海门： 家园携手，“三叶草”共育花开

顾红

家庭教育是孩子人生教育的开始，幼儿园教育是学校教育的基础，对于孩子的发展来说，这两者同样重要。家园共育则将它们更紧密地结合在一起，更好地集两方优势形成教育合力，促进孩子健康、全面而又和谐的发展。

我园的“家园共育”文化源于悠久的历史。我园始建于1951年，前身为茅镇托儿所，1975年改名为县直机关幼儿园，主要为海门机关事业单位人员解决孩子入园问题。1994年海门撤县建市，遂改名为海门市直机关幼儿园。1998年被评为江苏首批示范性实验幼儿园，2008年，我园接手光华幼儿园作为分园，2014年9月总园搬迁。现如今的机关幼儿园，就像一株幸福的“三叶草”，通过幼儿园、家长、社会的三方共建，以游戏、活动、生活三种方式来丰富幼儿的体验和感受，促进孩子情感、能力、知识三方面的发展。“三叶草”承载着所有机关幼儿园员工的希望、付出和爱。在每个孩子、每个家长、每个老师的心里，第四片叶子就是用希望、付出、爱汇聚起来的一种幸福。

六十多年的悠久历史，几代人的薪火传承，让我们拥有了美丽的校园面貌和丰厚的精神财富，家园共育的理念已深深植根于每一个人的心中。我园一直高度重视家园共育，将家园共育融入到日常的课程中，使其制度化、常态化。我们根据教师和家长们的特长，成立了“三叶草”系列团队，开展了丰富的活动。曾先后被评为海门市模范家长学校、南通市模范家长学校、新父母学校……

通过开展家园共育，家长们的

育儿观念发生了根本性的转变，

家园之间的配合更加紧密和有效，真正实现了心与心的交流和沟通。现在就让我们跟随“三叶草”志愿团的脚步领略家园共育之旅吧！

一、互动参与，放飞希望

怀揣着对孩子成长的无限希望，家长们纷纷走进幼儿园，深入了解孩子生活、学习的环境，积极参与到幼儿园的课程和课堂中，为家庭、幼儿园之间搭起了一座沟通、互动的桥梁，以自身行动放飞孩子成长的希望。

1.“三叶草”培训团，解决教育困惑

我们从班级中精心挑选热心教育的、有能力、有意愿为孩子为幼儿园的发展服务的家长代表，成立了家园合作委员会，一起商讨幼儿园家园共育工作的思路和方法，为孩子和幼儿园的发展出谋划策。家园合作委员会中的有识之士主动请缨，成立了“三叶草”培训团，每学期开展两次家园共育方面的专题讲座，《论孩子习惯的培养》《关注五大领域，为孩子身心健康助力》《学龄前儿童的保健及常见疾病的家庭预防和治疗》等，广大家长们从一次次的讲座中汲取精神食粮，许多教育困惑和难题迎刃而解。各班也成立了班级家园合作委员会，就班上孩子的发展现状和问题及时进行交流、探讨，策划组织班级的各项活动，共同为班级孩子的发展助力。

2.“三叶草”助教团，拓宽教育视野

孩子们的爸爸妈妈来自于不同的行业，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。我们邀请来自各行各业的家长，成立了班级“三叶草”助教团，各班开学初制订助教计划，每月开展一次助教活动，以丰富的资源拓展孩子的教育视野。

瞧！“三叶草”助教团的成员们利用自身特长和优势开展了丰富的活动：在超市工作的妈妈带领孩子们认识钱币，和孩子们玩起了“趣味钱币”的游戏；医生妈妈和孩子们一起聊聊“我从哪里来”，孩子们恍然大悟，“原来我们是这样出生的”；身为体育老师的妈妈和孩子们一起练习踢球的方法，小小的足球在大家的脚下快乐传递；交警爸爸引导孩子们学习交警手势，一起玩“大马路”的游戏；擅长烘焙的妈妈带着孩子们一起做起了水果杯……爸爸妈妈的助教丰富了孩子们的认识，给孩子们带来了一场丰富的教育盛宴。

一年之中有许多大大小小的节日，每逢传统佳节，我们都会邀请“三叶草”助教团的爸爸妈妈、爷爷奶奶走进幼儿园和孩子一起互动，共享节日的馈赠。元宵节，爸爸妈妈带着孩子们一起赏花灯、猜灯谜，感受中华传统文化的魅力；妇女节，孩子们和爸爸秘密合谋，一起悄悄地为妈妈写上一封信，给妈妈送上一份别样的爱；儿童节，在爸爸妈妈的合力创意下，孩子们用废旧材料制作了环保时装，在音乐的伴随下，手拉手走起了时装秀；重阳节，爷爷奶奶们来园给孩子们讲讲过去的故事，一起品菊花茶、吃重阳糕……除了这些传统佳节，我园还组织了许多属于孩子们自己的有趣的节日活动：阅读节，助教团的妈妈们每周来园举行一次助教活动和图书漂流活动，孩子们在朗朗书声中共沐书香；运动节，助教团的爸爸们和孩子一起玩起了有趣的体育游戏，在运动场上大显身手；科学节，助教团的科学爱好者们和孩子一起研究好玩的科學游戏，孩子们纷纷感叹，“原来科学这么简单又这么好玩！”……在丰富的节日中，我们共同体验着活动的乐趣。

二、倾情付出，感悟成长

每个孩子，都来自不同的家庭，他们的性格和行为习惯表现出了很大的差异性。但不管怎样的孩子，内心深处都有被爱、被重视、被尊重的需要，都渴求成人的关注。我们的老师深知这一点，他们深入到孩子的家庭，更准确地了解每个孩子的个性品质和心理特点，以及这些行为产生的根源，以倾情付出感染每个家长和孩子，从而实现教育的“私人订制”，帮助孩子获得更适切的发展。

1.“三叶草”帮扶团，延伸教育空间

家访是家园共育的主要形式之一，通过家访，可以让教师了解孩子在家的表现、让家长掌握孩子在园的情况，同时增进了教师与孩子、家长之间的感情，建立平等、和谐、融洽的关系。各班成立了以教师为主的“三叶草”帮扶团，每学期进行一次常规家访，并根据孩子的发展情况随机调整家访主题，将教育的空间延伸到家庭中，从而家园共育有针对性地促进孩子的发展。

针对不同年龄阶段的孩子发展状况，“三叶草”帮扶团的老师们潜心研究，确立了不同的家访主题，如和小班家长聊聊孩子的生活、和中班家长说说孩子的习惯、和大班家长谈谈孩子的学习。家访时，帮扶团的老师们以家长最为关心的话题展开沟通，多报喜，巧报忧，生动地描述出孩子某一方面的具体表现，就事论事，让家长在信服的基础上，关注孩子其他方面的教育问题，以帮助孩子获得全面发展。当家长遇到教育困惑和难题时，老师们耐心倾听家长的想法，想家长所想、急家长所急，提出建设性的建议，共同寻求解决问题的方法和途径，用心建立与家长沟通的桥梁。

2.“三叶草”爱心团，发挥教育魅力

每个班上都有那么几个特殊的孩子，他们或沉默不语、异常内向；或调皮好动、静不下来；或自由散漫、发育迟缓。针对这群特殊孩子，我们的老师和家长联合成立了“三叶草”爱心团，静下心来寻找原因，原来孩子们这样的情况和其家庭教育脱不了干系。有的是四代同堂，家庭教育严重不一致；有的是父母离异，孩子内心极度缺乏关爱；有的是放任自由，家长对其要求百依百顺。更有二胎家庭，生了二胎之后，对大宝的关注明显少了，孩子为了吸引大人的注意，出现了各种各样的问题。

找到原因之后，“三叶草”爱心团的成员们开始思量对策，对症下药。面对四代同堂教育分歧严重的，爱心团的老师们和爷爷奶奶加强沟通，先肯定爷爷奶奶的功劳，然后每次提一小点建议，让爷爷奶奶心悦诚服地接受老师的提议；面对父母离异的孩子，教师付出更多的关爱，给予孩子从身体上到心理上无微不至的照顾，每天抱一抱这些孩子、亲亲他们、和他们聊聊心里话已经成了雷打不动的惯例，爱心团的家长更是发动集体的力量，为这些孩子亲手织毛衣、买鞋子，送来物质上的帮助；而那些对孩子无原则无要求的家长呢，教师则以专业的理论知识来引领他们，引导他们用正确的眼光来看待自己孩子的优缺点，爱心团的家长更是现身说法，以自身经历来感染这些家长，引导他们采取合理的措施来帮助孩子成长。面对二胎家庭，爱心团的成员更是动足脑筋，在充分的调查研究之后，成立了“二胎妈妈”俱乐部，每两周举行一次二胎妈妈的聚会，讨论大宝二宝的教育问题，在共同探討中获得经验和教育技能的提升。

三、挥洒大爱，收获幸福

幼儿教育服务于家长和社会，同时它的发展也离不开社会的支持，我们主张家园共育走进社会，将热情和爱挥洒到更广阔的天地，发挥教育的辐射作用，同时充分利用社会上的各类教育资源，多方合作，形成教育合力，共同促进幼儿的健康成长，收获满满的幸福和爱。

1.“三叶草”社区团，拓展教育资源

社区周围有着丰富的配套设施，自然环境、物质环境和人文环境都能成为我们开展活动的教育资源。我们和社区居委会联合成立了“三叶草”社区团，每月开展一次社区活动，充分利用社区资源，丰富幼儿的生活。“亲子社区植树”——孩子和家长在与自然的零距离接触中，感受生命的美好，用辛勤汗水还自然一片绿地；“关爱孤寡老人”——孩子们带上温暖的礼物走近他们，听社区里的爷爷奶奶讲述过去的故事，了解他们的生活；“走进孤儿院”——

孩子们了解到有这样一群同龄人，和自己过的是完全不同的生活，他们倍加珍惜自己的幸福生活，珍爱家人的付出；“关爱社区环境”——孩子们和爸爸妈妈一起拿起抹布、袋子，轻轻弯腰捡起一片垃圾，柔柔擦去社区信箱上的灰尘，还用自己制作的小卡片提示大家要有序停车，共同维护社区环境……

2.“三叶草”公益团，增强教育辐射

为了更好地发挥教育辐射，我园由教师、家长代表成立了“三叶草”公益团，每个月开展一次公益活动，曾先后多次在海门市麦穗书房、海门市人民西路社区、海门市文峰大世界等场所开展了系列亲子读书会活动。“三叶草”公益团还携手“海门市楠楠爱心协会”、“新教育萤火虫”义工团队、海门市“小蜜蜂”亲子俱乐部等社会公益团队，成功策划并组织了“我爱母亲河——江堤环保志愿活动”、海门市“学雷锋日”全民志愿服务活动、“爱心进社区，阅读乐无边”暑期公益助教等系列公益活动，让教育走进社区，走入社会，用行动实践公益，将公益落到实处。其中“三叶草”义工助教每周日举办一期活动，现已坚持做了将近二十期，每周都有一位“三叶草”公益团的老师和家长参加，不论刮风下雨，从未停止。从课前准备、活动实施到后续整理，公益团的成员们都毫不松懈，他们生动的语言、精美的道具、趣味化的游戏，吸引了许多社会上的孩子和家长参加到活动中，真正做到了资源共享、优质辐射。

家园共育，架起了孩子成长的桥梁，滋养了孩子稚嫩的童心，润泽了孩子五彩的童年。我们机幼人愿在新教育的征途上高歌猛进，放飞希望，倾情付出，挥洒大爱。让我们家园携手，共育花开，让幸福荡漾在每个人的心间！

（作者单位：江苏省海门市直机关幼儿园）