高中政治主观题答题方法研究

陈雪君

【摘要】 众所周知，政治学科在高考中有着重要的地位，而政治的主观题在一定程度上可以说对学生的政治成绩起着决定性的作用，高中政治与其它学科相比，具有哲思性，学生在学习与复习的过程中往往无法掌握其技巧，靠死记硬背，无法领悟其中的精髓，因而，如何做好政治主观题的解答，不仅是学生重视的问题，也是众多教师一直在思考与探究的重要问题，本文通过对高中政治主观题答题方法的研究，旨在帮助学生更好的掌握答题技巧，进行政治的学习和复习，同时也为教师的教学工作提供一定的理论支撑。

【关键词】 高中政治 主观题 答题方法

【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）06-082-010

高中学生进入高三之后，必然免不了各种“摸底考”以及文科综合测试等，经调查发现，学生的政治往往取决于主观题，而其答题情况往往不尽人意，他们答题的方式不是答非所问，就是罗列知识式，很难掌握知识点，往往得不到高分，对于此情况，不仅成为学生的困扰，也是老师头疼的问题，对于高中政治主观题答题方法的探究，教师就必须要基于这一学科特点，在教学中不断摸索，本文浅析高中政治主观题的答题技巧，希望能够为学生学习提供方向，为教师教学提供参考。

一、注重基础知识的夯实，掌握重点

政治的主观题具有时代性、社会性的特点，所选的材料大多是国内外最新的事件，但是所答内容都是以教材知识为基础，具有一定的理论支撑，因此，学生扎实的对教材进行掌握极其重要，要做到全面而又有所注重，对政治知识有系统的掌握，同时做到细、熟、通，而扎实基础知识，熟练的掌握教材，则需要做到以下两点，一方面，学生在掌握基础知识时，不能死记硬背，而是要形成一定的知识体系，对所学的知识要进行全面的总结，同时要做到重点突出，对知识网了然于胸；另一方面，则要做到对于具体的知识掌握不要偷懒，而要做到全面，我们要知道，主观题的答题必须要立足于书本上的基本知识和基本的理论，切忌答题丢三落四，忽视书本理论，只有对基础理论记牢、记全、记死才能够灵活的运用，并能落实到答题中，才能达到准确率高，得高分。

二、学会审题，抓住问题的主体

学生在做政治主观题时，往往答非所问，一方面是因为理论知识掌握的不扎实，另一方面就是学生根本没有掌握问题的精髓，根本不知道问的是什么，因此，教师在教学中以及考试总结中一定要指导学生学会审题，抓住问题的主体。

可以说，每一个题目都是一个知识点，学生只有先明确考的是什么，才能准确的运用理论知识，结合所给的材料回答问题，也就是说，学生在做题的时候，不但要重视对材料的分析，更要在问题中把握答题方向，即先审题，明确问的是什么，然后带着问题认真的阅读材料，在材料中结合理论知识，进行分析，找重点，并且要结合自己的知识整合，组织语言，最终给出合理的答案。政治主观题是理论和自己思维的结合，要想答案精彩，就要掌握问题的题干，在理论知识掌握的基础上，发散自己的思维。学会审题，掌握问题的主体，总结来说，一方面，学生要学会在问题中明确答题方向，要做到具体问题具体分析，答案具有理论的支撑；另一方面，学生要认真的在问题中解题，而不是根据材料，有的学生马虎大意，看到做过的材料，忽略对问题主体的探析，导致时间的浪费，答非所问，总之，政治主观题答题中学会审题，把握问题的主体是得高分的关键。

三、掌握答题思路和逻輯

高中政治主观题的考查是对学生理论以及发散思维的考察，要求根据材料结合所学的知识进行问题的解答，主观题的回答内容一般比较多，因此，要想得高分，学生掌握答题思路和逻辑是十分必要的。学生重视答题思路和逻辑的掌握才能够在短时间内迅速的抓到得分点，不丢分，而做到这点则需要以下两个技巧，首先，在答题时要标清序号，每一个方面都要有一个相应的层次，根据材料找到正确的答案，结合理论进行解答，这样才能做到有条有理。另一方面，学生则要注意在问题解答的时候，要尽量把同一类型的答案写在一起，按顺序罗列，这样才能够保证答案的逻辑性，同时这种有条理性的答案也能够博得教师的好感，获取高分。最后，还要注意的是卷面的层次化，主观题考查的知识点比较多，需要写的内容也很多，大多数学生认为只要把答案写上就可以得高分，其实不然，想得高分不仅要卷面整洁、字迹工整，也需要在标清序号的同时注意段落的划分，以提高得分率。

四、认真检查

在考试以及考试前的复习、考试后的总结中，教授常常强调认真检查，特别是政治的主观题，只有认真检查，认真的阅读材料，审视问题的主体，才能够避免自己在审题方面出现错误，因此，认真检查是十分必要的。学生进行有效地检查应该做到在认真审题的基础上，结合所给材料，查缺补漏，对自己的答案进行完善；另一方面，学生要学会根据所给的分值推测得分点，以尽量的保证自己所给的答案完整。

总之，高中政治主观题是导致学生政治成绩出现差异的主要原因，学生在认真学习相应理论的同时，掌握一定的技巧是学生提高成绩的有力武器。这就需要教师在教学中的探索以及学生在学习中的用心，通过不断的交流，总结答题技巧，以保证学生在政治主观题的考查中不丢分，得高分。

[ 参 考 文 献 ]

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[2]龙鹏飞.寓研究性学习于高中政治课堂教学之中[N].学知报.2010-12-06（E05）.

[3]林榕新.政治高考主观题的答题步骤浅析[N].学知报.2011-02-14（E03）.

[4]向长生.灵活运用“五步法”精解政治主观题[N].学知报.2010-02-16（B01）.