红歌在素质教育中的作用

2017-06-21 00:25王敏
艺术评鉴 2017年8期
关键词:红歌潜移默化素质教育

王敏

摘要:通过演唱红歌,可以在潜移默化中增强学生的集体意识,有益于净化心灵,提高学生的协调能力、审美能力、思想道德素质,因此,红歌在素质教育中具有重要作用。

关键词:红歌 素质教育 作用 潜移默化

中图分类号:J60-05 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2017)09-0119-03

在我国,红色具有特殊的意义,只有经典才谓之“红”。从鲜艳的国旗——五星红旗,伟大的人民军队——红军,到红领章、红帽徽,这些带有红色的物件都承载了伟大的历史,铭刻着时代的烙印。“红歌”同样如此。“红歌”是红色歌曲的简称,主要指红色经典革命歌曲, 如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲等。首先这些歌曲产生和创作于我国特殊时期,与我国的发展、成长、变革有着紧密的联系,是我国在抗日战争、解放事业、国家建设等漫长历史岁月中的精神产物;其次,红歌范围广阔,不仅包括我国各个民族中能够给人心灵带来启迪,能够振奋人心、鼓舞士气、健康向上、产生力量的歌曲,此外,还包括世界各国在革命战争中传唱、创作的经典歌曲。红歌群众基础广泛,深受我国各民族劳动人民的喜爱,歌曲蕴含着我国各民族的文化精华。歌中描绘的故事,其中包含的红色精神、民族精神,是我国红色文化的重要内容,表现着我国各个民族在新中国产生、发展、壮大的过程中的巨大变化与蓬勃发展。

“素质教育”是以提高人的全面素质为主的一种教育活动。其最根本的特点是以人为核心,以促进人的发展为目的。它主要在教学的过程中,通过知识的传授与梳理,使学生的知识结构化、系统化,从而增强学生的学习能力、分析能力、组织能力,提高学生的综合素质,为新世纪培养出高精尖、高素质人才打下坚实的基础。

“红歌”在学生思想政治教育工作中具有重要的价值,是推进学生爱国主义教育的重要力量,在素质教育中占有重要的作用。在新的历史时期,仅靠课堂教学的方法过于单一,我们还要利用红歌的渗透作用来加强对学生的素质教育是实施和推进素质教育的有效手段。

一、红歌能培养学生的爱国主义热情,有利于提高学生的思想道德素质

红歌是一种精神,它是一种健康向上、鼓舞人心的的价值观,是指引当代社会积极向前发展的力量。

“红歌”之所以能够受人欢迎,就在于它为人们燃烧理想,释放激情提供了非常好的平台,让人们把内心那种阳光的、高尚的、健康的、主流的东西表达出来。在新时期,由群众来广泛传唱这些经久不衰的红色歌曲,可以弘扬革命传统,建设先进文化,引领社会风尚,为社会主义事业提气提神;可以起到催生人们精神力量的作用,激发人们对共产主义理想和中国特色社会主义信念的追求。如:深受人们喜爱的获得第四届“中国媒体企划奖”金奖的江西电视台的“中国红歌会”。参赛者遍及我国各个行业、各个民族、各个阶层,年龄范围更是上至百岁老人,下至稚龄儿童,只要你喜欢演唱,有勇气、有梦想,都可以在“红歌会”上一展歌喉。有白发苍苍的红军战士、身披勋章的英雄模范、街道社区的大爷大妈、红色故乡的农民朋友、踌躇满志的莘莘学子、胸怀祖国的港澳同胞……其中还有父子组成的竞技组合,有母女之间的歌声对唱,有激情四射的西北大秦腔,有蒙古族歌手用本民族特有的呼麦原生态唱法表演的草原歌曲,有进行曲风格的《中国,中国,鲜红的太阳永不落》,有代表专业水平的《祖国颂》……“红歌演唱会”完全打破了年轻人垄断选秀舞台的现状,实现了选手的全民化,使上至九十岁的老人,下到两岁的少年儿童走上了舞台;“红歌演唱会”的内容首首经典,让聆听的观众仿佛又回到了自己所熟悉的那个年代,勾起了人们对革命岁月的回忆,激发了人们内心的极大热情,很好地实现了观众的大众化、娱乐化。以紅色精神作为主旋律, 通过全民一起唱“红歌”,把老中青三代紧紧连在一起!

通过演唱红歌,能激发广大学生们的爱国热情,可以陶冶人的情操,培养人的良好品质;可以培养人们热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感;可以增强人的民族自尊心和自豪感,它鼓舞和激励着一代又一代人奋发向上,战胜一切艰难险阻,去取得一个又一个胜利!

二、红歌能净化心灵,有利于培养学生健康的情感和健全的人格

红歌能净化心灵,健全人格,增进身心健康,可以在不知不觉中对学生进行深刻的爱国主义教育、革命教育、思想教育,是一种具有较高感染力,效果显著,并且易于接受的教育形式。

红歌有着丰富而深刻的内容,它旋律优美、感人,语言通俗、生动,用艺术的语言给人们讲述着革命故事,并将坚定不移、至死不渝的革命精神、革命真理、革命信念传达给每一位演唱者。红歌歌词简洁、琅琅上口,易于理解、易于记忆、易于传唱,将枯燥呆板的思想品德教育蕴藏在音乐中,利用歌曲中生动的故事内容、鲜活的革命形象将爱国主义教育进行得彻底而深刻。

2009年8月,笔者有幸作为平顶山学院音乐学院的钢琴伴奏,参加了中共河南省委高校工委、河南省教育厅组织的“欢乐中原”教育系统庆祝新中国成立60周年爱国歌曲大家唱歌咏比赛,组委会备选的100首曲目中有《歌唱祖国》《映山红》《我们走在大路上》《社会主义好》等具有红歌性质的歌曲,歌曲主题鲜明、积极向上,有着丰富的教育意义和感染力,体现了我们华夏儿女不屈不挠、坚定不移的信念和精神。平顶山学院音乐学院的参赛曲目是《十送红军》《天路》,参加比赛的同学们说:“通过演唱这些歌曲,激起了我们对红军、对祖国强烈的爱,使我们的民族自强之情油然而生。”

通过演唱红歌,可以促进学生形成正确的人生观、价值观和世界观,可以培养学生坚定的意志品质,激发学生浓厚的学习兴趣,增强学生的学习毅力、学习动机,提高学生的思想境界,在潜移默化中对学生的身心进行教育,把小我融合到大我,把个人的生命追求融入伟大的事业中,唤起人们对理想的追求,对事业的奋斗,获得人格的提升和完善!

三、红歌能陶冶情操,有利于提高学生的审美情趣和综合素质

传唱红歌是实现审美教育,全面培养、提高学生素质的重要手段。红歌是先辈和烈士用鲜血和青春书写的几代人的革命记忆,它不仅是历史,更是用历史编织的现实,抒发了广大劳动人民对历史的缅怀,对英雄的崇敬,是弘扬中国革命精神力量的源泉!

演唱红歌,是对革命历史的怀念,同时也是一种继承和教育,参与者在领略音乐艺术的真、善、美的同时,还学会了怎样与人相处。和谐、协调、平等、包容、互补、扶助、团结、关心等人际关系的准则均在演唱活动中得以体现。演唱艺术讲究整体音色的和谐、统一;声部的均衡、协调;旋律与和声进行中的纵横交错,主次相对等等,无不对人的素养、性格、情趣、意志、态度、思想产生积极的影响。

演唱红歌是一种审美活动,可以培养学生对自然美的热爱,对科学美的追求,对生活美的向往,对民族风情美的了解,对文学诗歌美的鉴赏等等,使他们能正确地分辩什么是美,什么是丑,从而树立正确的世界观;可以唤起青年人积极进取,在心底积淀对崇高、美好事物和目标的追求,增强自信心、自尊心和集体荣誉感。

演唱红歌可以培养学生的创造性、统一性、协调性、实践性,提高学生智力,培养高尚道德情操,促进学生全面发展;同时,还将教会学生用审美的态度来对待社会,对待他人,使他们具有一种宽容与慈爱的情怀,从而成为高素质的现代人,而这正是素质教育的最终目的。

四、红歌能增强合作意识,树立学生集体观念,培养学生协调能力

红歌是积极向上、弘扬真善美、体现社会主义先进文化的优秀歌曲,而红歌传唱多以合唱为主,把红歌与合唱这一艺术表达形式巧妙地结合起来,不仅让学生了解音乐,提高音乐情趣,还可以培养学生的协调合作能力。

合唱强调集体作用,要求在集体音乐活动中,每位合唱参与者有配合、协调意识,平等、互助观念,以追求整体效果的统一、完美为目标,实现艺术表现力、创造力和纪律性等各个方面的发展。合唱歌曲旋律简单优美,歌词通俗易懂,和声效果极具色彩,节奏丰富多变,调性变化较多,结构多样,具有丰富的音色、节奏、情绪对比。另外每首歌曲都有几句易于记忆且抒发感情的经典代表乐句。通过演唱这些歌曲,可以促进学生的智力发展,尤其是对左、右脑的平衡、协调、发展,增强学生的记忆力、表现力、想象力等方面有着显著作用,可以全方位的提升一个人的素质和能力。

合唱对学生的意志、素养、性格产生积极的影响。当个人参加红歌的合唱表演时,一定要收敛个性,寻找共性。要严格按照指挥的要求与同伴一起磨合,相互倾听、相互琢磨,尽量达到音色、音量、呼吸、发声方法、演唱处理的统一。在合唱训练过程中,要以作品表现为主要目标,适度控制自我的表现,逐渐建立起大家的协调、合作意识,将自我与集体融合起来,这对于促进学生整体素质的发展和全面提高起着重要作用。

因此以合唱的形式演唱红歌可以培养学生的团结意识、协作能力、沟通能力。在演唱红歌的过程中,通过对艺术形象的表现与塑造,可以提高学生的想象能力、思维能力,扩大学生的眼界,提高审美能力,增强道德修养,有利于培养学生集体主义精神,提高自制力和适应力,有利于其身心、德育、智育等多方面发展,这正是素质教育的根本目的,也是红歌的独特魅力所在!

五、结语

综上所述,我们可以看出:通过演唱红歌,可以在潜移默化中增强学生的集体意识,有益于净化心灵,提高学生的协调能力、审美能力、思想道德素质,在素质教育中具有重要作用。用传唱红歌来代替传统的理论教育、道德规范,在轻松愉快的歌唱中,充分利用艺术教育的特殊性质,寓教于乐,通过了解歌词中感人至深的革命故事,塑造鲜明的主人公形象,将德育教育、思想教育、审美教育寓于音乐教育之中,它的教育效果是隐性的、潜移默化的,且具有持续性、反复性,虽不是立竿见影,但影响深远,是其他教育形式所无法比肩的。

鉴于红歌的重要教育作用,笔者建议多开展以下活动:

1.开展以红歌为主要内容的歌咏比赛,表演形式可以多样,可以是独唱、二重唱、小合唱,也可以是大合唱等。

2.开展学红歌、颂红歌的朗诵比赛。

3.开展读红歌、唱红歌的心得体会征文比赛。

我們应充分认识到红歌的重要作用及其对于实施素质教育、培养人才、改造社会所产生的深远意义,大力推广红歌演唱,让红歌唱响社会,将红歌教育进行到底!

猜你喜欢
红歌潜移默化素质教育
不忘初心,落实素质教育
我们的队史会唱歌
中小学音乐红歌教学的德育价值与实现路径
在素质教育中树立文化自信
新晋网红,竟是一只因贩毒判刑5年的鹦鹉
浅析我国的素质教育政策
精读深悟 复述出彩
在信息技术课程中如何渗透德育教学
谈诵读经典诗文对学生潜移默化的影响
永远的红歌