不忘初心强党员学习，砥砺前行筑文化根基

张伟

摘 要 为了打造学习型职工，提高服务职工，服务企业发展能力，峰峰集团大社矿行政科党支部以增强职工整体学习文化能力，提升职工整体素质为抓手，以培养学习型职工，让每名职工在岗位中能学有所思。

关键词 党员 学习 文化根基

中图分类号：G229.27 文献标识码：A

当前，集团公司发展面临的形势已经并正在发生积极而深刻的变化。为了打造学习型职工，提高服务职工，服务企业发展能力，峰峰集团大社矿行政科党支部以增强职工整体学习文化能力，提升职工整体素质为抓手，以培养学习型职工，让每名职工在岗位中能学有所思，学有榜样，学有所为为目标，扎实开展了一系列的学习、培训、调研、讨论等活动和举措，取得了丰硕的成果，为促进我矿和谐、稳定、健康发展奠定了坚实的基础。

1打造学习型职工的理论依据

通过一段时间的调研，从职工整体队伍素质来看，基层党员队伍受自身文化素质、岗位能力、生活条件的局限，个人作用发挥不明显，榜样力量薄弱。部分职工对企业形势不了解，对今后怎么做，做什么比较茫然，缺乏进取精神。针对这些问题，我支部在职工中长期开展“打造学习型职工”活动，利用形式多样的舆论阵地对企业的形势任务、煤炭行业相关政策等进行学习宣贯。通过学习，使职工有精神，有追求，有信仰，有目标，增强了职工融入企业，和企业共患难、共担当、共发展的归属感、责任感。

2打造学习型职工的主要做法

（1）强化构建学习体系，创新党组织管理软实力。我支部把党员干部的学习摆在更加突出的位置，强调发挥领导干部的带头示范作用，对班子成员进行“德、能、勤、绩、廉”五字考核，强化领导干部树立办实事、解难事、做好事的作风。结合实际创新了多样化的学习形式和学习方法，中心组学习是我们长期坚持并不断发展的一项学习制度，每月第一、第三周的星期一为中心组雷打不动的学习日，每次围绕一个主题，把理论学深、学透。在组织形式上，摒弃了以往坐下来说的做法，针对矿党政和职工关注的热点难点问题，深入基层调查研究，实现互动学习、了解情况、调查研究、解决困难和推动工作“五位一体”的学习方法，夯实了基层党组织建设的软实力。

（2）塑造党组织文化氛围，采集党员信息，和谐人际关系。“为将之责，贵在知心”。我支部为在册的32名党员建立了“一人一档”党员信息档案，相当于为党员建立了“家庭户口”，以支部为家，制定可行的管理制度和给予有效的资金支持，安排专人进行管理，及时了解更新党员家庭情况。针对不同时期党员的不同困难，采取多种形式进行扶困帮扶。自建立“档案”以来，平均每年为困难党员发放慰问金3000余元，提升了支部凝聚力和向心力。

（3）拓展岗位学习范围，在学习与工作有机结合上下功夫，实现职工满意。我支部坚持紧紧围绕矿党委中心工作开展学习，针对服务瓶颈问题和难题，坚持开展党员干部季度调研活动，通过走访和利用发放食堂餐饮征求意见卡和建立餐品意见留言本的形式，了解到职工对就餐口味、质量和浪费现象有意见，经过链式座谈和范点试行，从井下7个单位聘用21名职工为餐饮食品监督员，制定监督员的监管范围和目标，发放了监督上岗证，轮流定期对餐饮进行食品制作、货物流通，服务质量的监督巡查，职工实现满意就餐，使党员办实事解实忧能力得到进一步体现和发挥。

（4）通过学习增进知识，在面临具体问题时，充分发挥党员先锋模范作用。我支部坚持深入抓好学习型党组织建设，做到规范化、正常化、制度化。在党员中积极推行“每日读书1小时”活动，并通过组织开展“学习沙龙”活动增进学习交流，做到相互学习，共同提高。同时，给7名党员干部制作了红色星形服务卡片，每张都印有党员干部的职责内容、服务范围、联系电话等，增强了党员干部的荣誉感和使命感。在职工家属区供水供暖实现单户单控自动化控制项目实施过程中，党员干部带头上阵，细排工期到周，密排施工到米，实行5+2，白+黑超长工作，确保工程进度和质量，受到了职工家属的一致好评。

3“打造学习型职工”的主要成就

通過开展打造学习型职工活动，职工岗位能力和党员的先锋作用得到发挥，主要表现有以下几个方面：一是学习形式多载体，学习内容多元化。把党员学习作为支部建设的长期性目标，在向书本、实践要知识的同时，重视构造符合自身发展的多元知识结构的更新和升级，做到学有所用，学有所长，所有所“途”，提高了职工岗位能力。二是营造了“要我学”到“我要学”的学习氛围。帮助职工树立与企业“同呼吸、共命运”的价值目标，使每名职工认识到学习不仅是个人行为，更是时代责任，企业责任和家庭责任。坚持在学习中感悟人生、提升人生境界。三是发挥了党员的模范引领作用。建立和完善党员成才机制，拓宽党员成才渠道，以“岗位创新工作室”、“安全生产明星岗”等特殊岗位，提升了党员担当意识和奉献精神，有效激发了全科党员干部、职工的学习热情和工作激情。