探析新形势下高职护理的就业指导

白伟程

摘要：在就业整体大环境呈现新特点的形势下，结合厦门某院校2016届高职护理毕业生的就业情况进行研究分析，结合毕业生就业特点探析高职护理就业指导的方向与思路，期望提高就业指导工作的有效性。

关键词：高职护理；就业特点；就业指导

一、就业形势

截至2015年底，我国注册护士总数达324.1万人，每千人口护士数从2010年的1.52人提高到2015年的2.36人，医护比由2010年的1：0.85提高到2015年的1：1.07，虽然较过去有了很大的提升，但较之香港地区、日本、泰国、德国、英国等国的医护比例为1：4以上；芬兰、挪威、加拿大等国家医护比1：6以上，我国医护比例仍落后发达地区太多。随着社会对医疗事业的重视程度不断提高，医院对护士需求量更是逐年攀升，而目前从总体上看，高职护理毕业生的数量远远不能满足社会需求。另一方面，由于区域发展不平衡、医疗资源不均衡而造成的沿海发达地区的大城市、大医院人满为患，而西部欠发达地区的医疗卫生单位少人问津、热门医院一号难求，基层医院门可罗雀的情况，护理行业的就业结构性矛盾日益突出。总的来说，护理行业的就业形式呈现出就业大环境向好而就业结构性矛盾亟待解决的态势。

二、高职护理就业特点分析

本文是结合厦门某医学院校2016届护理毕业生就业情况对就业特点进行分析。厦门某医学院校护理系2016届毕业生379人，截止2016年12月，未就业人数7人，专升本人数7人，就业率98.15%。结合2016届学生就业情况来看，有以下几个就业特点：

1.就业目标明确，就业类型单一。绝大部分学生将护理工作作为自己择业的目标、将自己的家乡或厦门作为择业地。在365名已就业学生中只有4名学生转行不做护理相关工作（经营眼镜店、国外工作等），有98.9%从事本职行业，48.2%的学生在厦门就业。

2.就业质量高，就业单位相对集中。已就业的学生中有近70%的学生在三级医院工作，46.3%集中在9家医院就业，仅19.1%的学生是分散就业。

3.就业周期长，批量就业现象多。医院招聘常常集中在一年中的几个时间点，经常存在某一个地区的医院还没招聘，而学生已经毕业了的情况，学生的就业周期较长，而一旦医院开始招聘，一个片区的学生就批量就业。而且高职护理还存在护士职业资格證考取的问题，有的地区如东北三省的医院，需要等学生拿到成绩合格证明之后才能去参加应聘，而合格证明发放的时间又是毕业四五个月后才能发放，这部分学生就业周期就拖的特别长。

4.就业困难群体较明确。由于护理行业的特殊性，在不成文的规定中，有的医院对学生的身高与形象有一定的要求，外形的限制是造成一部分学生就业困难的原因。另外护理相关单位的招聘都需要进行笔试、面试、实操，笔试与实操都与在校期间所学课程相关，从近几年的情况来看，迟迟未就业的学生都与事先预测相符。

三、对高职护理就业指导工作的启示

高职护理三年学制中只有两年在校，第三学年要完成实习安排，因此基于高职护理的专业特点，高职护理的就业指导工作可以分为在校、实习求职与毕业后三个时期。

1.学生在校期的就业指导。（1）关注潜在的就业困难群体，因材施教，提升学生就业能力。除了身高等硬条件，学习困难、贫困生、心理问题等问题学生也属于潜在就业困难群体，应纳入就业帮扶名单。设立舞蹈、合唱、武术等兴趣小组，帮助学生全面发展；辅导员、心理咨询中心、学生处等应联合协作，对学习、人际、心理等存在困难的学生进行持续的关注与引导。（2）就业指导课是提升学生就业综合能力的有效平台，根据课程设计，理论结合实践，通过案例分析、简历设计、模拟面试、优秀毕业生经验交流等学生感兴趣的形式开展课程，成为指导学生就业的有力抓手。（3）引导学生树立正确的择业观，基于高职护理就业大环境良好的态势，迟迟未就业的学生并不是因为条件不好找不到工作，而是她们对自己的期待值太高导致自身条件与诉求医院无法对接，因此导致就业困难，这部分学生经历实习后会对对医院就业形势有较直观了解，一般都会逐步调整自己的求职期望，在求职过程中需要我们持续关注。

2.实习求职期的就业指导。高职护理的实习与求职期贯穿整个大三学年，在这期间学生要完成实习、通过护士执业资格考试两大任务同时还要准备求职。在这个时期应从两方面着手，一方面是多渠道引导学生认真复习考试，扎实理论基础。只有通过护士执业资格考试及招聘考试才能最终完成就业，校方应以座谈、考试等方式增强实习巡视中对学生复习情况的督促，建立班导师跟踪辅导制度，有效把控复习情况、精准帮扶有困难的学生。另一方面应完善就业信息收集与发布渠道，以就业促进会等学生自助形式及时有效的收集招聘信息，并通过时效性高、传送面广的微信平台、QQ群公告、各类网络公众平台等进行招聘信息发布。此外，针对高职护理就业集中的这一特点，组织校园专场招聘会能够促成相当一部分学生的就业，这就要求学校层面应密切与往年学生密集就业的单位进行联系，实时掌握招聘动态，并积极拓宽就业渠道，不断促进就业。

3.学生毕业后的就业指导。由于高职护理就业周期很长，相当一部分学生在毕业时仍未就业，毕业后的就业跟踪尤为重要，这一方能对给予学生信心与关心，是学生提高就业自信心，勇敢去尝试，提高就业机会，另一方面也能让学校有效的掌握学生的就业进展，对未就业学生精准发布相关的招聘信息，精细化进行就业指导

4.此外，在大众创新万众创业的新时代格局下，创新创业也是高职护理就业指导的一个新的突破口，是未来就业发展的一大趋势，如何结合专业特色进行创业指导也是我们高校就业指导需要探索的一个方向。