高中语文教学中传统文化的渗透

王文礼

（甘肃省天水市秦安县第五中学）

摘 要：高中语文教学是素质教育的重要构成，和学生语言组织能力、综合素养关系密切。因此，高中语文教学成为社会各界的关注重点。而传统文化作为我国文化的重要组成部分，将其融入高中语文教学中，不但能陶冶学生情操，还能帮助学生树立优秀品格，推动素质教育健康发展。研究内容从传统文化渗透高中语文教学重要性出发，总结必要措施。

关键词：高中语文教学；传统文化；渗透

一、高中语文教学中传统文化渗透的重要性

1.帮助学生了解民族文化

高中语文教学中，了解和教材相关的传统文化，除能健全学生人格外，还能帮助学生更加全面地了解民族文化。通过学生对传统文化的了解、学习，能充分了解先辈智慧、成就，认识中国文化的浓厚、博大，使学生更加热爱祖国。

2.有效应对西方文化冲击

近年来，随着经济全球化的不断深入，各国关系越来越密切，使世界文化呈现多样化。基于此，我国开始渗入西方文化，严重影响着传统文化的学习。比如，部分学生热衷西方的情人节、圣诞节，忽视我国的清明节、中秋节。并且，部分学生从小就接触外语，导致无法用本国语言交流。不仅无法传承传统文化，还会随着时间的推移消亡传统文化，降低国家的社会地位。

3.促进学生全面发展

语文教学最为主要的目的是学生素养的培养，而学生素养的培养又需要传统文化支撑。语文教学中的素养也就是语文素养，是一种将语文能力作为基准的能力，比如，听、说、读、写能力，审美能力，价值观。语文教学要想满足该需求，提高学生综合能力，促进学生全面发展，必须将传统文化渗透其中，只有这样才能提高学生修养，帮助学生树立正确的世界观、价值观，进而最终实现语文教学目标。

二、高中语文教学中传统文化的渗透措施

高中语文教学综合性增强，实际教学中也应借助各种形式学习传统文化，便于充分发挥传统文化作用。

1.深入了解语文教材中的文化内涵

高中语文教材中的文章都是专家精细挑选的，是我国长久以来流传下的经典，每篇文章都体现着传统文化内涵。语文教学中，教师引导学生全面了解文化内涵，不但能帮助学生掌握文章特征，还能充分体现传统文化魅力。因此，高中语文教学过程中，教师需带领学生挖掘文化含义，帮助学生了解每篇文章思想，让学生在语文知识的学习中探索深层次的内涵，以更好地培养学生的语文素养。比如，《师说》的内容讲解中，教师应重视传统文化氛围的营造，教会学生尊师重道，引导其深入学习中国的传统文化。同时，教师还应在文章时代背景基础上，向学生阐述该文章的写作动机，这样能帮助学生充分了解教师的重要性，從而积极、主动地参与到传统文化的学习中。

2.优化语文教学模式

当前，我国高中语文教学普遍存在教学不规范现象，学生几乎不愿动手写字，导致错别字、字迹潦草现象频现。针对这种情况，教师应及时转变语文教师模式，适当增加汉字训练时间，督促学生阅读优质性的文章。因语文科目的特殊性，不能单纯性利用趣味性教学模式激发学生兴趣，诸多文化是需要学生死记硬背的，故教师应根据学生情况开展名言、名句的背诵活动，以更好培养学生语言素养，促进全面发展。

3.认真筛选传统文化内容

高中语文教学中将传统文化渗透其中，最为主要的目的是借助传统文化提高学生修养，但不应盲目地传承文化，可根据实际情况创新教学方式，从众多文化中筛选符合高中生情况的文化，只有这样才能全面学习传统文化，满足高中语文教学需求。

4.教材编写中树立符合学生的文化特点

首先，传统文化选择期间，应尽量拓展范围，按照现代化的教育成果，及时评估、剖析我国优秀的文化遗产。其次，注重语文教学形式的多样化。高中语文教学中，需将和传统文化相关的全部知识纳入其中，比如，民族文化、文言文等。同时，为有效预防学生懈怠心理的产生，教师需引导学生针对性地阅读；最后，弘扬中华民族的传统文化。语文教学课堂中，教师应为学生营造愉悦的氛围，这是培养学生综合素质，提高语文成绩的前提。从语文教学角度来看，也就是综合学生的语文写作、阅读能力。语文作为专业化的教学主体，应深入了解语文教材潜藏的传统文化内涵，保证学生在全面了解传统文化的同时，针对学生的学习行为、思想道德进行培养，加深学生对生命的理解。

综上所述，高中语文教学中渗透传统文化，对于增强民族凝聚力、培养学生语文素养意义重大。因此，高中语文教学中教师需及时转变教学理念、模式，让学生全面了解传统文化内涵，引导学生学会运用传统文化理解作品，加深学生对传统文化的理解力，进而在培养学生综合素养的同时，健全学生人格，保证高中语文教学的正常进行。

参考文献：

[1]胡凌.论高中语文教学中传统文化的渗透[J].语文教学通讯·D刊（学术刊），2015.

[2]段菲菲.高中语文教学中传统文化的渗透[J].小作家选刊，2016.

[3]尚伟.浅谈高中语文教学中传统文化的渗透[J].现代语文（教学研究），2016.

[4]费海英.高中语文教学中传统文化的渗透方式[J].神州（旬刊），2015.

编辑 彭 锁