传统文化
- 新媒体环境下侗族大歌仪式展演的创新及反思
；仪式展演；传统文化中图分类号：G206.3 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2022）05-0098-04一、少数民族非遗的仪式展演化趋势我国作为多民族国家，民族文化繁茂纷呈，百花齐放。少数民族非物质文化遗产（下文简称“少数民族非遗”）是我国民族文化类别中的重要一支，根植于少数民族的生活风貌与精神世界。随着我国媒介技术的不断革新以及少数民族地区脱贫攻坚工作的纵深推进，媒介技术成为我国少数民族地区迈向现代化发展的有力支持，少数民族非遗的存在样
今传媒 2022年5期2022-07-26
- 论新媒体时代国潮在包装设计中的应用研究
元素，创新了传统文化的价值。本文以“国潮”为研究对象，分析其在包装设计中的应用现状，并将新媒体技术与“国潮”相结合、将传统文化的艺术形式与新的传播形式相结合，丰富了“国潮”的文化价值。新媒体时代，“国潮”在包装设计的过程中，需要利用媒介来传播传统文化，促进传统文化的创新，让“国潮”在包装设计中受到更多人的喜爱。关键词：新媒体时代；“国潮”；传统文化；包装设计中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2022）05-0109-04新
今传媒 2022年5期2022-07-26
- 京剧美学元素融入高职院校数字媒体专业课程教学的探索与实践
新性发展中华传统文化方面有着积极的重要作用，本文通过梳理京剧美学元素融入高职院校数字媒体专业课程教学的理念，展示其教学案例的设计方案和实施流程，探索如何更好地开展融合了京剧美学元素的数字媒体专业课程。关键词：数字媒体；课程；传统文化；京剧美学元素；高职院校中图分类号：G711；TP391 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2022）05-0144-04在互联网、数字化、虚拟化的时代背景下，新的时代特征对中华传统文化的传播方式提出了新要求。纵观京
今传媒 2022年5期2022-07-26
- 论如何推动高中语文教学中传统文化的渗透
解中渗透中华传统文化，帮助学生提升文化底蕴，从而实现文化素养培养的教学目的。本文首先叙述了在高中语文教学中实行传统文化渗透的意义，并分析此类教学活动中存在的常见问题，最后列举教学中渗透传统文化的实行策略，从而为此类话题关注者提供参考。关键词：高中;语文教学;传统文化;渗透高中语文教材中经典文学作品较多，教师可于教学中渗透传统文化，带领学生加深对文章的理解，进一步探究文章中的文化内涵，使其接受文化熏陶，形成民族自豪感，树立正确三观，以应对当前各类文化、信息对
启迪与智慧·上旬刊 2022年6期2022-07-25
- 媒体融合视域下传统文化传播路径创新研究
众呈现出一场传统文化与现代数字技术完美融合的视觉盛宴，让传统文化通过年轻化、时尚化的话语形式讲好了中国故事，彰显了中华民族的文化自信。本文对河南卫视以传统文化为核心打造出的节日晚会类文化节目进行研究，希望能为传统文化复兴提供借鉴，为传统文化实现现代化转型提供参考，推动传统文化火爆“出圈”。关键词：媒体融合；传统文化；河南卫视；《端午奇妙游》；《七夕奇妙游》中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2022）03-0025-0420
今传媒 2022年3期2022-07-25
- 园林建筑设计课程思政建设实践探索
;课程改革;传统文化;社会主义核心价值观[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）05-0165-04“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。” [1]这是习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上提出的要求。近些年，全社会都在追求高
大学教育 2022年5期2022-07-24
- 临摹在书法艺术中的应用价值和技巧分析
的特色中感受传统文化的魅力。临摹是练习现代书法的基础，并在书法艺术中占据着独特的地位，有着极强的应用价值，也是书法学习的必经之路。因此，对临摹在书法艺术中的应用价值和技巧进行探讨，以更好地提升书法创作水平。关键词：临摹;书法艺术;传统文化临摹是学习书法的一个关键路径，也是书法学习的基础内容。自古以来，书法的传承与创新都是在临摹的基础上开展的，虽然临摹看似只是照着写，但具备很强的教育功能。随着我国传统文化的大力宣传与普及，我国的书法艺术已经屹立于世界艺术之林
大观 2022年6期2022-07-22
- 现代电视艺术赋能中国传统文化
：随着国家对传统文化的重视，将传统文化和现代艺术相结合，已经成为各大卫视节目编排的一种趋势，其中河南卫视较为出彩。利用现代电视艺术对传统文化进行赋能，可以将传统文化更好地进行推广，让大家了解传统文化的美。2021年河南卫视的《唐宫夜宴》播出之后，获得了比较大的反响，之后相继出现了很多同类型的节目，将传统文化以另一种形式呈现给大众，让大众获得不同的感受。对传统文化传播的意义和《唐宫夜宴》这种新形式的创新功能和含义进行研究，以期更好地传承和弘扬中国传统文化。关
大观 2022年6期2022-07-22
- 吉祥图案在中国传统文化中的寓意研究
：吉祥图案;传统文化;蝙蝠纹注：本文系2020年苏州健雄职业技术学院毕业设计资助项目（2020TPY-14）研究成果。蝙蝠有很多种寓意，比如：两只蝙蝠贴在一起意为“双福”;盒中飞出五只蝙蝠称为“五福和合”（福、禄、寿、喜、财）;五只蝙蝠围绕着一个大寿字团团飞舞，意为“五福捧寿”;最让人拍案叫绝的是，一只蝙蝠与铜钱搭配在一块儿，就成了“福在眼前”;蝙蝠和马可组成“马上得福”;器物上部的一圈红色蝙蝠纹，也称“洪福齐天”;蝙蝠（或佛手）、葫芦（或石榴）、桃（或寿
大观 2022年6期2022-07-22
- 以文物保护意识为导向的文物陈列与保管
管；博物馆；传统文化【中图分类号】G264 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）09-211-03【本文著錄格式】李继东.以文物保护意识为导向的文物陈列与保管[J].中国民族博览，2022，05（09）：211-213.引言文物，是历史文化和社会文明的重要见证，更是凝聚历史价值的重要代表，是现代社会需要强化和重视的重要内容。因此，文物保护工作，不仅是将文物的形式以及内容进行有效传承，更是强化对文物内在精神的重视，只有这样才能推动文物
中国民族博览 2022年9期2022-07-19
- 高职舞蹈教学与传统文化相融合的有效路径探析
扬与继承我国传统文化，演绎传统文化的独特魅力，是高校舞蹈教学的新趋势。文章结合高职舞蹈教学现状，为促进舞蹈教学与传统文化的融合，提出可行性建议。关键词：高职舞蹈教学;传统文化;有效路径探析中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）13-0-031 高职舞蹈教学与传统文化相融合的现实意义1.1 深化学生对舞蹈内涵的理解依托传统文化的审美观念，使学生对不同类型的舞蹈作品进行有效感知与评价，可以丰富传统文化底蕴，拓宽学生的舞蹈
艺术科技 2022年13期2022-07-18
- 如何在古诗文教学中渗透传统文化教育
载着中华优秀传统文化的宝藏财富，古诗中的情感，怀揣着中国人骨子里的浪漫热情，古诗里字的使用和音韵的考虑，体现了中国人的智慧和审美，由此可见，古诗本身就是传统文化的载体。教师在教学中，更多的是以古诗为跳板，带学生回顾古代的故事，带学生了解古时的习俗，进而使学生对中华传统文化有了解。关键词：古诗文;教学;传统文化古诗往往是诗人们表达情感的产物，学生在理解上，难免会遇到一些问题困扰，教师首先要帮助学生理解古诗含义，才能使学生在脑海中构建古诗情境想象。其次教师要明
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 传统文化在高中音乐教学中的融入实践
吸取中华优秀传统文化中的营养。这就需要教师一方面要积极挖掘教材中的传统文化，另一方面要采用恰当的教学方法，引导高中生在耳濡目染、潜移默化中感受和传承弘扬传统文化，才会达到音乐课标的要求。教学中，教师可以从音乐作品本身、背景等方面加强教学同时融入传统文化，并要注重将高中生充分带入到音乐作品的意境中加深学习感受，才会更好融入传统文化并取得良好的教学效果。关键词：传统文化;高中音乐;融入实践中华民族传统文化博大精深，在高中音乐教材中有充分的体现。高中音乐教师积极
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 河南卫视中国节日系列节目的互动叙事传输
知互动，激活传统文化的传播创新；依托构建立体传播体系拓展跨屏互动，强化受众对节目的情感共鸣。河南卫视通过探索一系列互动创新举措，开辟了中华优秀传统文化复兴的传播新路径，并有效促进民族文化认同。关键词：河南卫视 传统文化 互动 叙事传输2021年河南卫视推出中国传统节日系列国风节目，“河南卫视出圈”、“国风复兴”等话题在网络热议，每期节目全网点击量均突破十亿，其成功与围绕“互动”进行叙事传输密不可分。叙事传输（Narrative Transportation
传媒 2022年13期2022-07-18
- 中华优秀传统文化与高中英语教学结合的策略研究
透中华优秀的传统文化，以致外语学习效果也始终不如预想。对此，本文將基于中华民族优秀传统文化于高中英语教学中的渗透策略展开探讨。关键词：传统文化;高中英语;结合策略当前，高中英语课堂教学中优秀传统文化教育缺失是我国高中英语教学最普遍的现象。而导致以上现象的仍是传统应试教育教学理念，致使教师的目光往往集中在了学生的英语成绩之上，这显然与新课程改革理念相违背，且将对学生发展的全面性产生掣肘。因此，新时期下的高中英语教学，教师必须注重中华优秀传统文化的渗透，让学生
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 浅析优秀传统文化在新中式室内设计中的展现
设计融入优秀传统文化的重要性，对新中式室内设计运用传统文化的有效路径进行分析与探究，希望为相关人员提供一些帮助和建议，更好地开展新中式室内设计，从而提高新中式室内设计效果。◆关键词：室内设计;传统文化;室内空间近些年，人们生活水平得到了较大提升，人们的审美需求、文化层次也随着社会发展而不断攀升。在这一背景下，文化内涵逐渐变成了室内设计的重要方面，尤其是新中式室内设计。由于传统文化蕴含着极大的文化价值和审美价值，因此室内设计逐渐引入了传统文化元素。从这个角度
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- 论传统文化在幼儿教育中的融入
建立中华优秀传统文化和幼儿教育的互通桥梁。以中华优秀传统文化为教学方向，在日常幼儿园一日教学中积极融入中华优秀传统文化，可以显著提高幼儿对传统文化的认知，吸引幼儿的注意力。让幼儿在积极快乐的氛围中学习，有助于激发幼儿的兴趣，了解更多的传统文化知识。本文主要就传统文化在幼儿教育中的融入策略展开探讨。关键词：传统文化;幼儿教育;融入策略幼儿教育在教育制度当中占据着十分特殊的地位，一方面因为幼儿的年龄相对较小，对于知识的认知程度和理解程度相对较弱，无法给幼儿传授
江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17
- 传统中国画的临摹问题与艺术教育
中华民族优秀传统文化继承和发展过程中的一个必然选择。但是目前来看，在传统中国画的临摹学习上还存在着一定的问题和不足，难以让学习者体会到中国画的内在魅力和精神品质。因此，在本文中就将针对传统中国画的临摹问题与艺术教育进行系统的研究和分析。关键词：传统文化;中国画;临摹问题;解决对策;艺术教育前言：无论是对于美术专业学生还是对于接触传统中国画的学习者，临摹都是一个不可或缺的重要阶段，有利于帮助记忆，保护传统中国画技能、意象等等方面的记忆，从而取得很好的学习效果
江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17
- 中华优秀传统文化融入“马克思主义基本原理概论”课程教学的思考
要：中华优秀传统文化融入“马克思主义基本原理概论”课程教学，是提高课程教学吸引力的内在要求，也是立德树人增强大学生文化自信的有效途径。提升中华优秀传统文化融入效果，应在坚持马克思主义指导地位，辩证看待中华传统文化的同时，不断提升教师文化底蕴，优化完善课程教学设计。关键词：马克思主义基本原理概论;传统文化;融入习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上明确指出，必须“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。这一伟大论述
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 初中语文教学中传统文化的有效渗透
是增强学生对传统文化认知的重要途径之一，是帮助学生进行文化传承的特殊平台。而初中语文学科的人文性，也决定了传统文化传承的必要性，教师只有帮助学生明确文化传承的意义，才能实现课堂教学中对传统文化的有效渗透，赋予学生文化传承的伟大使命与任务，提升语文课堂对传统文化的诠释价值。关键词：初中语文;传统文化;策略教师对经典传统文化的渗透，应考虑教师的教学模式是否得当，教学手段是否符合学生的接受特点。教师可通过对教学模式的改进、教学手段的更新，帮助学生在恰当的时机收获
江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17
- 传统文化在小学语文教学中的渗透探析
门明确了要将传统文化融入到小学语文教学中，这对于拓展语文教学视野、培树学生正确价值理念起着关键作用，因此更多的语文教师重视在教学中渗透传统文化教育，从而打造良好的教学环境，深化语文教学改革，实现新时期下的教学目标。在教学中教师需要把握学生主体，确保教学的针对性、有效性，提升教学效果，提升整体教学质量，切实深化语文教学改革。关键词：小学语文;传统文化;策略传统文化中，有着诸多的文化元素和精神内核，对当代人们的日常生活有着十分实用的指导意义。其中蕴含的各类民族
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 当代中国石雕艺术创作的新思考
，是中国优秀传统文化的重要载体。因此，在新时期发展背景下，石雕艺术发展状况得到广泛关注，针对当前石雕艺术创作新思路，需要简要介绍石雕艺术，从作品内容与手艺人两方面着手，对我国石雕艺术发展展开探讨，进而能够彰显出我国传统文化的内涵与魅力所在。关键词：中国石雕艺术;艺术创作;创新思考;传统文化;雕刻艺术伴随着我国经济社会迅速发展，艺术领域发生了极大变化，艺术涉及的生活方面较多，当前已经成为生活中不可缺少的重要元素[1]。因此，雕刻艺术蕴含着我国优秀的传统文化，
科技研究·理论版 2022年2期2022-07-17
- 试析传统文化在小学语文教学中的有效渗透
李跃青摘要：传统文化包括很多方面，比如传统的节庆、四书五经，这些都是中国古代文明的宝贵财富。尤其是在小学语文教学中，老师还要主动地将传统文化的内容教授给学生，使他们能更好地学习，提高他们的民族自豪感。关键词：传统文化;小学语文;策略一、培养学生传承传统文化提升传统文化修养为了更好地将一些传统文化教育融入小学阶段，教师首先需要主动提高学生对这些文化的学习兴趣，让学生能够主动进行学习，这样才可以有效地提高语文教学的效率和质量。在课堂上，老师可以对自己的教学方法
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 传统文化在初中语文教学中的渗透策略
要：我国优秀传统文化是历经几千年的发展凝聚而来，具有较高的审美价值，学生在学习的过程中可以达到陶冶情操、提高审美与文化素养的目的。语文教材作为传统文化传承的重要载体，更肩负了传承我国文化的重要责任。所以，在初中语文课堂上渗透优秀传统文化是十分必要的。◆关键词：初中语文;传统文化;策略一、引言在现代教育的不断推进下，传统文化思想没有被时代遗忘，近年来，很多专家和学者提倡让传统文化融入语文教学的课堂。我们未来社会需要的是德才兼备的高素质人才，所以传统的经典礼仪
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- 幼儿园传统文化教育资源的运用策略
】我国良好的传统文化为幼儿教育提供了丰富的资源，这对他们的身心发展有很大的帮助。因此，教师在幼儿园教学时，必须学会运用这些资源进行教学，鼓励文化发展和培育儿童，促进传统文化教育的融合，使他们在有利的文化环境中成长，培养幼儿良好的行为习惯。要做到这一点，教师必须在教育中选择和应用适当的传统文化，并树立正确文化价值观，让幼儿充分发展技能，为其健康成长作出贡献。因此，本文探讨了幼儿园传统文化教育资源的运用策略。【关键词】幼儿园;传统文化;渗透策略引言文明礼仪、行
红豆教育 2022年1期2022-07-17
- 小学德育教育中优秀传统文化的融入研究
进程中，优秀传统文化发挥着积极作用，现阶段社会中，我国文化自信心持续提升，在小学德育教育之中合理引进优秀传统文化内容，实现学生受到优良文化素养的熏染与熏陶，持续提高学生整体素养与综合能力。但是，现阶段小学德育教育之中对于传统文化的引进依旧存有一定缺陷之处，无法将传统文化与德育教育科学融合，相应教育人员应该认识到这一状况，并应用指向性举措，转变教学思维，优化教学方式，合理引进传统文化，实现学生全面进步。【关键词】德育教育;传统文化;措施引言在我国教学事业持续
红豆教育 2022年1期2022-07-17
- 传统文化融入中小学体育课堂的教学模式分析
越来越多的将传统文化融入进来，在中小学体育课堂中也不例外。在中小学体育教学中将我国优秀的传统文化渗透进来，不仅能够使我国的文化得以传承与发扬，同时还可以对我国的传统文化取其精华、去其糟粕，进一步促进我国传统文化的创新与发展。基于此，本文着重介绍了传统文化融入中小学体育课堂的教学策略，希望提升中小学体育课堂教学效果的同时弘扬传统文化。关键词：传统文化;中小学体育;教学策略在传统的中小学体育课堂中，体育教师教学时着重强调运动技能的传授，由此导致了体育课堂变得非
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 农村初中语文古诗词鉴赏教学中渗透传统文化的措施探讨
渐增强，弘扬传统文化的风潮逐渐盛行，这也体现在语文的教育改革方向中。语文是我们语言的基础，是倡导和宣扬传统文化的载体，因此，在农村初中语文的课本中，如何在古诗词鉴赏教学中提升、渗透传统文化成为语文学科探讨的主要内容。基于此，本文通过对现阶段初中语文教学中传统文化的渗透现状分析，提出一些可供参考的渗透措施。关键词：初中语文;古诗词教学;传统文化;渗透措施前言：古诗词是初中语文学习的重点内容，也是涉及中国传统文化最多的部分，其重要性不言而喻。但是，由于古诗词对
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 广西壮族民间游戏融入幼儿园户外活动的实践与思考
间游戏，宣传传统文化。关键词：广西壮族，民间游戏，幼儿园，户外活动，传统文化一、壮族民间游戏在幼儿园户外活动中的应用价值壮族民间游戏不仅有助于孩子的身体、智力的全面发展，而且有助于促进幼儿园的整体教育素质的提高。壮族民间游戏本身就发挥着壮族优秀的民俗和生活生产信息文化，实际开展它不仅可以保证幼儿身心的发展，而且可以提高民族意识。例如，当一个孩子在扔石头时，双手的协调能力、肌肉和骨骼的掌控能力以及掌握平衡能力都在其中慢慢提高。当孩子们玩耍时，智力和抽象思維会
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 浅谈优秀传统文化如何走进初中英语课堂
少，对中华的传统文化更是一无所知。新时期的初中英语教师应该在改革教育观念，努力使中华传统文化在指导下融入到中华文化之中，使中华传统文化得以普及和发扬。关键词：优秀文化;传统文化;初中英语引言我国的国际交往日益增多，因此，教育更加注重英语的学习。初中英语教育是培养英语交流与词汇运用的重要手段，把中华优秀的传统文化引入初中英语，既可以使学生在学习英语的过程中更好地理解中国的优秀文化，也可以让学生获得更多的自豪感。一、优秀传统文化如何走进初中英语课堂的意义（一）
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 中职学校深化中华优秀传统文化教育的实践探究
要：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是落实立德树人根本任务的重要教育教学资源。当前中职学校在传统文化教育方面存在教育内容不够聚焦、环境氛围不够浓厚、教育合力不够强大等问题，亟需在结合中职生实际特点精准梳理传统文化教育重点内容的基础上，通过推动中华优秀传统文化进环境、进课堂、进活动等途径深化传统文化教育，塑造学生高尚人格，涵养学生品德修为，促进学生德技兼修，落实立德树人根本任务。关键词：中职学校;传统文化;实践研究中图分类号：D9 文献标识码：Adoi：
现代商贸工业 2022年18期2022-07-16
- 浅析高中语文教学中传统文化的渗透
断落实，优秀传统文化在当前教育领域所受的重视程度不断提升。本文以教学当中渗透传统文化的重要性作为切入点，并介绍了当前高中语文教学的特点与存在的问题，针对这些问题提出了优化传统文化教学渗透的措施，进一步促进高中语文教学质量的不断提升，实现社会的不断进步。关键词：高中语文;传统文化;渗透教育一般来说，传统文化指的是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，包括了历史当中的文化意识形态、生活习惯、文艺作品，以及技术工艺等各项文化品种。传承优秀传统文化，不仅
高考·上 2022年2期2022-07-16
- 黄金海：传统文化在小学美术课堂的渗透
断发展，对于传统文化方面越来越注重，我国的传统文化是精神的财富，它凝聚着劳动人民在劳动过程当中所得到的智慧，是我们民族最珍贵的财富，所以将传统文化积极的渗透到小学美术的课堂当中，是目前小学美术教学的重点之一。小学美术的本科们在小学的学习过程当中所占的比重也是有一定分量的，所以，在对小学美术进行教学时，需要将传统文化融入到其中，从而更好的提升小学生们在对美术学习的过程当中，对传统文化的认识也能够使传统文化和小学美术相互渗透，促进小学美术教学的现代化发展。关键
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 新时期小学语文教学与传统文化的融合思考
景下，其强调传统文化教育的融入，这一要求也为当前小学语文教师的教学工作提出了不小的挑战。将传统文化渗透到小学语文教学工作当中，不仅能够体现语文学科的教育价值，同时更能扩展学生的知识视野，强化学生的人文品质，为学生树立良好的民族精神意识和文化自信。基于此，本文结传统文化在小学语文教学工作中的有效融合展开深入性研究，并为广大小学语文教师提供几点策略，希望能够为小学语文教学工作带来全新的生机。关键词：小学语文;传统文化;方法策略在当前新时期教育教学体制背景下，素
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 幼儿园传统文化课程的建设与实施
摘 要：优秀传统文化对整个国家来讲具有重大的发展意义。而在幼儿园开设传统文化课程，目的是在孩子们小的时候就培养一种对于我们国家的自豪感。通过传统文化课程在幼儿园里面的开展，使学生在幼儿阶段就产生文化自信心，增强对国家的传统文化感，形成爱国主义思想。基于以上原因，本篇文章主要阐述了幼儿园传统文化课程建设与实施的意义以及幼儿园传统文化课程建设与实施的途径两个方面。主要目的是通过传统文化在幼儿园里面的融入可以使幼儿形成健全人格。关键词：幼儿园;传统文化;建设实施
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 探究初中美术课堂教学中对传统文化的渗透和继承
学中渗透优秀传统文化，对培养学生发现美、感受美、理解美、创造美的能力有重大意义。本文将分析初中美术课堂教学中渗透和继承传统文化的意义和探索初中美术教师应该如何在初中美术课堂教学中实现对传统文化的渗透和继承，希望能为相关教学活动的开展提供支持。关键词：初中美术;课堂教学;传统文化;渗透;继承;策略一、初中美术课堂教学渗透传统文化的意义初中美术教师通过将优秀传统文化渗透进初中美术课堂教学，可以丰富美术教学内容，帮助学生积累传统文化知识。将美术教材内容与我国传统
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 基于深度教学下的英语高考应用文作业设计研究
应用文与中国传统文化相结合的教学内容，加深学生对应用文写作的理解，进而更好地传承与发展中国优秀传统文化，进行深度学习。【关键词】深度教学;应用文;高中教学;传统文化“双减”政策之下，教师要帮助学生减轻学习压力，减轻学业负担，高中写作教学中应用文写作教学较为困难，容易形成刻板化教学。应用文写作中，实用性较强，教师要打破传统教学方式进行创新教学，帮助学生接受应用文写作的知识，进而在日常生活中使用应用文解决生活问题。另外在应用文写作中加入传统文化因素，加强深度教
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 高中语文教学与传统文化的契合探究
，目前中国的传统文化正在走向世界，在当下我们应该如何继承和发扬中国传统文化，如何看待中国传统文化，对于中国当代的积极意义与影响？语文课程作为人文性与工具性结合的一门课程，在课程教育改革的背景之下，在“双减”政策推进一线教学之中，教师不仅要帮助高中学生掌握知识技能，同时还要增强对中学生中国优秀传统文化情感、态度、价值观的培育，让学生在未来的学习中建造属于自己的传统文化精神家园。【关键词】高中语文;传统文化;核心素养;契合研究在一线的语文教学中，教师与专家学者
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 与经典同行 扬德育风帆
校也大力弘扬传统文化，积极落实上级开展的国学工程，在校园内外践行“小格言，大德育”的活动。【关键词】国学经典;传统文化;小格言;大德育习近平总书记多次强调，文化是一个国家、一个民族的灵魂。习近平总书记指出：“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华发展繁荣为条件”。为传承和弘扬中华优秀传统文化，落实“立德树人”根本任务，我们学校落实开展上级组织的国学经典活动，全面实行“小格言，大德育”活动，将脍炙人口的、蕴含着古老智慧的
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 挖掘传统文化思政元素 创新中职传统文化教学
要]在中职传统文化教学中，可以尝试运用“四创新”“五融入”模式开展教学活动，即创新教学内容，汲取传统文化德育精髓;创新教学手段，呈现传统文化思想内涵;创新教师职业素养的培养方式，提升传统文化底蕴;创新中职传统文化教材体系，挖掘优秀传统文化的思政元素;把思政元素融入课堂教学始终、课程教学目标、课程教学计划、实习实践教学、课外拓展阅读中。 [关键词]传统文化;创新手段;思政元素 一、运用“四创新”手段，挖掘中国优秀传统文化的思政元素 （一）创新教学内容，汲
黑河教育 2022年5期2022-07-15
- 信息技术在弘扬传统文化中的运用
传承中华民族传统文化是教师开展教育活动的重要内容，教师可以结合不同的学科背景，在学科教学中弘扬传统文化，增强学生对传统文化的认同感。在信息技术发达的当代，学生接触到信息技术的机会越来越多，为了增加传统文化传播的渠道，教师借助信息技术教学弘扬传统文化，在信息技术教学中融入传统文化元素，使传统文化传播与学科教学融为一体。本文提出设计传统文化主题活动，提升学生创新能力、创设传统文化情境，激发学生学习兴趣、将传统文化融入到学习任务中，提升学生学习的主动性等借助信息
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 应用型本科高校艺术类课程思政融入路径研究
中华民族优秀传统文化融入专业必修课程“经典诵读”的有效路径，旨在通过挖掘该课程中隐性的思政教育要点及元素，结合专业特点，充分发挥传媒艺术类课程的思政育人功能，真正实现在课堂教学主渠道中全方位、全过程、全员立体化育人。【关键词】课程思政;“经典诵读”;传统文化;教学新文科背景下，应用型本科高校应以培养高水平的应用型技能人才为使命，其专业设置与教学应更加突出专业性、应用性。西安培华学院艺术类课程在课程思政视域下，课程教学不断创新开拓，探索专业课程与思政教育深度
教育传媒研究 2022年4期2022-07-13
- 小学文言文教学策略初探
文言文是中国传统文化的瑰宝，在文化传承中起着重要作用。学习文言文，是许多小学生接触、感悟传统文化的重要渠道。《司马光》是部编版小学语文教材的第一篇文言文，收录于三年级上册的课本中，教师应以此为契机，努力探索切实有效的教学策略，助力学生掌握阅读文言文的方法，激发学习文言文的兴趣，为继承和发扬中国优秀传统文化打下基础。关键词：传统文化;小学文言文;教学策略文言文作为历朝历代通用的书面语形式，记载了中华古国几千年灿烂的文明[1]。学习文言文，有如带领学生穿越时空
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 中国传统文化与初中英语教学融合的有效策略
摘要】英语与传统文化相互结合是近年来在教育界中兴起的一股新的教学潮流。这一教学模式要求教师在进行授课时不再将英语作为课程唯一的着眼点，而是将我国的传统文化融入其中，使学生能够从英语视角重新审视传统文化、并产生新的感悟，提升学生综合素质水平。【关键词】初中英语;传统文化;教学融合为了帮助学生更好地理解知识，初中英语教师往往会以英语国家的文化传统为背景，在课堂上向学生进行相关背景知识，阐述历史起源与发展，之后再对学生讲解本堂课所要学习的知识，进而使学生对知识的
广东教学报·教育综合 2022年79期2022-07-13
- 初中美术课堂中融入中华传统文化的策略探究
中合理地整合传统文化，教师应积极变革教育思想，通过多元化的艺术教学方法，通过合理地整合传统文化，运用传统艺术中的多样化的学科内涵，呈现出形式多样、丰富多彩的美术教学内容，进一步拓展美术教学的知识领域。让学生在学习美术知识与技能的同时，能够更好地认知与了解传统文化，激发美术潜力，促进综合发展。关键词：初中美术;传统文化;策略探究引言就中学生而言，美术教学是提高其绘画情绪并陶冶情操，缓解其课堂学习压力的最重要途径，同时也是训练他们审美意识最直接的方法。把中国文
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 初中美术教学中传统文化的融入对策
术教学中融入传统文化元素，以有效利用美术学科的优势弘扬传统文化。在初中美术教学中，教师不仅要教授学生美术理论知识和基本的绘画技巧，还要在美术这个培养审美能力的载体中，将中华传统文化精髓进行有效的渗透。因此，初中美术教师要重视增强自己的教学意识，并开展科学的教学活动，将中华传统文化有效渗透到课堂教学中，使学生感知文化经典，学习传统文化。关键词：初中美术;传统文化;美术教学;融入;对策作者简介：朱天钟（1981—），男，甘肃省庆阳市庆城县卅铺初级中学。初中美术
求知导刊 2022年11期2022-07-13
- 卓尼藏族文化在学前教育中的传承研究
尼藏族文化;传统文化;学前教育;传承作者简介：郝秀芝（1979—），女，甘肃省甘南藏族自治州卓尼县唐尕川幼儿园。文化是一个民族的灵魂，是民族生存和蓬勃发展的动力源泉。藏族传统文化是经历千年沉淀获得的文明成果，包含饮食、服饰、语言及文学艺术等方面，极具魅力，是中华文化的重要组成部分。甘肃省甘南藏族自治州的卓尼藏族聚居区的历史可以追溯至旧石器时代，对于本地区卓尼藏族文化，我们应注重保护和传承。在现代社会，文化传承的主要途径为学校教育，学校在对学生进行普通文化教
求知导刊 2022年11期2022-07-13
- 浅谈新时期大学生礼仪教育
礼仪教育 传统文化德，是中华优秀文化中的重要组成部分，而礼仪修养是一个人的道德品质的具体表现。大学生作为国家未来和民族的希望，应注重自身德智体美劳的全面发展，但现实中往往很难做到，可能只注重智育而忽略了其他方面的發展。高校作为培养人才的重要基地，应该重视大学生的德育教育，转变教育观念，探究培养大学生礼仪修养的有效途径。一、大学生礼仪缺失及原因分析“仓廪实而只礼节，衣食足而知荣辱。”在当今绝大多数人早已不缺衣少食的年代，人们的道德水平和礼仪修养却没有与生活
公关世界 2022年12期2022-07-11
- 小学语文教学中渗透中华传统文化的策略研究
要：将中华传统文化渗透到小学语文教学中，不仅对学生健康人格的塑造有很好的帮助，而且对学生形成科学的世界观、人生观及价值观，形成强烈的民族意识有着十分重要的意义和作用。文章从在小学语文教学中渗透中华传统文化的意义和策略两个方面来进行阐述。关键词：小学语文;传统文化;渗透策略中华传统文化所蕴含的传统意义和现代思想对学生的思想道德教育是丰富、宝贵的资源，也是推动传统文化和现代思想走进课堂，以更加贴合学生生活实际的方式育人的措施。当前的小学语文教育应紧跟时代步伐
基础教育论坛·上旬 2022年6期2022-07-11
- 中华优秀传统文化与大学生文化自信的建构
要：中国优秀传统文化是中华民族在不断地生息繁衍中形成的具有鲜明民族特色的文化形态，中国优秀传统文化始终是维系中华民族生存发展的精神纽带，是中国民族的骄傲与荣耀。文化自信是对自身文化价值、文化生命力的确信、肯定的稳定性心理特征，文化自信建立在文化自觉、文化认同的基础之上。文化自信的核心是价值观的自信，是用已有的理论和经验来解决现实的问题的能力，中华优秀传统文化是中华民族的文化软实力，是当代大学生确立文化自信的依据。关键词：传统文化，文化自信，建构机制中国优秀
公关世界 2022年11期2022-07-11
- 将传统文化引入大学生思政教育研究
廖然摘要：传统文化是中华民族经过几千年发展历程积淀下来的，是中国梦的筑梦之魂，是中华民族发展的精神源泉。将传统文化引入到大学生思政教育，能够将传统文化中蕴含的育人内涵充分渗透到思政教育内容中。文章首先分析传统文化的价值，然后指出传统文化引入大学生思政教育的实践路径，最后提出高校推进中华优秀传统文化教育工作的几点建议，旨在促进传统文化与思政教育的有机结合，希望能够为传统文化引入大学生思政教育提供一定的借鉴。关键词：传统文化 思政教育 大学生一、传统文化的价值
公关世界 2022年12期2022-07-11
- 凸显传统文化特质，发展语文核心素养
发扬我国优秀传统文化的重要载体。教师要充分把握小古文的文体特点，紧紧依循学生的认知规律，针对核心素养所包含的语言、思维、审美和文化四个核心维度，展开富有针对性的教学，助推学生传统文化的感知能力。[关键词]传统文化；核心素养；构建运用；发展提升语文核心素养包含了语言的构建和运用、思维的发展与提升、审美鉴赏与创造、文化的理解和传承，是语文教学所应该追求的核心目标。进入高年级之后，小古文不再偏向于具体而鲜活的故事，而是蕴藏着丰富的文化资源。因此，教师在引导学生消
教书育人·校长参考 2022年2期2022-07-11
- 中华艺术精神的当代阐释
挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范，把艺术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，激活中华文化生命力。作为中华优秀传统文化的思想观念、人文精神重要组成部分的中华艺术精神，需要我们结合当代审美追求，进行贴合时代话语环境的新阐释。论文在前人研究的基础上，提出以“中庸和谐”“生动活泼”“圆融自如”“自然天成”“情性通达”“刚健有为”等六个价值理念，对中华艺术精神进行新的阐释。关键词：中华艺术；传统文化；艺术精神；当代阐
艺苑 2022年2期2022-07-11
- 非遗文化融入小学教育的问题及对策研究
作为我国优秀传统文化的重要组成部分，有着深刻而独特的价值意蕴。教育工作者应充分认识到非遗文化的重要性，适应时代发展的需要，坚持将非遗文化融入小学教育中，扩宽小学生的视野，帮助他们充分认识、了解我国优秀历史文化，提升文化自豪感，培养爱国热情与审美情趣，从而实现中华民族伟大复兴的中国梦。但目前“非遗进校园”还存在着许多实际问题，发现和解决这些问题，才能为非遗文化融入小学教育添砖加瓦。关键词：非遗文化;小学教育;传统文化中图分类号：G621 文献标识码：A
大学·教学与教育 2022年6期2022-07-10
- 空竹游戏对幼儿自主能力的教学提升
键词：幼儿;传统文化;空竹;自主能力一、分析空竹文化的特点空竹又称空钟、风葫芦，是我国古代民族文化的重要内容。在曹植的《空竹赋》，明朝刘侗的《帝京景物略》当中都曾描写过空竹文化。如今在2006年六月抖空竹入为我国首批国家级非物质文化遗产名录。抖空竹在杂技节目当中代表着中国的国粹精品，被世界各地所熟知。如今已经成为一项适合全民用来强身健体的运动项目。它的玩法多种多样，能够让人尽情享受到其中的乐趣，并且它的技巧性十分明显。在双手握杆抖动空竹做出各种动作时，人的
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 传统文化在农村地区民族美术教学中的应用
摘 要：中华传统文化是中华民族在长期发展过程中形成和积淀的具有独特民族特色的文化，是世界优秀的文化门类之一。在农村地区民族美术教学中，教师要重视传统文化的渗透，提升自身对传统文化应用价值的认知，科学地对待教学工作，还要引导学生欣赏美术作品，领悟传统文化的精髓，分析美术历史，了解文化发展的过程，在教学中融入民间艺术内容，实现对传统文化的继承与发展。关键词：传统文化;农村地区民族美术;应用途径现阶段，推行素质教育的重要性日益凸显。初中生应积极参与美术教学活动、
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 初中语文教学中传统文化的渗透
了对中华优秀传统文化的认同感。因此，随着新课改的不断深入，现行语文教材也进行了一次又一次的改编，并在全国推广使用，其中最大的亮点就是更加注重对中华优秀传统文化的传承。关键词：初中语文;传统文化;渗透1传统文化渗透于语文教学中的重要性中华优秀传统文化经过了几千年的历史积淀，博大精深，源远流长，包含着无数古人的奋斗结果，对我国国家及教育事业的发展都有着极为重要的推动作用。语文教师在教学中，给学生讲述其中经受磨砺的历史人物及事件，可以让学生更加深入地了解前人的成
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 探索小学语文教学中如何渗透优秀传统文化
华民族优秀的传统文化和民族精神。小学语文教学作为小学教育的重要组成部分，需要承载传统文化，并且要能够引导小学生去感受传统文化。因此，通过传统文化的渗透拓展小学生的文化视野，进而促使小学生的综合素养得到提升是十分有必要的。基于此，本文针对小学语文教学中如何渗透优秀传统文化展开研究，以供各位参考。关键词：小学语文;传统文化;渗透策略优秀传统文化是中华民族文化的重要组成部分，不仅可以陶冶人的情操，还可以促进人的身心健康发展。小学语文在小学教育体系中占据重要的地位
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 试论小学语文教学中传统文化的渗透策略
生传承和发展传统文化的重要阶段。在不断发展的社会体制和环境下，教师未能充分认识传统文化对于语文课堂的教育意义及重要性。为了更好地强化学生的综合语文素养，教师应深入传统文化中积极探究，将传统文化在多元化的语文教学活动中不断渗透，丰富语文课堂的教学内涵，促进学生综合语文素养的提升，促进中华民族传统文化得到一定的推广和传承发展。本文分析了小学语文教学中传统文化的渗透策略，以期提升学生的综合素养。关键词：小学语文;传统文化;渗透策略中华民族发展至今形成了自己独有的
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 传统文化的深情回眸
应了弘扬优秀传统文化这一历史使命的神圣召唤，立足齐鲁大地，弘扬历史文化，继往开来，守正创新，实现了传统文化的推陈出新，别具魅力。挖掘山东优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范，把文学创造力和中华文化价值融会贯通，使中华传统文化的美学精神和当代审美追求相得益彰，激活文学创作的生命力。关键词：柏祥伟 历史小说 传统文化 儒家风味山东是儒家文化的发祥地，是孔孟之乡，丰厚的历史积淀给文学创作提供了源源不断的文化浸润和精神滋养。博大精深的山东历史传统文化是
百家评论 2022年3期2022-07-09