丰富多彩的主题活动。如“弯弯腰，捡捡纸”、

“小小督（dū）查”、“迎绿色奥运，建绿色校园”、“爱学校，讲卫生，争当文明小卫士”等等。这些活动的开展，得到了学校的赞扬和肯定，也使每一位少先队员意识到环保的重要性，能做到积极参与，自主参与。

四、设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源

活动是培养少先队员各项素质、增强少先队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子最好的土壤。因此，只有少先队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使少先队活动不断创新，包薇经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索。策划并组织了“绿色的呼唤”、“奥运圣火在我心中”、“我健康·我快乐”、“争做五小标兵”、“老师，我爱您”、“颂祖国”、“了解海啸（xiào），献出爱心”、“交通安全记心中”等活动，丰富了队员们的课余生活，增长了他们多方面的知识和实践（jiàn）能力。

少先队是一个舞台，体验各种角色；少先队是一个炼（liàn）炉，练就一身本领；少先队还是所学校，智慧在这里碰撞，能力在这里提高……