提高汉语言文学专业应用性的问题及分析

薛明惠

摘要：随着时代的发展，汉语言文学专业的人才培养工作需要做出适当的完善和调整，旨在培养更多专业复合型人才，让其拥有多方面的知识应用能力，可以更好地胜任各方面工作的需求。相对于应用性较强的理工科专业而言，汉语言文学专业本身具有较强的基础性，具有悠久的发展历史，但在社会文化不断发展中，相关人才的培养也面临着新的挑战，并且很多人才培养体系也逐渐体现了实用性方面的漏洞和不足。在社会用人需求和标准不断提高的今天，汉语言文学专业的人才培养要如何通过合理的课程改革，才能更好地提高本专业的综合教学实力呢？

关键词：汉语言文学；应用；问题

汉语言文学作为重要的一类学科，是传承我国汉语言文化的重要载体，不断提升汉语言文学专业应用性，符合当前社会发展实际。作为一门重要学科，汉语言文学专业在应用性方面与其他专业有一定差别。随着社会的发展，尤其是互联网时代的来临，社会对汉语言文学专业人才的需求日益增多，同时对人才品质要求也随之提高。展开提升汉语言文学专业应用性问题分析研究具有一定实用性和现实性，有助于后期该专业的创新发展。

1增强汉语言文学专业的应用性的可行性及价值

1.1汉语言文学专业增强专业应用性的可行性分析

汉语言文学专业增强专业应用性的可行性有以下几个方面的体现：①从汉语言文学的学科特征来分析，其本身的理论基础十分优越。我们都知道，理论属于能够有效指导实践的科学武器，对增强汉语言文学专业的应用性有着特殊的功能，其中关于语言学的理论便是一个很好的例子。②从汉语言文学的实际情况来分析，其具备良好的现实基础。悠久的历史及丰富的经验都属于提升汉语言文学专业应用性的有利武器。③学者在帮助汉语言文学增强其应用性的过程中，对该学科进行了较多的尝试，因此对其发展起到了重要的推动作用。

1.2提升汉语言文学专业应用性的价值分析

提升汉语言文学专业应用性的实际价值较为突出，目前来看提升其专业应用性主要有三方面具体价值。

其一是有助于文化创新发展。教学改革和创新是必然之举，通过有效的研究和分析，可以使教学工作取得新的突破，进而更好的满足于教育工作实际需要。使汉语言文学专业具备更强的时代价值，为社会的发展提供人才保障，有助于实现文化的创新持续发展。

其二是有助于汉语言文学推广。提升汉语言文学专业应用性有助于强化汉语言普及推广。汉语言文学是汉文化传播和传承的重要载体，通过加大人才培养可以使汉语言文学人才质量和总量同步提升，进而满足于市场的实际需要，使汉语言整体应用水平得到提升。

其三是有助于教学体系的完善。提升汉语言文学专业的应用性，符合当前高等教育改革的必然要求，有利于学生综合能力和素质的提升，进而有助于教学体系的完善，使汉语言文学专业教学更加侧重于理论与实践的结合，围绕提升学生阅读写作及表达能力展开实际教学工作，使教学取得突破。

2汉语言文学专业应用存在的问题分析

2.1写作问题

写作是汉语言文学专业学习的重点之一，为此，院系还根据《写作学》开展了相应的专业课，用以提高学生的专业写作能力，但是由于教学具有较强的理论性，而写作本身属于文科范畴，这就对于学生的能力提出了较高的要求，既要在写作中贯彻理论指导，同时也要注重个人的发挥，注重文采的提升，正因如此，汉语言文学专业的写作难度较大，在实际的就业过程中，应用性不强，造成学生学无至用，限制了专业的良好发展，同时也不利于学生综合能力的提升。

2.2文学理解问题

在美学基础上，通过对汉语言进行研究，能够帮助学生对文学进行理解，文学理解是汉语言文学专业应用表现之一，通过对文学进行理解，能夠明确文学作品的价值和意义，运用相关的专业知识，能够系统性的树立文学作品的脉络。能够深入分析文学作品中的用词结构和内涵等，但是由于文学理解具有较强的主观性，且文学理解的能力受到多方面因素的影响，因此，造成汉语言文学专业的学生专业运用性不强，难以深层次的理解文本内容，限制了汉语言文学专业的应用性。

3提高汉语言文学专业的应用

3.1积极提高学生的自主创新意识和能力

随着社会的进步，学校教学也应不断进行改革，从而更好的适应社会的发展。填鸭式的教学方式和被动式的学习方式并不能使学生领悟到学习的真正意义，更无法满足当前社会对人才的具体要求。因此在的汉语言专业教学中，教师应该在具体的汉语言文字课堂教学中改变传统的教学模式，不断提高学生的学习积极性，培养学生的创新意识和创新能力。长久以来传统的教育模式已经在社会中留下了不可磨灭的影响，而随着素质化教育的发展，传统教育的劣势逐渐显现出来。素质教育强调对学生的创新意识和创新能力的培养，汉语言文学专业具有广泛的就业面，而这需要学生具有广泛的知识面，所以学生必须拥有创新能力才能在激烈的竞争中脱颖而出。

3.2强化学生实际运用能力

传统的教育体系当中，汉语言文学专业更加侧重于学生写作能力的培养，并以写作能力高低作为衡量学生学习成果的主要依据。但单纯围绕写展开评价，限制了学生汉语言文学专业兴趣的培养，容易使学生产生错误的思想。在后期的汉语言文学专业应用性提升的过程中，要突出对学生阅读理解能力和语言表达能力的培养，培养综合性和复合型人才，使学生通过专业学习能够具备更强的文字运用和语言应用能力，进而服务于经济社会发展。

3.3加强校企合作

汉语言文学专业的应用性和学生就业的竞争力很大程度上取决于学生的实际工作经验，而相对于理工类的专业而言，汉语言文学专业更注重于培养学生的文学素养，在实际的择业就业方面，如果没有丰富的工作经验，很容易出现理论知识和实际情况的脱节，应用性自然就不高。因此，学校在提高汉语言文学专业的应用性方面，可以加强与企业的合作和交流，在学生和企业之间牵线搭桥，让学生在具备专业知识能力的同时具有丰富的工作经验，提高汉语言文学专业学生的应用技能，增加学生的就业竞争力。

3.4积极推进课程改革

课改工作的推进落实，是提高整个教学体系有效性的关键，同时也是积极落实好相关应用性的改革，让整个课程体系可以更好地凸显出应用性教学的相关需求。现阶段的汉语言文学专业教学工作的开展，更加关注于体系性和整体的学术性特点，在应用性要求不断被强调的今天，社会对于人才的需求更加关注于能力的方面，因此，整个专业体系的发展应该逐步凸显出专业能力培养的效能。在课程体系构建上，可以将平台化与模块化的理念进行有效融合，在实现对人才专业技能方面的培养上，要将传统的课程模式进行改进和调整，通过合理创新，对于专业特征进行全面的体现，围绕能力培养的需求，就多方面的语言能力进行培养，并目逐渐地培养学生的人文精神，通过对课程体系的不断完善，让整个课程体系更加丰富、全面。

总而言之，提高汉语言文学专业的应用性是教学活动中的关键性内容，同时也是促进汉语言文学专业教学水平提高的一个重要途径。人才培养的过程是一项长期的过程，并且具有较强的系统性。在大众化教育不断发展和推行的今天，在相关专业教学中，要打造应用性较强的培养体系和培养策略，构建具有较强专业知识水平的教师队伍，加强校企之间的合作，才能不断提高汉语言文学专业的应用性。