德育教育在小学管理的作用

于志滨

摘要：随着社会的发展和时代的进步，人们逐渐开始重视小学生在德育方面的教育问题。由于心智的不成熟等原因，学生在小学时期，容易受到外界各方面的影响，从而造成一些性格习惯的形成，因此，对小学生进行德育教育就显得尤为重要。本文主要论述了德育教育的作用和重要性，并分条阐述了如何在小学管理中有效的进行德育教育方面的工作。

关键词：德育教育 小学管理 品质

德育教育是指教师通过依据一些社会的实际要求和学生思想品质的发展方向，对学生在心理上和精神上进行实施作用，继而培养出社会所期望达到的学生应具有的思想高度和素质。因此，德育教育作为小学管理十分重视的一项教育任务，其重要性不言而喻。

一、德育教育在小学管理的作用和重要性

小学生作为国家未来的希望，社会的继承人，首先应该在学习初期，拥有正确的人生观和价值观，并且具有良好的素质和高尚的情操，这些道德品质都将是在小学管理和教育中逐渐形成，因而小学管理的关键内容便是德育教育。德育教育可以使学生养成良好的学习习惯，拥有团结互助的美德，勇敢刻苦的品质，因此，在学生启蒙阶段的小学，则便要接受思想道德的培养，因为它将直接决定学生以后的发展方向和对待人生的态度。只有接受了正确的德育教育，树立正确的人生观，学生才能在未来的学习和生活中坦然面对，正确处理，走好人生的每一步。

二、德育教育在小学管理中的具体实施

（一）学生行为管理中的德育教育

小学阶段正是行为习惯养成的重要阶段，而养成良好的行为习惯也是小学道德教育管理中的主要内容，因此，在教学初期，首先应该学习并遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，这将为提高学生的思想品德素质奠定扎实的基础。在学习这些守则和日常行为规范的同时，教师应该引导学生明确其所传达的意义，并理解其在生活和学习中的重要性和必要性。只有让学生熟读并理解这些条文所要求的内容，才能更好地贯彻实施。

在学生形成这种良好的行为过程中，教师应该予以阶段性的指导，对学生的行为教育进行合理的，切实可行的训练，并制定详细的计划来贯彻到每一个学生的管理上来，从而使学生不由自主的在日常生活中养成良好的习惯和道德品质，成为一名合格小学生，为以后的学习和生活打下良好的基础。

（二）课外活动中的德育教育

1.文体活动中的德育教育

文体活动虽然作为班级活动中的一小部分，但其作用不容小觑，教师通过文体活动，不但可以向学生讲解美学知识，引导学生多方面发展，而且可以在教学的过程中培养学生的审美意识，提高学生的审美能力，学生也可以从中学习到生活中的常识和发现生活的美好，养成良好的心态和热爱生活的品质。

2.体育活动中的德育教育

身体是革命的本钱，作为学生，拥有一个健康的身体素质至关重要。体育活动在锻炼身体，提高体能的同时，教师可以通过指导，来培养学生之间团结互助，增强学生的集体荣誉感，让学生在训练的过程中，学会发现和欣赏体育中所蕴含的美德。在体育活动中，学生通过参加各种各样的活动和比赛，养成了顽强拼搏，克服困难的品德，进而促进了身心的健康发展。

3.劳动活动中的德育教育

劳动作为生活组成必不可少的一部分，其在学生的德育教育方面也起着重要的作用。学校在进行开展劳动活动时，不仅是让学生锻炼吃苦耐劳的能力，同时也培养了学生热爱生活的品质，并为以后的生活打下坚实的基础。学生在劳动中也可以感受到劳动人民的辛苦，从而培养学生努力奋斗和尊重他人的品质。

（三）教育活动中的德育教育

作为学生，教学活动则是班级活动的主要内容，学生在教学活动中，不只是从教师那里获得课本上所讲解的知识，更多的是学习到教师所传授的生活和精神上的知识。学生在教学活动中同样可以养成良好的思想道德品质，因此，德育工作也将作为教学活动的一个重要部分来进行开展。

首先在备课中，作为教师不但应该深入研究教材和熟练掌握如何更好地教学，更重要的是在教学的过程中了解学生的需求，在教书中达到育人的目的，使学生能更好的得到全面的发展，从而在教学过程中收到良好的效果。

其次是将教学活动做到多样化，只有丰富多彩的教学活动，才能调动学生的学习积极性，进而建立良好的课堂秩序和学习气氛，在这样的氛围环境下进行长期不断的德育教育，不但能提高学生学习效率，同时让学生明辨是非，提高觉悟，整体素质得到全面的发展。但在教学中，也要以严谨的教风来影响学生，是学生从小养成遵守纪律，严于律己的思想品质。

最后，在学生的练习中，旨在培养学生的独立思考能力和分析问题解决问题的能力，并在遇到一系列的問题时，养成严格认真，冷静思考，克服困难的态度。只有好的习惯的养成，才能在未来的生活中更好的解决问题。

随着教育改革的不断进行，小学在管理方面该如何对学生进行德育教育便是目前首要考虑和重视的问题。针对小学生的自我认知尚不成熟和多变的考虑，教师则需要对其进行正确的教育和引导，使其接收到更加全面和完善的德育。因此，教师应该先从自身出发，严格要求自己，通过言传身教和科学方法，来对学生进行德育，从而促使学生能够在未来有更加全面的发展，成为祖国未来更好的花朵。

综上所述，德育教育在小学管理中起着至关重要的作用，随着社会的不断进步和时代的革新，新的教育理念也开始深入到当今社会的教学过程中，因此，学校应在小学阶段就开始进行并加强德育方面的教育，这样不仅可以在教学工作上提高整体的教学质量，而且培养学生从小树立正确的价值观和价值观，拥有良好的思想品德，提升学生的个人素养，为以后成为高素质，好品德的人才打下良好的基础。所以，小学在对学生的管理方面，应将德育教育放在首要工作任务上来开展，这也将是一项长期，不断进行的重要工作，只有重视德育方面的教育，才能更好的培养出社会所需要的人才，为国家培养出合格优秀的接班人。

参考文献：

[1]鲁洁.德育课程的生活论转向——小学德育课程在观念上的变革[J].华东师大学学报（教育科学版），2012，（03）.

[2]徐生梅.小学德育新课程实施中的教师适应性探究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2013，（10）.

（作者单位：河北省唐山市路南区稻地镇范庄小学）