浅谈职高会计教学改革与实践

杨玉宏

摘要：随着经济社会的快速发展，会计教育越来越得到人们的认可，各行各业、用人单位对会计专业人才的能力素质也随之提高。从业者必须具备良好的职业道德，严谨，务实，牢记企业和国家相关规章制度并严格遵守。中职学校的责教育是对学生进行专业能力和综合素质的培养，必须对传统教学模式进行改革，加强学生的动手能力，提高学生解决实际问题的能力。

关键词：职高财务会计；教学改革；实践

会计从业人员应该具有的能力有经济业务的处理能力。中职学校在对学生进行教育的过程中有责任对学生的专业能力和素质行为都进行教育和培养。特别是在会计专业的教学过程中，实用性十分重要，提高学校的教育改革模式，不断改革完善，加强师资队伍的建设，帮助学生提高解决实际问题的能力。

一、现在存在的问题

1.学生素质差距比较大，学生普遍缺乏学习兴趣

学生年级较小，而且处于青春叛逆期，有很强的逆反心理，不愿意听从管教。职高的在许多校生，学习能力、理解能力普标较差，是初中班级里的后进生。这都影响他们学习技能知识，妨碍他们提高能力水平。

2.会计专业的教学内容重复性太多，课程设计简单

职高会计专业教学的内容重复较多，课程设计没有充分体现职业教育的特点，学生学习有些吃力，学生很难理解教学内容，降低了学生学习的积极性。即使将培养学生动手实践能力为重点，但课程设计单一，想让学生正确理解课程知识点之间的关系，就要将知识和实践有效的融合起来，从而解决专业课程的内容重复问题。

3.会计专业的教材内容与会计学科的发展步伐不相一致

会计专业的内容在程序上是一种固定的模式，这种固定模式的存在使得最新的会计科研与实践成果与现实的内容无法融合。在国际上，会计教学的内容要根据会计准则和理论来进行实践与更新，但在我国职高的实际教学中，学生们很难在整个教学过程中将专业内容融合成一个完整系统，从而达到与世界完美的接轨。会计专业教师的知识结构存在一定的局限性，落后于社会实践。会计课程教学过程中的教学手段比较老旧，使得整个会计教学过程的教学效果不理想，对会计的教学质量产生了很大的影响。

二、针对会计专业进行改革完善措施

1.对专业中的基础进行重视。会计的专业课程学习起来就有一定的难度，这些知识的学习都对学生的基础有着一定的要求。《财务会计》的学习是为了满足各行业的基本理论课程，学生步入社会这门课程的知识点能够满足大多企业的需求。所以《财务会计》的改革完善是一项非常重要的举措。职高会计专业教学既能满足中小型企业对实际动手能力的需求，又能成为懂管理，善筹划，能实践的平台。学生在对基础课程学习的过程中要意识到基础知识的重要性，使得学生在会计基础课程上打下坚实的基础。

2.充分使用多媒体信息技术进行教学，这样可以调动学生学习的积极性，主观能动性。多种感官参加教育学习，学生可以创新学习思维，加强学习效果，达到理想学习目标。教师在教学过程中制作会计教学多媒体辅助课件，整合会计基础知识。要遵循“以学生为主体”的教学理念，采用多种教学手段教学理念，引导学生在学习过程中积极地参与进来，提高学生学习的积极性和主动性。教学的知识内容利用多媒体信息有机集成并显示在屏幕上，使学生在对于企业会计工作情况有个全面立体式的了解，将学习的知识点利用大屏幕展示会计凭证、账单和凭证，加强学生的直观感受，演示教学之后由学生自主进行操作学习使得其对会计专业内容有一个完整的、结构化的理解和掌握。教师的教学热情得到提高，从而改进教学效果。制作一些程序，让学生自己动手学习，通过测验，很好的巩固所学的知识，加深学生记忆。在教学中，要注重实践，加强案例的学习。提高学生学习的积极性和解决在实际生活中遇到的问题的能力。

3.加强职业意识培养，完善职业责任感学习

职业意识主要包括：责任意识、合作意识、创新意识、自信意识等。教学要注重职业道德教育，让学生培養良好的职业素养，提前进入角色。使我们的学生不仅技艺过人，更有良好的品德，将来成为企业的骨干精英。现在企业聘用的原则德才兼备破格使用，有才无德限制使用，有德有才培养使用，无德无才坚决不用。一个有良好品德的人将是受欢迎的人。教师是学生学习工作中的引导者，指路者。学生通过学习了解职业技能的重要性。不仅能够提高学生的学习能力还能提高学生的专业技能。（1）借助专业搞各类活动，激发学生职业道德意识。在日常会计教学中，会计岗位的不同，他们之间都各自独立但又息息相关，联系密切，每个岗位之间都有着互相监督互相帮助的作用。（2）强化教学内容的研究，完善培养学生职业思维的逻辑性。在认真丰富教学内容的基础上，结合实际案例不断丰富课堂内容。不仅传授教学知识和专业技能，还要教导学生职业道德、为人做事的基本道理，做到爱岗敬业。改革课堂教育方式，强化学生的责任意识，培养学生之间的团结协作能力。促使其下定遵守职业操守的决心。及时、公开、客观地评价学生的实训成绩。这才能提高学生的理论素养和实践能力。

三、结语

教师在教学中要施展新的思路，从多方面改进教学方法，教学理念，推进教学措施改革，提高学生的会计技能，增强学生的动手能力，提高教学能力。职高教育培养高职业道德素养、技能强的学生，为社会输送大量能立即上岗、为企事业单位服务的专门技术会计人才。