基于宿舍文化建设驱动的校园文化建设

胡未

摘 要：高职校园文化建设是高职精神文明的体现，在校大学生有较长的时间在宿舍度过，因此宿舍文化建设的好坏可影响学生思想品德高低。以制度要求+柔性注入+环境美化三者为核心的宿舍文化建设可有效提升学生素质，促进学生在校期间的归属感、安全感和自信心，能够促进校园文化的蓬勃发展。依托宿舍文化建设传播党的思想传播正能量能够促使学生更加健康积极的成长与成材，能够提高思想政治教育的有效性和实效性。

关键词：宿舍文化建设 安全管理 高职院校

一、制度要求是宿舍文化建设的基础要求

宿舍管理问题是辅导员工作的重点之一，学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，也是对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。新生进校时由辅导员组织学习《学生手册》，手册里面就有学院对学生宿舍管理规定，里面包含卫生管理、水电管理、钥匙管理、公物管理、宿舍常规管理、假期留校学生管理等，让学生了解我们学校宿舍管理的大至方向和相关规定。

（一）基于严格制度的安全管理

首先是寝室安全，做到：外三防、内两防。外三防：防火、防盗、防诈骗。内两防：防突发疾病、防心理问题、自伤自残。外三防：深入寝室讲案例，查电查床查隐患，贵重物品保险箱，锁门锁窗警惕防。内两防：1、寝室设信息员，同学有异常的行为和举动随时报告；2、时常翻看学生的扣扣空间、微信等，运用网络力量加以观察和引导。3.建立寝室处理小组，制定突发状况的处理方案，并加以演练。4.加强与重点学生的家长联系。（有家族遗传病始，有重大疾病，军训时开始建立重点学生个人档案）

（二）基于查寝制度的安全管理

辅导员每天晚上20：00—23：00都在到学生寝室值班，辅导员每周查寝不低于四次，并且时间必须在21：00以后再进入寝室查初始，因为那个时候学生晚上已上完课基本上都在寝室。安全问题我们必须要用好信息员，我的每个班都有几个信息员，让他们在第一时间告知你学生在寝室发生的一切，另外要求班干部经常到寝室里面去找同学谈心聊天，以了解他们的思想状态，杜绝一切安全事故的发生。

二、宿舍环境建设是宿舍文化建设的质量保障

根据心理学相关研究：环境可改变一个人的情绪进而改变一个人的性格。优美宿舍环境可促使学生身心健康，整洁的生活环境可减少疾病的发生，和谐的气氛可使得学生心情愉悦而有利于学习进步。

（一）基于内务要求的宿舍环境建设

在大一新生军训期间，在辅导员的带领下和教官一起深入学生寝室去整理内务，以部队的要求来要求我们的同学，让他们从一开始就明白，在寝室里面我们是要做好内务，而且要按照要求来做。内务高要求促进学生良好行为习惯的养成，养成良好的生活习惯，促使学生按照相关标准整理个人物品也有助于学生就业后在企业发扬个人优秀品质。

（二）以个性化促进宿舍美化建设

当代学生有着强烈的个性化追求，“爱美之心人皆有之”辅导员只需引导学生动手美化个人生活环境，就能够激发学生的无限创意。对宿舍的个性化布置和设计，使得学生个体对宿舍充满感情，在设计布置的过程中能激发学生主观能动性，能促进学生感情生成和团队的融入性，能迅速将“陌生人”变成“家人”。个性化的设计布置让学生对宿舍有强烈的归属感和成就感，学生产生强烈捍卫自己成果的心理状态。

（三）学习型宿舍建设促进学生自我管理能力

学习型宿舍建立是学校在优秀宿舍中建立的一面旗帜，是全校宿舍的榜样，其意义重大而深远。个性化宿舍布置完成后，引导学生更高层次的追求。学生通过学习型宿舍建设完成自我规划、自我要求、自我管理，通过建设学生积极性再次提升，宿舍学习气氛浓厚，学生目标清晰、计划完善使得学生的大学生活充满意义，也为就业素养提升新的高度。

三、柔性注入使宿舍文化建设品质提升

辅导员担负着学生成长成材的重任，也担负着家庭的责任。我们的寝室管理服务工作要注重感情投入，多一点“人情味”，多一份理解，生病时，在一起；难过时，在一起；快乐时，在一起；奋斗时，在一起；只要某个时候，学生的寝室也让我有归属感时，有家一样的温暖。

（一）做好学生思想工作，化解日常生活矛盾

学生寝室成员来自五湖四海，过得是集体生活，由于生活习惯、家庭教养等各方面的差距，成员之间必然会有摩擦、纠纷。学生碰到问题，不一定会第一时间向辅导员报告，因此利用好班级的信息员和班干部。做好排忧解难的服务工作，关心、尊重、理解学生。思想教育要和服务工作，要和解决学生的实际问题结合起来，大到用水用电，小到借把工具给个钉子，有问题有困难要及时帮助解决。特别是学生在生活中遇到麻烦或生病等時候，我们要尽可能地予以关心、照顾，哪怕是问候一声，让他们感到，你就是亲人，是可以依靠。

（二）开展寝室文化等多种有益活动，丰富学生宿舍内生活

为了让学生在教室、图书馆、寝室“三点成一线”的校园生活中，获得一点休闲、一种调剂、一些不同方面素质的提高，我们要组织引导学生，在宿舍内开展一些有益的文化活动，丰富学生的课余生活，培养、提高学生的综合素质。让学生在学习之余，感受寝室文化的生动活泼，宿舍生活的丰富多彩。

寝室是学生生活的主战线，也是我们的第二课堂，因此把寝室文化建设好是我们迫在眉睫的事。

参考文献

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