潜移默化
- 探究家国情怀在历史教学中的渗透
家国情怀 潜移默化 时代感 责任感【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）06-0097-03《义务教育历史课程标准（2022年版）》前言里写明：义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。教学过程不但是教与学的过程，更是培养教育人的过程。时代在发展，我们的教育理念也应当与时俱进，从“传道、授业、解惑”的学校课堂小教育观，到劳动教育、未来教育、社会
课程教育研究 2023年6期2023-06-26
- 潜移默化 刚柔并济
容。关键词：潜移默化;刚柔并济;英语教学;德育渗透我们正处在全面实施素质教育的时代，尤其是在“双减”政策出台后，德育工作的场景在拓宽，时代要求在我们小学英语教学中要进行有效的德育渗透，促进学生全面发展。教师可以通过合理利用教材内容、引入课外绘本等方面引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。作为一名小学英语教师，更是责无旁贷，如果能在教学中结合学生的思想现实和知识接受程度，有机地渗透、巧妙地运用，一定能达到英语教学的最终目的。一、在潜移默化中对学生进行德育
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 立德树人的根本任务在语文课堂中的落实
学语文教学;潜移默化;情感熏陶;立德树人一、研读文本，体会情节，厚植家国情怀，激励学生奋勇前行。统编语文教材中，爱国主义体裁和题材的文本丰富。它是激发学生热爱国家，热爱人民的重要载体。教学中，我们要研读文本，用好这个载体，厚植家国情怀，培养学生热爱党，热爱祖国和热爱人民的情怀。在《詹天佑》中，学生从詹天佑为了维护祖国的尊严而勇敢受命的感人事迹读懂了詹天佑的家国情怀，进而体会到国家和民族的重要性，体会到自信心的重要作用，感受到为国争光的重要意义，从而激发了学
江苏广播电视报·新教育 2022年14期2022-07-01
- 语文课堂阅读教学中妙用题目的实践与思考
随题潜文 潜移默化 阅读教学 妙用题目 引导教学“会当凌绝顶，一览众山小”。正所谓站得高才能看得远，题目就是文章的峰顶，是纵观全文的最佳顶点，教学中随“峰”潜入课文，往往可牵一发而动全身——作者的写作意图，文章的主线脉络和深刻内涵等都会随着题目的挖掘潜移默化地在学生的心中悄然形成。如何让学生学好课文，走进课文的骨髓，深入课文的灵魂，妙用课文题目这一点很关键。语文课堂阅读教学中重视课题、妙用题目会在分析课文、阅读理解乃至写作等诸多方面中收到意想不到的
教育周报·教研版 2022年15期2022-06-06
- 弘扬革命传统 劳动立德树人
;艰苦奋斗;潜移默化哈尔滨市育红小学始建于 1949 年，具有光荣的红色文化历史。73 年来，学校延续红色基因，弘扬革命传统，创办少年军校，实施军事化管理，在习近平总书记“把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人”的总体要求指引下，紧紧围绕“五育并举”“立德树人”的教育方针，进一步深入开展劳动教育改革。学校以“培养具有使命感和集体主义精神的健康红娃”为办学目标，大力弘扬“自力更生、艰苦奋斗”的优良革命传统，确立了“以劳立德，弘扬传统，健康成长”劳动教育课程
黑龙江教育·小学 2022年10期2022-05-30
- 小木意志坚，万事贵有恒
的润物无声，潜移默化。笔者希望通过不断的尝试，帮助如小树般的学生培养坚持力，逐步树立起坚毅的人格，成为健康、有朝气的栋梁之材。【关键词】坚持力;见缝插针;个别沟通;榜样示范;潜移默化作者简介：蔡欢欢（1982—），女，江苏省南京市中华中学上新河初级中学。如果说现在的孩子最缺失的能力是什么，笔者认为是坚持力。现在的很多学生，大多是独生子女，集宠爱于一身，在家里能得到很多宠爱，听到的大多是赞美的话;平时不能比较严格地要求自己，自制力较弱，在遇到问题时往往会逃避
教育界·A 2022年8期2022-05-21
- 如何提高幼儿教师的文学素养
，幼儿教师在潜移默化的学习过程中要不断的深挖自己的文学基本功，深入学习中外文学大家的的作品，还要对此有自己独到的见解，才能帮助小朋友们选好儿童文学作品。关键词：幼儿教师;文学素养;儿童文学;潜移默化幼儿教师是教师队伍中的重要力量，幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。因为教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用，所以幼儿教师有其特殊性，那么幼儿教师应该具备哪些基本的素养。一、幼儿教师其他方面的素养
快乐学习报·教师周刊 2022年8期2022-04-22
- “潜移默化”
，我要给他“潜移默化”的影响，假以时日，小亮的行为表现应该会发生变化。我开始思考接下来的计划。对于刚升入初中的学生来说，他们面临的问题很多，比如“适应初中生活”“会与同学交往”“建立和谐的师生关系和亲子关系”等。我何不从这些方面入手，对小亮同学进行潜移默化的影响呢？首先，我和各任课老师进行了沟通，希望各任课老师能给予小亮同学改正的时间和机会，同时希望他们相信我能够转变小亮同学。其实，各任课老师之所以要求我严肃对待小亮同学，本意也是希望小亮同学能够吸取教训，
青少年法治教育 2022年3期2022-04-18
- 浅议在班主任工作中潜移默化的“孝德教育”策略
在日常工作中潜移默化的实施“孝德教育”，培养学生的孝德，促使学生传承并发扬中华民族的传统美德，提升学生的道德素养。基于此，笔者分别从不同层面分析班主任工作中潜移默化的“孝德教育”策略。关键词：班主任;潜移默化;孝德教育前言在现如今的生活中，很多学生都生活在温室中，吃穿不愁、不用分担家务，他们很享受现在的生活，没有努力的想法，也不知道感恩，故而出现“离家出走”、“网瘾少年”等现象，不利于学生的健康成长。因此，需要班主任在工作中潜移默化的对学生进行“孝德教育”
学习与科普 2022年11期2022-02-23
- 例谈班级管理中的“罗森塔尔效应”
对学生心理的潜移默化的影响，从而使学生取得教师所期望的进步的一种现象。本文以多个实例说明在班级管理中班主任如何有效的利用心理学中的“罗森塔尔效应”，在潜移默化中影响人，引导人，达到教育的目的。关键词：“罗森塔尔效应”;心理;潜移默化;班级管理;积极态度;正面鼓勵一、“罗森塔尔效应”由来美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一所小学，在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后实验者将认为有“优异发展可能”的学
快乐学习报·教育周刊 2022年5期2022-02-23
- 浅谈小学教师的形象魅力对学生学习的影响
学生的品格有潜移默化的作用。现在倡导“快乐学习”，注重学生在教育过程中心理的愉悦程度。那么教师的仪表和气质对学生有很大的影响，有助于师生之间良好关系的形成，有利于教学进度的完成。教师良好的仪表本身能体现一种价值观和一种人格上的精神感召力，这种价值观和这种人格上的精神魅力必然能够对一个学生的思想价值观的培养起到一種熏陶性的作用。教师的各种言表仪容和整体形象对于一个学生来说具有一种"润物细无声"的视觉感染力。关键词：服饰，仪表，仪容，人格魅力，潜移默化，愉悦教
学校教育研究 2021年18期2021-12-20
- 在小学语文教学中如何渗透德育
;德育教育;潜移默化;成语故事;综合性实践活动引言：本文从小学语文教学的内容特征等出发，详细探讨如何在小学语文教学中实现德育的元素挖掘和教育渗透，通过实例来具体分析小学语文教学的德育教育开展有效策略。一、在语言文字中渗透德育1、体会语言美，激发热爱祖国河山的思想感情。小学语文教材中有非常多表现祖国壮美山河的文章，壮丽迷人的祖国山水，优美典雅的名胜古迹等等，以优美动人的语让小学生感受到我们所生活的这片土地的美。如《美丽的小兴安岭》《富饶的西沙群岛》《黄山奇石
江苏广播电视报·新教育 2021年18期2021-10-28
- 运用优秀传统文化提升中职德育效果
想道德教育;潜移默化;传承中华民族五千年来的传统文化是非常深厚的积淀，对现代人的思想品德、个人品行、审美情操、艺术修养等等是有着指导性意义的。尤其是每一位炎黄子孙血脉的传承，从血液里流淌着中华民族的精神……但是在近年来，科技进步，文化迭代更新迅速，传统文化也出现的断档的现象。但教育作为文化传承与发展重要阵地，尤其是针对祖国未来的人才培养，传统文化的传承与发展必须要重视起来。一、中职思想道德教育工作开展中优秀传统文化的作用新课改对于学生的综合素质额能力提升提
速读·中旬 2021年12期2021-10-14
- 如何在课堂教学中渗透德育教育
，对学生进行潜移默化的影响和教育，对学生的德育教育起到很好的教育效果。关键词：素质教育;渗透;德育;潜移默化;课外阅读一、教师要提高自身素质，充分发挥自身的德育示范作用教师要善于用自身的人格魅力去影响学生，教师既是学校德育工作的主导，又是开展德育的主体，教师的一言一行对学生具有深刻的影响。一个合格的教师，既是教学的专家，也应该是开展德育工作的行家里手。因此，要善于把教学与德育有机整合，在教学实践中通过自己的人格魅力和具体的教学活动来培养学生健康的心理和健全
江苏广播电视报·新教育 2021年4期2021-09-10
- 新课程背景下的德育研究与实践
;道德情操;潜移默化一、为人师表与师德重塑作为教师，就必须为人师表。这是文明中国几千年的优秀传统，它要求教师具有高尚的品德，深厚的学识，要有“有教无类”、“诲人不倦”的情怀，要有“己欲立而立人，己欲达而达人”的志向，要有“燃烧自己，照亮别人”的奉献精神。这一切都与师德建设紧密相关，只有具有优秀品格的教师，才能培育具有高尚的道德情操的学生。因此，教师要始终重视自身道德的修养与提高，以知荣辱、明是非、促发展的良知境界，促进师德重塑。这是因为：1.教师劳动的对象
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 坚定理想信念 高中政治课不缺“精神之钙”
思想政治课;潜移默化理想信念是一种巨大的精神力量，并能在实践中转化为物质力量，不管是对个人的成长还是对社会的发展，都有重要影响。在多年的政治教学以及班主任工作中，发现多数学生缺乏理想信念的指引。高中政治课堂必须担负起引导学生树立理想目标并为之奋斗的艰巨任务。下面，本人从当代中学生理想信念的内涵、重要性和必要性以及如何将理想信念教育融入到政治课堂等方面来谈一些认识。一、当代中学生理想信念的内涵什么是理想信念呢？从它们本身的含义来看：理想是人们在认识世界和改造
科教创新与实践 2021年11期2021-09-10
- 爱与智慧同行，做学生的引路人
激励;信任;潜移默化;引领一、倾注爱心，成就学生“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师与学生的感情的基石，“爱心”是成就学生的“灵丹妙药”。有一年，我担任了五年级的英语。刚开学校长就带着一个从外地转学来的学生说要加入到我的班上，这个学生名字叫黄伟武，他家在汕头，因为父母做生意的原因就跟着转学来了。伟武从来没有学过英语，而我们这边的学校学生从3年级就开始学英语了，也就是说和班里的学生比较，他落
文学天地 2021年4期2021-09-10
- 无声润物育桃李
;德育目标;潜移默化;以身作则素质教育背景下，初中德育工作也有了全新的方向，德育工作要更加注重实效，通过德育来正确地引导学生，支持学生的长远发展，引导学生朝着正确思想轨迹成长。班主任作为班级的组织者、管理者和引导者，应该在学生德育工作中扮演重要角色，应该积极地培养学生的个人素养，提高学生正确的价值取向，让学生朝着正确的人生轨迹成长，从而带动整个班级形成良好的德育氛围，提高学生的德育水平。一、初中生心理发育特点初中生正值青春发育期、叛逆期，心智上整体处于半成
文理导航 2021年23期2021-08-27
- “课程思政”视域下的大学英语课程研究
密，没有达到潜移默化地立德树人的教育目标。鉴于此，本文阐述大学英语教学融入“课程思政”的具体实施方案，探讨如何将“课程思政”元素潜移默化地融入大学英语教学中。【关键词】大学英语;课程思政;实施方案;潜移默化【作者简介】李华（1980-），女，湖北武汉人，武汉工商学院，副教授，研究方向：大学英语教学、素质教育等;王剑峰，湖北工程职业学院。长期以来，高校大学生思想政治教育面临“孤岛”困境，思政教育与通识教育、专业教学往往“两张皮”，不能融会贯通。如今的高校，“
校园英语·中旬 2021年5期2021-08-19
- 提高 规范 营造 加强
惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。”作为一名新时期的幼儿教师，要摒弃以往说教式的教育教学方式，充分发挥自身的主导作用，联动家园合作，共同做好幼儿的表率，夯实榜样作用，潜移默化地影响幼儿，促进幼儿良好习惯的养成。关键词：榜样作用 潜移默化 培养人格 共促养成幼儿期是儿童的萌芽时期，孩子们成人后的所有行为习惯都在这个时期有迹可循，因此这段教育是不容忽视至关重要的。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习
学校教育研究 2021年13期2021-08-11
- “温度教育”，让学生心生暖意
式，能起到“潜移默化”的作用，温暖学生的心灵。关键词：“温度教育”;潜移默化;温暖“温度适宜，万物生长”，教育也是如此，用有“温度的教育”去教育、感化学生，你将收获阳光自信的“累累硕果”。何为“温度教育”？温度教育就是在教育教学过程中对学生进行人文关怀和关爱，懂得尊重和唤醒，激励与鼓舞，从而使学生感受到温暖的教育。一、“温度教育”是充满温情、有耐心的教育叶圣陶先生说“教育就像农业一样需要一个缓慢发展的过程，需要很长的周期，有成长规律和季节，不能像工业一样批
学生之友 2021年2期2021-08-05
- 特殊教育学校班主任工作刍议
;情感教育;潜移默化一、特殊教育学校班主任工作的特殊性特殊教育主要是针对一些在心理或者生理上具有一定困难的学生。班主任作为班级的领导者、核心组织者，不仅是学生学习上的教导者，更是生活上的指导者。可以说，在学生的学习过程中，班主任是学习氛围和学习环境的有力缔造者。在学生的日常生活中，班主任的耐心和细心为提高学生的生活能力提供了必要的保障。对于特殊教育来说，班主任面对的是一群特殊的学生，不论是学习管理还是生活管理上，班主任工作的难度和重要程度都比较大。特殊儿童
广东教学报·教育综合 2021年76期2021-08-02
- 论职业院校德育工作需要潜移默化
摘要：潜移默化是职业院校开展德育工作的有效教育方式。本文从学校、社会、家庭三个方面分析了职业院校德育工作，研究了职校生的生理和心理的特点，强调了职业院校开展德育工作的有效方式是潜移默化，讨论了如何在教育实际中进行潜移默化。关键词：职业院校;德育工作;潜移默化国家“十四五”规划（2021-2025年）期间，党中央提出六大经济社会发展新目标，而做为教育大省的山东提出：将努力实现每个（县）市至少有一所高水平中职学校，重点建设20所左右高水平高职院校和一批特
科技创新与品牌 2021年4期2021-07-11
- 浅谈幼儿品格教育的重要性和实施途径
的培养，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿的生活和活动中。由此可见，幼儿教育的重要组成部分是道德教育，这就要求幼儿园教育特别注重培养幼儿良好的社会态度和情感态度。【关键词】幼儿园;品格教育;潜移默化;家园配合“德是为人之本”，品格是人一生的基础。新世纪摆在我们面前的首要挑战，既不是技术革命，也不是经济发展，而是道德问题。培养道德品质必须从幼儿期开始，因为幼儿期是一个人个性、品德开始形成的重要时期，错过这个时期，许多良好的品性很难形成。因此，在幼儿园实施品格教
广东教学报·教育综合 2021年51期2021-06-20
- 浅谈家庭育人环境的重要性
教育;环境;潜移默化家庭是孩子成长的首要环境，家庭教育尤其重要。党的十八、十九大以来，习近平总书记多次强调，要深化教育改革，推进素质教育……努力形成有利于创新人才成长的育人环境。提出“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，既要给孩子讲好‘人生第一堂课’，帮助扣好人生第一粒扣子，又要配合好孩子的教育，同时给孩子以示范引导。”《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出：“重视家庭教育……为子女
家庭教育报·教师论坛 2021年13期2021-05-26
- 园训，是孩子快乐成长的摇篮
词：园训 潜移默化 爱 德育 快乐园训乃是一个幼儿园之魂，它是一种规范，给师生以精神力量.它也体现了幼儿园的文化、人文精神的底蕴，是幼儿园历史和文化的积淀，是长期办学过程中形成的办学理念的集中体现，同时也是校园文化的核心内容。伴随着时代进步的浪潮，沐浴着幼教三年行动计划的春风，我园以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，集众人之智，以“以爱育爱，以爱培德，以乐启智”为园训，对幼儿实施体、智、德、美诸方面教育，在幼儿
学校教育研究 2021年21期2021-05-24
- 教师的专业素养对学生发展的影响探究
生 闪光点 潜移默化人的发展具备一个黄金期，无疑，学生阶段就是人的一生中向前发展的黄金时期。在这一阶段，教师是陪伴學生成长时间最久的，观察最多的，接触最多的人，同时，还担任着教育教学的职责。子不养，父之过，教不严，师之惰。教师在人一生的成长过程中担任的角色非常重要，因而，教师对学生的影响是深远持久并潜移默化的。探索教师的专业素养发展变化对学生成长发展有着深远意义。一.教师的专业素养探究教师自身的专业素养提升是比较关键和重要的。教师要拥有较强的专业学科知识储
文学教育下半月 2021年4期2021-05-06
- 小学语文教学中如何渗透传统文化
;渗透教育;潜移默化;价值观引言：小学语文教学中，传统文化是一个重要的组成部分，也是现代语文教学的灵魂和基础。如果教师不能够意识到传统文化的价值，将会让现代语文教学变成无源之水，大大削减了小学语文教学的价值。一、小学语文教学现状分析素质教育理念不断深入，小学语文教学工作却仍然存在不少问题，如教学方式单一、语文课堂无聊枯燥、缺少对传统文化的渗透、语文知识教学过于被动、理论知识讲解过多等，这些弊端诟病已久，却并未有大的改观。对此，要求新时代的语文老师要积极创新
江苏广播电视报·新教育 2021年48期2021-04-21
- 做给学生心灵埋下真善美种子的“播育者”
;人格影响;潜移默化【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）01-0159-02【Abstract】Adolescence is the "jointing and booting stage" of life，which needs careful guidance and cultivation.As a Chinese teacher，he has to cultivate people in the
当代家庭教育 2021年1期2021-03-24
- 有效指导一年级学生写好汉字
能力;兴趣;潜移默化《語文新课标》对小学阶段写字教学提出了指导意见：培养小学生良好的书写习惯和正确的写字姿势，保证孩子们书写汉字规范、整齐和端正。小学一年级是学生系统学习汉字的初期，该阶段是指导他们养成良好的写字习惯的最佳契机，否则到了中高年级学生写起字来不是歪着头，就是弓着背，握笔姿势也不正确，部分学生早早地就戴上了近视镜。一、结合现状，分析问题汉字教学是小学语文教学的核心内容，但是长期以来受到应试教育思想的影响。因此，一年级阶段我们就要开始抓好学生的书
求学·教育研究 2021年24期2021-03-10
- 有效培养学生的数学语言表达能力策略探析
。【关键词】潜移默化;循循善诱;敢说;会说;重视训练;循序渐进语言既是交流思想的工具，也是进行思维的武器。在数学这一学科的教学中，学生对教师所传授的知识或者在日常生活中所积累的经验进行分析、推理等思维活动时，都离不开运用语言来表达的。在实际教学中，同样是“说”，笔者发现有很多的学生在语文课上能够畅所欲言、表达准确、逻辑清晰，而在数学课堂上却语无伦次、词不达意，不能准确表达自己的想法。众所周知，“想得清的人才会说得清，说得清的人必定想得清”。数学学习的过程其
广东教学报·教育综合 2021年8期2021-03-08
- “潜移默化”教育中渗透“核心价值”
育工作中如何潜移默化地融入社会主义核心价值观。【关键词】社会主义核心价值观;教育工作大力培育和弘扬科学的社会主义核心价值观是我国新时代中小学教育的主要目标。“要健全立德樹人系统化落实机制，要构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系，要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育的全过程。”这是新时代教育部提出的要求。在几年教育工作中，笔者尝试将社会主义核心价值观融合到学生教育和班级管理工作中来，注重潜移默化的影响作用，让学生通过班级活动和学校教
广东教学报·教育综合 2021年21期2021-02-27
- 浅谈幼儿常规习惯养成的方法和途径
词：幼儿： 潜移默化 ;兴趣;规则;著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“人类的动作十分之八、九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以，幼年时代应当特别注重常规习惯的培养。”由此可见，幼儿期是培养良好习惯的关键时期，首先教师的榜样力量胜过千言万语的说教，教师应规范自己的言行举止，对幼儿起表率作用。古人言：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”幼儿有很强的可塑性和模仿能力，他们对老师的言谈举止，观察最细微，模仿最到位。老师的话可以说是他们的“最高指示”
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 园训，是孩子快乐成长的摇篮
词：园训 潜移默化 爱 德育 快乐园训乃是一个幼儿园之魂，它是一种规范，给师生以精神力量.它也体现了幼儿园的文化、人文精神的底蕴，是幼儿园历史和文化的积淀，是长期办学过程中形成的办学理念的集中体现，同时也是校园文化的核心内容。伴随着时代进步的浪潮，沐浴着幼教三年行动计划的春风，我园以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，集众人之智，以“以爱育爱，以爱培德，以乐启智”为园训，对幼儿实施体、智、德、美诸方面教育，在幼儿
学校教育研究 2021年23期2021-01-02
- 浅谈班级管理的个人策略
;学习管理;潜移默化教育家马卡连柯说：“集体是个人的教师。”班主任不仅直接对学生施加教育影响，还可以通过集体影响其中的每个成员。因此，班级管理水平的高低，对学生健康成长是非常重要的。我虽然任职班主任年限较短，也总结了一套适合自己的可操作的方式。一、班集体建设大家都希望班里的绝大多数学生积极向上，构成一个风气很正的班集体，但我觉得一个积极向上的班集体也会潜移默化地引导更多的学生修身养性！因此，我比较注意建设班集体意识。措施如下。1.建立班规本班班规，也是考核
新课程·上旬 2020年41期2020-12-23
- 牢记初心使命，保证高校“三全育人”落地生根
地生根;需要潜移默化，着力营造育人环境，营造育人氛围，践行为党育人为国育才的初心使命。关键词： 三全育人 立德树人 同心同德 同行同行 潜移默化2016年12月7日，习近平在召开的全国高校思想政治工作会议上指出：高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面[1]。聚焦实现全员全过程全方位
文教资料 2020年24期2020-12-14
- 诵读国学经典 展翼人生航程
秀内容，通过潜移默化的影响，进而使学生个人综合素养得到有效提升。学生通过对《四书五经》《弟子规》《三字经》《山海经》等经典内容的研读，可以在世界观、人生观以及价值观上得到一定的收获，以更加豁达的性格来面对人生;而对唐诗宋词的诵读，不仅可以培养学生个人性格，同时对学生文字能力也有着重要意义。为此，文章首先将对诵读国学经典的重要性进行分析，进一步研究当前我国学生在进行国学经典诵读过程中存在的问题，并以此为依据提出有效进行国学经典诵读的相关策略，希望为广大语文教
考试周刊 2020年93期2020-12-14
- 课程思政在锂离子电池课程教学中的探索
;课程思政;潜移默化一、前言锂离子电池由于高的能量密度及便携式实用性，已被广泛应用于日常生活、工业制造、航空航天等各领域[1]。《锂离子电池》课程主要是给新能源材料与器件专业本科生讲授锂离子电池系统及其发展趋势，内容涉及锂离子电池的发展历史、工作原理、性能参数、特点与分类、电极材料、电池体系设计与制造、电池的测试技术与安全性以及其他锂电池等。在此基础上，引导学生以锂离子电池为导向、实现电化学储能体系的科学设计、电极材料制备表征及器件性能测试等。教学内容充满
现代教育探索 2020年4期2020-11-23
- 饲养活动中“潜移默化”培养幼儿的学习品质
系更能让幼儿潜移默化地接受。如在捉泥鳅过程中，大部分幼儿都是徒手想要抓住泥鳅，可是泥鳅太滑了，一下子就从手里逃脱，这时轩轩想到了用浇花的杯子来捞泥鳅，没多久就捞到了一条泥鳅，其他幼儿看到后纷纷模仿，慢慢想到了用不同的工具来捉泥鳅。在捉泥鳅的过程中幼儿也通过特定的榜样进行模仿，从而在模仿中思考更好的捕捉方法，在这个契机中促进了幼儿思考问题等学习品质的发展。三、正向的师幼关系是培养良好学习品质的中介正向、积极、支持性的师幼关系可以促进幼儿良好学习品质的形成，每
家长·中 2020年4期2020-10-19
- 外语教学中如何渗透思政教育的探索
;外语教学;潜移默化基金项目：本论文为教育部职业院校外语类教学指导委员会立项课题“高职日语专业荣誉课程教学模式研究”研究成果，编号：GZWYJXGG-92。外语课主要教学目标还是以提高听、说、读、写、译基本外语技能为主，外语教学中的思政教育和学校课表中的思政课不一样，如果大量、模块化地加入思政教育会显得很突兀、生硬，容易引起学生的反感，达不到理想的教育效果。因此，根据教学内容，如何不失时机地自然引入思政内容，精心设计教学环节、精选例句、巧妙引导，做到润物细
时代人物 2020年17期2020-10-15
- 潜移默化中理解
种基本策略，潜移默化中理解是策略之二。要做到课堂教学在潜移默化中理解，可以通过直观操作、对比分析、变式举例和板书提炼等几种方法实现。【关键词】无痕教育 课堂策略 潜移默化 理解无痕教育的基本要义是隐藏教育意图，遵循教育规律，通过间接方式，使得受教育者在不留痕迹中得到更好的教育和发展。正如大教育家苏霍姆林斯基所说：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，它的教育效果就越大。”无痕教育不仅是一种教育思想，也是一种教育方法。从理念思想到操作方法，需
小学教学研究 2020年9期2020-10-09
- 分析幼儿教师素养对幼儿德育教育的潜移默化
，对幼儿有着潜移默化的影响。关键词：幼儿教师;专业素养;德育培养;潜移默化在对幼儿进行教学的过程中，尤其对于幼儿阶段的幼儿而言，由于其模仿能力相对较强，因此教师的素养对幼儿的教学起着深远的影响，学前教育也逐渐成为对幼儿进行教学的关键时期。增强对幼儿阶段幼儿思想道德水平等方面的教学，不仅可以促进幼儿人格的进步还可以使得幼儿在今后的处事中良好品质得以建立。幼儿教学已经在现阶段教育教学中占据主导地位，教师也因此对幼儿有较大影响，在现阶段的教育教学中，如何提高教师
新一代 2020年21期2020-10-09
- 新媒体时代下高校思政教育应作何转变
词：新媒体、潜移默化、思政教育、转变在如今网络信息高速发展的时代，世界各地的人和事都被交织在网络的大网里，紧密连接，“同住地球村”已成为事实。各个领域里都有互联网的身影，随着科学技术的创新发展，现代人们越来越享受其所带来的高效便捷。相对于传统媒体而言的，所谓新媒体，是指以计算机信息处理技术为基础，通过网络传播手段，传播数字、文化、声音、图像信息的新兴媒体。当今时代，在新媒体的影响下，网络上一些交流、互动、分享平台得以快速推广。当代大学生更多出生于信息时代，
读与写·教师版 2020年7期2020-09-14
- 追求“无痕”之境，我们一直在路上！
在积极主动和潜移默化中获得知识、形成能力，在淡墨无痕和春风化雨中发展思想、培养精神。关键词：无痕教育;积极主动;潜移默化正所谓“书常读常新”。記得第一次拿到《徐斌与无痕教育》这本书的时候，我像往常一样马上开始翻阅。奇妙的事发生了，整个下午我就窝在沙发上，一口气把这本书（除了具体课例一节）读完了。这是我读教育教学理论书籍很少有的体验。说实话，理论书一般相对来说是比较枯燥难读的，但这本书绝对不一样。读完之后，我有一种难以名状的感受，是那种享受美味的满足，是那种
教育信息化论坛 2020年5期2020-09-12
- 课程思政在锂离子电池课程教学中的探索
;课程思政;潜移默化一、前言锂离子电池由于高的能量密度及便携式实用性，已被广泛应用于日常生活、工业制造、航空航天等各领域[1]。《锂离子电池》课程主要是给新能源材料与器件专业本科生讲授锂离子电池系统及其发展趋势，内容涉及锂离子电池的发展历史、工作原理、性能参数、特点与分类、电极材料、电池体系设计与制造、电池的测试技术与安全性以及其他锂电池等。在此基础上，引导学生以锂离子电池为导向、实现电化学储能体系的科学设计、电极材料制备表征及器件性能测试等。教学内容充满
现代教育探索（万知） 2020年4期2020-09-10
- 小学德育与心理健康教育的融合
：心理健康;潜移默化;德育教学;朝气蓬勃社会的发展，教育的进步与革新过程。学生中暴露的种种问题，实际上多数是与心理问题相关的，所以在教学中重视学生的心理教育是很重要的，如果抓好了心理问题，注意把心理教育融入到课堂教学中，将收到很好的成效，具有很强的现实意义。1心理教育和德育教育在实践教学上的整合小学思想品德课是比较传统的德育课程，在这类课程的教学实践中，可以考虑将心理健康的内容融入到相关章节中去。小学教师要结合具体的教学实际以及小学生的个性成长特征，将心理
新教育论坛 2020年4期2020-09-10
- 小学语文古诗文教学谈
;因势利导;潜移默化一、每课一诗 以一带一古诗文教学，一首或一则一节课有余，余下的时间如何规划教学？倘若继续背诵诗文或是背诵诗文意思，就显得枯燥无味，学生厌倦情绪就会产生，长此以往，将会失去对古诗文学习的兴趣。此刻，何不拓展一首与此诗有关联的古诗文，这样不但在学生理解上得到更好的注解，还能扩大诗文阅读量，可谓一箭双雕。笔者认为，拓展的古诗词方法主要有下面三种：1.同题异文。何为同题异文？即主题相同，诗文内容各异的。例如北宋王安石的《梅花》与南宋卢梅坡的《
科学导报·学术 2020年34期2020-08-14
- 浅谈德育方法实效性的提高
教育 实践 潜移默化 社会氛围提高德育方法实效性是我们所需关注的，用正确的德育方法进行正确的道德教育，将道德教育的利处最大化，让学生受益终生，让社会充满正能量。一、各主体是如何进行道德教育的学校、家庭、社会都参与到道德教育中，不同的主体采用的德育方法是不同的。1.在学校以课堂学习为主的道德教育在众多的教育渠道中，学校教育独树一帜，它是系统教育的主阵地，扮演着十分重要的角色。学校十分重视道德教育，从小学开始就有思想政治课，使孩子们从小就可以接受道德教育，培养
新教育时代·教师版 2020年14期2020-08-13
- 潜移默化中培养学生学习语文的兴趣
，来使学生在潜移默化中实现学习兴趣的激发。关键词：小学语文;学习兴趣;潜移默化;培养策略一、 引言小学阶段的学生年龄小、心理发展不成熟，其学习的效率与质量很容易受到教学内容、教学环境等外部因素及学习动机、学习兴趣及个人喜恶等内在因素的影响。其中，学习兴趣是最为重要、影响最大的一种影响因素。因此，这就需要教师在进行小学语文课堂教学的过程中，应充分认识到培养学生学习兴趣的重要意义，并在充分尊重学生身心发展特征及学习规律的基础上，通过针对性地对教学环境、教学氛围
读天下 2020年14期2020-07-18
- “无痕教育”理论对小学数学教学的启示
词】 无痕;潜移默化;理解;教学启示徐斌老师提出了“无痕教育”，即“把教育的意图与目的隐藏起来，通过间接、暗示或迂回的方式给学生以教育的一种教学方法”。在小学阶段，学生的认知水平属于“具体的运算思维”阶段，思维离不开具体事物的支持是其最大的特点。小学生的感知、观察力和记忆均处于初步发展水平，其学习数学的动机和兴趣很不稳定。在这样的前提下，学生学习数学的过程就需要借助形象直观的教学手段，充分利用新旧知识的相互作用，以顺应学生的学习心理，让学生在不露痕迹中获得
数学大世界·上旬刊 2020年6期2020-07-16
- 多管齐鸣 合奏良好行为习惯曲
：学习模仿 潜移默化 规范指导 激励强化 家校共育时下教师队伍中热传这么一句话，“当老师难，当班主任更难！”我还想补上一句话：“当特殊教育的班主任更是难上加难！”笔者从事特殊教育，任培智班生活语文科教师，当了10年培智班班主任，虽说个中滋味有酸、甜、苦、辣，五味杂陈，却也有感动的热泪与收获的欣慰。在班主任工作中，我主要是根据培智班学生的认知和行为特点，坚持耐心训练学生的行为习惯，以训练学生学习和生活习惯，促进学生学会自理、自立，逐渐达到能融入社会，努力实现
新教育时代·教师版 2020年5期2020-06-24
- 刍议加强小学生的文明礼仪教育
育人;陶冶;潜移默化;和谐礼仪荀子说：“国无礼而不宁，事无礼而不成，人无礼而不生。”由此可见，礼仪的重要性。但是，在我们的现实生活中还经常可以见到各种失礼、失范的行为。记得有一次，在公交车上，白发苍苍的老人站在过道上摇摇欲坠，而一旁有位年轻人却在老弱专座上坐得心安理得，连周围人都看不下去了，叫他让座也不理会。事后，笔者不禁思考：这是不是文明礼仪教育缺失造成的？是不是因为我国特有的独生子女政策，让许多家长把孩子当“祖宗”养，从而忽视了基本的文明礼仪教育呢？面
广东教学报·教育综合 2020年68期2020-06-24
- 浅谈幼儿诵读国学经典的八种活动形式
读;趣味性;潜移默化;渗透教育中图分类号：G610文献标识码：A文章编号：1672-8122（2020）05-0155-02经典诵读活动有利于培养幼儿良好品德和健康人格，因此，笔者将经典诵读活动融入幼儿的一日生活教育中，促进幼儿健康、和谐、快乐的成长。国学经典是中华文化精髓的高度凝缩，是中华民族精神的重要载体之一。多年以来，各级教育工作者始终坚持倡导让更多的孩子通过诵读、熟背国学经典文化，积累深厚的中华传统优秀文化底蕴，从而进一步培养孩子健全人格、规范日常
今传媒 2020年5期2020-06-08
- 论信息素养对学生身心发展的重要性
培养;教学;潜移默化创新点：本文从信息素养的重要性开始谈起，让我们教学一线的教师，理解和认可培养学生信息素养在未来发展中的重要性。1.让教师理解学科教学中培养学生“信息素养”的重要性2.阐述了需要培养学生哪些方面的信息素养。3.作为教师的我们自身应该具备哪些信息素养。4.学科教学中培养学生信息素养的方法和策略。5.帮助教师转变思想，为了学生的未来、社会的未来，从现在作起把培养学生的信息素养作为平时教学的一部分。“信息素养”一词，在很大一部分教师的认知中可能
中国新通信 2020年1期2020-05-25
- 用“心”关爱学生成长
长。关键词：潜移默化;感染;宽待;快乐成长;自信心教师的形象影响着学校的校风，而教师的素质直接关系着学生的培养。教师不仅仅是教知识技能，更要教学生做人的道理，教师的一言一行对学生都有着潜移默化的作用。既然选择了教师这个职业，肩上就有了一份教书育人的责任。“随风潜入夜，润物细无声。”虽然平凡，教师的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，教师的双手却托举着明天的太阳。一个鼓励的眼神、一次善意的提醒、一句中肯的批语，都会使学生感到温暖、获得信心。正如陶行知先生所说：
广东教学报·教育综合 2020年54期2020-05-18
- 让德育教育之花盛放于课堂教学
教学;渗透;潜移默化一、把握心理特征，有的放矢学校德育工作主力军是教师，教师的榜样力量对学生而言无穷大。两千多年前，孔子日：“因材施教。”因此，新时期的德育工作也要注意结合学生的心里特征开展才能事半功倍。七年级第一个学期是小学和初中衔接最为关键的阶段，这一阶段引导好学生的德育品行，树立正确的中学生行为规范意识，为今后的初中生活打下坚实的基础。这时期的学生，好动、狂躁，带着小学生的幼稚，又夹杂着初中生的萌动，伴随着“觉得自己长大了的心理”，追求自由，开始不听
广东教学报·教育综合 2020年33期2020-05-11
- 在潜移默化中实现小学德育目标
兆琼摘要：在潜移默化中实现小学德育目标，教师应从环境教育、心理教育、学科渗透、教师楷模影响等方面入手，确保小学德育目标与学生的核心素养教育相结合，不断探究和寻找新的德育方法，以适应学生的身心发展，培养学生良好的思想品德。本文以学生为中心，以情境为依托，以教师楷模为根本，提出了在环境建设、精神构建、落实方法等方面潜移默化地实施德育。关键词：小学德育 目标 潜移默化《中国教育改革和发展纲要》指出：教师应把德育贯穿和渗透到教育和教学的全过程，促进学生的全
知识窗·教师版 2020年3期2020-04-27
- 做好自己 影响别人
规》的学习能潜移默化地影響孩子，让孩子们慢慢懂得为人之道，并在求知的道路上养成良好的道德感和责任心;《弟子规》的学习与实践也能规范孩子日常生活中的言行举止;《弟子规》的隽永含义决定了它是品德教育的好教材。《弟子规》不仅教育着孩子，也在教育着我们。《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。【关键词】 品德教育;行为习惯;潜移默化;学习;成长“妈妈，等你老了，病了，我就在床边
家教世界·创新阅读 2020年2期2020-04-07
- 丰子恺艺术教育思想的现实意义研究
出艺术教育在潜移默化中起到乐以教和的作用，为当下中小学艺术教育的布局和发展奠定理论基础，为解决城乡中小学艺术教育从区域到群体的优化配置提供了逻辑依据。关键词：丰子恺 艺术教育 潜移默化 乐以教和 指导意义中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）03-0173-021939年（民国28年），丰子恺接受浙江大学竺可桢校长的邀请，赴已西
艺术评鉴 2020年3期2020-03-28
- 幼儿园教室环境布置与幼儿互动的作用
境中成长，在潜移默化中提高审美能力。关键词：教室环境布置;潜移默化;幼儿良好的幼儿园环境可以帮助幼儿全面发展，幼儿园是幼儿的主要成长场所之一，幼儿既要具备选择环境、适应环境的能力，又要有布置环境和改造环境的能力。《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园需要为幼儿提供最佳环境，既能满足幼儿的学习需求，又能培养幼儿的各项能力。一、游戏环境——增加师生互动幼儿园教师面对的是一群小朋友，他们非常喜欢游戏，教师应该营造良好的游戏氛围，带领幼儿进行有趣的游戏活动，通过游戏
散文百家·下旬刊 2020年2期2020-02-18