浅析永昌县中学排球发展的因素

金大斌　张建文

摘 要 从体坛分风云人物颁奖典礼上中国女排所获得的荣誉可以看出国人的女排情结，的确，有一种精神叫“女排精神”。面对如此情况使我们不由自主地想到我国的排球基础，其中中学排球是这个基础中的重要环节。鉴于此，本文对永昌县中学排球发展情况进行了调查，分析了其发展因素，提出了自己的一些看法，希望为中学排球发展做一些有益的探讨。

关键词 永昌县 中学 排球

排球在我国社会有很大的影响力。在永昌县，这个作为全国文明城市金昌市的唯一下属县，人口约为三十几万，中学11所，其中初中6所，高中5所。在过去永昌县举办过的县级运动会，排球一直没有被列入比赛项目，但时过境迁，这种情况发生了变化。今年永昌县举办的第十二届运动会中，不但要求各学校派出教职工男女混合队伍，还要求各中学也要派出男排、女排参加比赛。这是一个令人欣喜的现象，这一社会现象值得我们深思。鉴于此，本文对永昌县中学排球发展情况进行了调查，分析了其发展因素，提出了自己的一些看法。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以永昌县11所中学排球发展为研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

根据本研究需要，通过湖北文理学院图书馆、中国知网、中国期刊网、中国优秀博硕士学位论文全文数据库及其他有关报道和评论的网站，查阅中学排球相关文献，了解已有成果，发现研究不足，为本论文的研究提供详实的资料和理论参考。

2.问卷调查访谈法

针对排球发展因素的有关内容设计问卷进行了调查。并访谈了大学有关教授、中学排球教师、部分中学生排球爱好者作为补充。获得了大量的信息，得到了许多有益的观点，对本文的撰写非常有益。

3.数理统计分析法

对回收的有效问卷进行统计，运用统计软件处理各种有效的数据，结合访谈情况采用归因法进行分析。

二、结果与分析

（一）永昌县中学排球发展的有利因素

1.永昌县中学排球运动开展现状

在永昌县举办的第十二届运动会中，排球首次被列入参赛项目。这是对于排球运动来说是前所未有的。过去，不管是永昌县举办过的县级运动会，还是各中学每年举办的校秋运动会，排球一直没有被列入比赛项目。然而，现在情况发生了变化，排球运动由于自身的健身性、高雅性和休闲性等优点正在吸引广大爱好运动的人们。这次县级运动会不但要求各学校派出教职工男女混合队伍，还要求各中学也要派出男女排球队参加比赛。而且金昌市第七届中学生运动会也要求各中学派男女排球队参赛。为了更好的参加比赛，取得优异成绩，各参赛队伍加强训练，组织了各种排球活动，到处都是打排球的热闹景象。排球运动真正的融入到了大家的生活环境之中。这种环境对于促进排球发展非常好。

2.各个中学把排球设置为必修课

也由于比赛的导向作用，为了开展排球运动，各个学校都采用了一系列措施。据调查显示，几乎每个学校将排球设置成了必修课。由于前期的影响，学生对于排球运动的喜爱程度不高，大多数的学生对于篮球的喜爱程度比排球的喜爱程度高出好多，但是为了普及排球运动，就要改变这些情况，也只能从课堂抓起。实践证明，这个措施得到的效果不错。

（二）永昌县中学排球发展的不利因素

1.师资力量的不足

各学校排球师资情况，以高中为例，永昌县第一高级中学有体育老师10人但是对排球了解颇多的只有三人，其余四人都只是懂得一些基本的东西。但是却要给全校48个班的同学上体育课这更导致许多同学不能够了解到排球运动。永昌县第四中学拥有体育教师7人，要给全校34个班上体育课，却只有四人是排球运动出身。永昌县第三中学体育教师8人。给全校32个班上课，只有一人排球技术过硬。从这些数据可以看出各学校明显师资力量不够。能够给学生教授排球运动的教师过少这也是导致永昌县高中排球运动发展不利的一大重要因素。

2.学校场地设施不足

根据调查显示场地设施也是影响排球运动开展的一大重要因素。根据调查永昌县第一高级中学拥有8块场地，永昌县第四中学拥有两块场地，永昌县第三中学拥有五块场地。可是各学校学生人数远远超出场地容纳范围。加上随着县运动会和一些社会人士对排球运动的喜爱增加，导致一些老师也爱好这种既没有身体直接接触又可以达到锻炼的运动，于是在课外活动的时候往往就会用去一两块场地。因为毕竟是高中，所以学生对于老是还不能完全做到下课可以成为朋友，对老师还是存在一些畏惧感，导致了学生不敢去排球场地进行运动。根据调查一些同学也兴趣参与到排球运动中就是因为场地过少，老师要用，体育特长生排球专项的同学要用，一些同学即使喜欢也没有地方可以供给给他们练习。再者，加上排球运动受到天气的影响比较明显。如果室外场地在天气哪怕是风大一点都无法进行排球运动，学生技术没有特别好，控制不了排球导致许多同学觉得排球运动没有多少意思，在那里一直站着半天打不着球，不像打篮球冷了跑一会就会热了。所以更多的同学选择了像篮球这样的运动。

3.课余排球运动缺乏和学校教学比赛太少

课余时间对于排球运动的推广是极其重要的，同时也因为成为培养后备力量的一个重要途径。通过调查发现三所学校虽然现在都拥有了排球队但平时缺乏训练，只有在准备打比赛前一个月左右才准备开始训练。并且训练时间每天仅为早上两小时下午两小时。这都体现了排球运动开展的程度不够，因为学生教学比赛进行的过少，虽然在平时训练中技术还可以但是在真正的比赛场上却不能够完全地发挥实力，有些同学甚至会丢失自己的位置，在一次普通的换位后就会找不到自己的位置，这也是同学会被吹罚四次轮换错误的原因，这可以说是排球场上最基本的错误。相比金昌市里的高中他们既有防守又有很好的配好技工技术，这也是影响永昌县高中排球运动发展的一个重要因素。

4.排球运动本身的因素

排球运动的技术动作包括了“发、传、垫、扣、拦”五个基本技术动作而这每一个技术动作又有较高的要求不是一朝一夕就可以学会的，需要大量的时间去训练，即便是学会了这些技术动作还需要一些时间去巩固和掌握在比赛中的力度。所以花费的时间较多，加上排球运动对于身高也有要求，前排队员身高肯定要高的，但是身高高了相应的移动速度慢或者不能蹲下去就不能很好的接球。所以在一些比赛中大家可以发现有的队伍前排队员只打前排到后排时会有自由人把他换下去就是因为这些攻击手的一传不好，而我们都知道一传是排球进攻的发起点，一传不好就没法很好的组织进攻。加上排球运动的规则限制，每方最多只能击打三次球，根据网络的统计每个球员平均接触球的只有总数的20%--30%，不像篮球运动那样每个队员接触球的次数较多，运动员无球比有球动作多，加上没有直接的身体接触，观赏性相对的就没有那么高了。所以综上所述因为排球运动入门较难，且花费时间较多加上比赛观赏性要经常起跳，所以对于膝关节和踝关节的磨损较大，所以参与排球运动的人就相对较少。

三、小结

永昌县中学排球运动借着本次县运会、市运会的东风虽然有了一定的发展与提高，但是因为还有诸多因素致使排球运动的发展过程是缓慢的。例如学校硬件设施也不够，尤其是各学校对于學生关于排球运动的兴趣培养不足，并没有专业的排球队等。当然，在这样有利的大环境下，排球运动的发展只会越来越好。

参考文献：

[1] 陈小珍.排球[M].北京：北京体育大学出版社.2001.

[2] 杨露.锦州市重点高中学生排球活动的现状研究[D].沈阳师范大学.2006.

[3] 熊国胜，刘洪祷，彭苏建.江西省中小学校体育经费及场地器材调查研究[J].安徽体育科技.2006（6）.68-70.