高中语文文学作品中人物心理特征研究

刘刚

【摘要】高中语文当中有很多文学作品中包含鲜明的人物形象。教师在日常教学当中，可以带领大家针对这些文章展开欣赏和探讨，让学生从各个方面、各种不同视角来解析这些文章中的人物特点及他们的心理特征，通过对人物的深入了解来品读文章，进而提高学生对文章的赏析水平。

【关键词】高中语文；文学作品；人物心理特征

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

高中文学作品有很多具有代表性的人物，通过对其心理和自身气质的解析，可以了解他们所在时期的一些文化背景和当初所处的社会现状，这样对于学生文学素养的完善有很大帮助。下面通过具体的文学作品来解析人物及心理特点，以此来训练其品鉴水平和文学素养。

一、凭借环境了解人物特性

一篇文章里面涵盖了很多的环境描写，不单单只有事情发生的地点、时间、背景，还包括了人物所在的生存境况。其中尤为突出的就是生存的境况，它是人物特性形成的主要因素。因此，老师在引领同学针对文章实行品读、解析的时候，要格外注重人物所处的环境及环境下的生存境况。有了以上的分析就能够更加深刻地认识人物的特性以及他的心理特征，进而深入地解读出文章作者想要依靠人物描写所想表达出来的深层含义。

例如教师在教学过程中提出一些针对性的问题，引领学生对环境进行关注，并且开展解析，从而显现出人物人格特征及心理特性的转变。鲁迅写过一篇名为《祝福》的经典文章，文章中祥林嫂这个人物形象尤为突出。文章在刚开始的时候就直接阐明鲁镇这个地方作为一个大环境并没有什么大的改变，紧接着就开始转移到单个人物上面，也就是祥林嫂，论述她的转变最大。这个时候就应该给同学们抛出问题：文章中说鲁镇一直没有什么大的变化，那么它不变的是什么呢？是什么导致它的无变化性？它的这种不改变和祥林嫂的变化有什么联系呢？通过这些问题让学生进行单独思索或者以几人为一个团队进行整体探讨。最后探讨后得出结论：鲁镇不变的原因是因为环境的关系，它是那时旧社会的缩小版，还有祥林嫂的性格的改变是源于整个大环境的影响。

二、凭借情境发掘人物内在

教师在领导学生针对文章开展人物解析的过程中，应该先从一些简单的入手，再进行深入探析，从而更好地发现人物的特征，有利于学生更加深入了解文章背后所表达的含义，驾驭一些塑造人物形象的方式方法，使学生的文艺修养能够得到提高和训练。

同样以《祝福》这篇文章为例，教师依靠故事情境带领学生对文化内涵展开发掘。例如老师可以抛出下面的问题：同学们觉得祥林嫂有没有抵抗的精神？学生们就可以通过文章中对于祥林嫂的细节上的描述，得出结论：她是具备这样的精神的，她的性格当中有这样一面。她有自己的想法，比如想要通过努力工作来改善自己的生活；不想接受改嫁可以不顾自己的性命；把自己劳动所得的工钱捐给土地庙。教师可以在这些实例之后接着提问：大家对于她的这一系列做法，有什么看法？学生可以通过这种方式，深入地解读出祥林嫂这样一个人物的特性，她虽然有反抗精神，但是她骨子里面存在很大的奴性，这种奴性是旧社会一些陈旧观念的遗留，还有整个大环境的影响。这点体现在她后来在鲁四老爷家里努力工作，但是付出和报酬不成正比時，她不但没有觉得不公平，反而很高兴很满足。通过这点可以反映出，她之前反抗的种种行为仅仅是为了获得比较安稳的奴隶地位。

三、借助肖像揭示人物命运

老师需要引领学生对作品的内容展开认真地阅读，多注重作品中对人物的一些细节方面的描述，通过对人物外在的形象的描写，解析人物的心理，从而展示人物的命运，深入理解这一人物。紧接着同学们可以在认真观看作品的前提下，思索下面的问题：作品中是怎样对祥林嫂进行外在的人物刻画的？这样描述的作用是什么？学生在对整个作品的细节进行掌控之后，会得出答案：对于祥林嫂的外在形象的描述是根据她所处的境况和身份的改变来展开描述的。通过形象的描述，展现了她境况的改变，涵盖了她整个悲凉人生的经历，表现了封建社会压迫下人们凄苦的奴性生活。

第一次对祥林嫂肖像的描写是她死了丈夫刚到鲁镇的时候，描写的是没有经历过过多生活折磨的年轻寡妇肖像；第二次是祥林嫂再次回到鲁镇并捐门槛之后却让赎罪成为泡影之后描写祥林嫂一夜变老，一直到成为一个木偶人的形象；最后一副祥林嫂的肖像是乞丐形貌的僵尸。作者在对人物肖像进行描写的过程中采用了对比方法，透过肖像的变化能够反映出人物心理、性格和命运的变化，同时表达了作者的同情和愤怒之情。

四、总结

高中是学生提高语文水平和文学素养的主要时期，并且在这个时间段孩子的探索、解析、思维、认识能力等逐渐养成和发展。所以引领学生认真地阅读高中语文的文章，在了解整篇作品的内容基础上，透过解析人物的外在形象和心理特征，让学生更加深入地学习文章，改善学生各个方面的能力，促进学生全方位发展。

参考文献

[1]赵丹凤.怎样提升初中语文教师课堂教学语言[J].科技创新导报，2015（9）.

[2]李良兵.高中语文教学中学生资源的开发与利用探析[J].学周刊，2017（6）.

（编辑：龙贤东）