提高学生职业化素养 培育合格职业人

钟朝栋

[摘 要] 在职业化的今天，专业知识和技能已经不是职业教育的全部内容。职业学校对学生仅仅培养职业技能和动手能力已远远不够，更要帮助学生提高职业素养，努力成长为合格的职业人。

[关 键 词] 职业教育；职业化素养；职业人

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0171-01

我们当前的职业教育专注于对学生专业知识的教授和职业技能的训练。而对学生职业观念、思维、态度和心理的培养有所忽视，造成了很多学生因达不到企业的用人要求，在毕业时面临失业的状态。如何提高中职生的职业素养，培养合格的职业人，实现职业教育的目的，已成为中职学校亟待解决的一大问题。

因此开设多元“职业化”教育，培养优秀的职业人是我们的主要目标。

一、以德育为核心

学校德育教学应是全员德育。“在学校，没有纯粹的德育。学校方方面面都可以育人；学校所有的员工都是德育工作者。（摘自邓庆宁讲话）”德育教学不仅停留在班会课、德育课这些课堂之中，更要广泛地利用专业教学、社会实践、团队活动等形式开展德育教育。比如，我校汽车专业在实操课程中加入6S（整理、整顿，清扫、清洁，自律、自强）理念教学。通过教学活动不仅能提高学生的职业技能，更能让学生在技能训练中体验职业活动，帮助学生树立职业意识，促进他们职业化素养的提升。

二、树立规则意识

在社会中生活离不开规则。增强规则意识，按照规则办事，是时代对我们每个人的要求，同样职业化行为体现在做事情的章法上，企业通过监督、激励、培训、示范来形成公司统一的员工行为规范。因此，帮助学生树立规则意识，养成职业化行为，是职业教育的重要内容。在日常教学活动中，我们可以通过以下几个方面帮助学生培养规则意识：

（一）严格遵守行为规范

在学校有学生日常行为规范，每个学校、每个班级还有自己的校纪班规。我们要在学习生活中运用行为规范指导学生。对于学生的常规表现，要严格落实，常抓不懈。同时，为了更好地保证行为规范的有效性，在制定相关的规章制度时，学校、教师应吸引学生共同参与制定，将之制度化，并建立一套完整的奖惩机制。教师作为引路人，要做好模范带头作用，自觉、严格地遵教师守行为规范要求，为学生树立好榜样。

（二）养成良好的习惯

习惯是长期养成的生活方式或行为方式。中职生要养成良好的习惯，必须从自我做起，从现在做起，严格自律。对于经常违纪或犯错的学生，教师首先应帮助分析学生出问题的原因，再考虑进行集体教育或特殊指导。作为学生日常生活的监督者、管理者，应该从学生的日常行为抓起，宽严相济，坚持正确的行为、生活方式，直至养成良好的习惯。

（三）培养职业情感

列宁曾说：“没有人的感情，就没有也不可能有对真理的追求。”所以，要养成“职业化行为规范”，就必须从培养职业情感入手。员工的职业情感是在专业学习，特别是在职业活动中形成的。中职生对社会职业了解甚少，作为教师应鼓励组织学生参加志愿活动、参观企业、参加社会调查等社会实践。通过参加社会实践活动，了解社会、了解职业、了解自我。从而达到认识专业、走进职业、训练职业技能和培养职业情感的目的。

三、以专业课为基础，夯实职业技能

任何职业都有专门的职业技能，这种特有的职业技能是从业者能否胜任的能力。重视技能训练是职业学校显著的特点，掌握专业技能是中职生的基本任务。中职学校必须重视对学生基本操作的训练，为学生培养职业技能提供现场操作实践。专业课学习是学生掌握职业技能最主要途径，因此搞好专业课教学就成为职业学校教学工作的重要内容。

（一）重视基础知识和理论教学

万丈高楼平地起，通过教学实践证明，凡是基础扎实、理论知识丰富的学生不仅掌握技能的速度更快，而且今后发展的空间也更大。因此，学好专业知识和理论打好基础，是职业技能培养的重要前提。但中职学生的文化素质和学习习惯相对较差，这就要求教师在专业知识和理论教学过程中，根据学生的具体情况，合理安排好教学进度和教学深度。既要让学生明白理论学习的重要性，又得帮助学生克服消极厌学的思想，积极学好理论知识。

（二）教做结合，知行合一

在职业教育的过程中，我们要把教学和实践结合起来。不仅要让学生掌握相关的专业知识和理论，更应帮助学生把这些学到的知识和理论外化为专业技能，并运用于实践中，落实到职业行为中。一方面，在学校专业教学过程中，应提供一定的实训条件，增加学生动手训练的机会，已达到理论联系实际、知行统一的目标。另一方面，职业学校应帮助学生积极参加职业活动，把在学校学到的知识运用到社会实践中，在真正的职业活动中培养、提高自己的職业技能。

一个职业化素养程度高的员工，他必将成为一个非常优秀的职业人；一个团体职业化素养程度高的企业，它必将会成为一个社会尊敬的企業；一个职业化素养教育程度高的学校，它必将成为一所优秀的人才培养基地。

参考文献：

姜荀.职业化：职场人士生存与发展的必备素养[M].经济管理出版社，2009-08.