“互联网+ ”时代大学生创业的路径优化

段振业

摘要：随着“互联网+”时代的到来，当代大学生迎来了较大的创业契机，市场发展广阔。本文将从大学生创业路径的核心要素优化以及大学生创业路径相关条件的优化两方面展开研究，以供参考。

关键词：互联网+ 路径 优化 大学生创业

中图分类号：G64738文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）12-0175-01

创业路径指的是大学生创业人员在创业过程中采取的详细路径方式，也就是其挖掘创业机遇、建立创业团队、产生创业动机、运用创业资源的过程。在下文中笔者将从大学生创业路径的核心要素及其他条件两方面入手展开探讨。

一、大学生创业路径的核心要素优化

（一）创业机会优化

大学生自主创业时要积极主动地发现合适的创业机会，学校和政府也应当积极为大学生群体提供创业环境。首先，学校和政府作为主导体，掌握丰富的创业资源，可以针对大学生创业群体建立一个创业园区，为大学生提供一个创业平台，增进学生之间创业经验交流，给大学生创业指明方向。除此之外，学校和政府应当积极鼓励大学生创业，对于优秀创业者给予奖励，政策上给予扶持，鼓励企业接纳和帮助自主创业的大学生，为大学生提供一个良好的创业环境。

（二）创业资源优化

大学生进行创业是实现自身理想、顺应社会发展的自主选择。大学生作为一个社会经验匮乏的创业者，在创业过程中必定会遇到许多挫折，很多大学生的创业过程都在半路夭折，极大挫败了大学生的创业积极性，因此政府和社会有必要帮助大学生进行创业。首先要建立良好的创业环境，保证大学生的创业积极性。学校和政府联合对大学生进行宣传，让大学生在校园就能了解到社会环境以及创业形势，让大学生能正确定位自己的创业能力；其次，对那些创业成功或者积极创业并小有成就的大学生创业者给予表彰或奖励，通过宣传成功创业的事例来增强大学生创业的信心。学校、政府、社会要联合起来共同为大学生创业提供良好的环境，引导民众认可和尊重大学生创业；再者，要从大学生自身入手，提高大学生的创业能力。

（三）创业团队优化

提高大学生团结合作的精神。团队合作在创业过程中发挥着重要作用，一个团队必须有优秀的领导者、高效的执行者，大家在一起共同促进、共同发展。优秀的领导者为团队发展出谋划策，通过分析市场、制定科学合理的发展计划，引领着团队朝着正确的方向努力。高效的执行者必须有较强的执行能力，一般负责联系客户、市场调查等工作。一个优秀的团队能达到事半功倍的效果。

二、大学生创业路径相关条件的优化

（一）政府聚焦于優化大学生创业者的扶持政策

新世纪是互联网技术普及的时代，政府应当结合时代特点去研究大学生的创业方向、创业需求以及创业形势，制定符合时代发展的、适合大学生群体创业优惠政策，切实从大学生的创业的真实需求出发，积极努力提高政策的惠及率。政府应当结合互联网的优势建立大学生创业动态分析机制，及时掌握大学生创业的动态，从而为建立大学生创业平台提供可靠依据。

（二）高校要重点优化大学生创业素质培养

大学生创业的成功率和学校有一定的关系，良好的创业指导和校园教育是大学生进行自主创业的基础。学校应当意识到这一点，加大对大学生的校园创业教育，充实大学的知识体系并提高他们的创业意识。学校可以组织开展相关的教育课程或者成立校园创业组织，并指派专业的老师给予指导，鼓励学生进行科学研究与发明创造等，设计校园创业基金和专项奖励，充分调动大学生的创业积极性。学校还应当进行教学改革，调整教学方法，结合时代发展增添新的教学内容，对大学生进行创业教育。

（三）大学生要不断优化提高创业水平

21世纪是信息化的时代，而互联网思维是信息化时代的核心。互联网思维包括三种内容，分别是用户体验、免费模式和大数据。用户体体验指的是在向客户提供服务或者客户购买产品后，商家要关注用户的体验和感受，根据客户反馈的信息来调整服务方式或改进产品，在此过程中客户间接参与了产品的设计、产品信息的传播，用户体验实际上就是一种用户思维。免费模式是互联网最突出的特点之一，它指的是虽然产品的生产成本高，但是边际成本接近于零，这样就实现了零成本扩张，实际上就是一种流量思维。大数据指的是不能在较短的时间内利用常规软件捕捉、管理和处理的数据集合。大数据是这个时代的显著特点之一，通过对大数据的研究和分析能够从中找到新的商机。大数据的特点是量非常大、种类繁多、价值密度低等。

总而言之，优化大学生创业路径可以激发大学生创业的积极性，通过优化路径为大学生提供更真实可靠的创业方向，从而提高大学生创业的成功率。

参考文献：

[1]徐明.“互联网+”时代的大学生创业模式选择与路径优化[J].中国青年社会科学，2015（5）：49-55.

[2]高其胜.“互联网+”时代的大学生创业模式选择与路径优化[J].科技资讯，2016（30）：159+161.

[3]杨小洪.“互联网+”时代下的大学生创业模式探索[J].太原城市职业技术学院学报，2016（1）：14-15.

责任编辑：孙瑶