高考政治“标题标语类”开放性试题答题技巧初探

李乔君

2017年是陕西省实行新课程改革的第十个年头，综观这十年高考试题的发展变化不难看出高考命题的方向和趋势越来越侧重于考查能力、重视运用。在高考政治的主观题中主要表现为开放性试题的频现且命题形式和考查内容越来越灵活多样。这种“思维方法源于课本，问题答案超出课本”的“另类设问”在考试中难倒了不少学生，其中以“标题标语类”开放性试题表现最为突出。学生在回答此类试题时要么无从下手、无话可说，要么漫无边际、信口开河。究竟这类试题该如何作答？怎样才能拿高分？我以下面两题为例就政治“标题标语类”开放性试题的答题技巧谈一谈自己的看法。

例1.“二十四节气” 列入人类非物质文化遗产名录后 某报社计划以“弘扬传统文化，树立文化自信”为主题进行专题报道，请你设计两条报道标题（4分）

例2.某主题公园为了倡导游客文明游园，打算设置一些宣传标语，请你帮助拟定两条，字数不超过15字。（4分）

一、审慎审题，紧抓“三个条件”

即情境条件、主题条件、字数条件。例1中情境为专题报道标题，主题为“弘扬传统文化，树立文化自信”，字数条件则隐藏在情境中——情境要求设计的是报道标题因此字数不能过多，20字以内为宜。例2的情境是公园宣传标语，主题是倡导文明游园，字数明确要求不超过15字。通过仔细审题我们全面了解了设问中的有效信息，也重点把握了隐含在题目中的关键条件，这是成功答题、取得高分的第一步。只有在这一步骤做到仔细认真才能在接下来作答的过程中有的放矢、准确高效。[1]

二、组织答案，把握“两个原则”

第一个原则是核心词语再现，突出主题。例1我们根据材料提炼出核心词语为“二十四节气”和“传统文化”，就此我们在组织答案的时候可以将这两个词语再现，既可以原词再现，也可以同义词再现。例1可答作“二十四节气申遗成功，中华文化闪耀世界”。其中“二十四节气”一词为原词再现，“中华文化”一词为则是对“传统文化”的同义置换。需要注意的是此类试题一般要求两条答案，因此在平时训练时必须熟练运用核心词语的同义置换，才能保证两条答案不重复、不雷同。[2]

第二个原则是运用规范语言，句型工整对仗。“标题标语类”开放性试题的答题一定要避免口语化，在组织答案的过程中要注意尽量多使用课本中经济学、政治学、哲学的术语，同时也可以适时、适当的使用能够体现时代气息，能准确反映当前现实问题的党和国家大政方针的相关词汇。另外，尽管题目没有对句型做明确要求，但工整对仗的表达更加精练紧凑，按照这个标准组织答案一方面比较容易体现答案与设问要求之间的准确对接，另一方面也便于控制篇幅，不超出设问规定的字数。如例2中文明游园标语的书写就可以利用“社会主义核心价值观”的“文明”“和谐”两词，答作“文明游园你我他，和谐社会靠大家”。

三、培养能力，做到“两个必须”

第一必须努力提高阅读理解能力和语言表达水平。教师既要积极引導学生有目的、有意识的增加新闻类报刊、杂志的阅读量，也可以鼓励学生利用课余时间多看电视新闻、多关注社会热点事件。这样在改变学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的错误认识的基础上逐步培养出学生对国家政治、经济发展改革的各项方针政策由“看得懂”到“说得清”，有利于学生在回答关于社会时事的“标题标语类”开放性试题时表述专业化、严谨化。

第二必须多积累、勤背诵。学生如想做到高考中“又好又快”的答题必须在日常学习中多花时间精力记忆经典句型，熟悉热点情境。时时观察、处处留心 ，多积累党和国家当前重点工作的政策、口号，如关于“精准扶贫”、“全面二孩”等政策的宣传标语；同时可以摘抄记录官方媒体中一些体现正确世界观、人生观、价值观和社会正能量的公益广告的宣传语。这有助于学生在高考中遇到相似主题的“标题标语类”开放性试题时快速准确的组织答案。[3]

综上所述，“标题标语类”开放性试题对于学生多角度、全面化思考问题的发散性思维能力、以及准确理解命题人意图、灵活迅速有逻辑的表述能力都提出了更高要求，也是高考中为数不多的允许答题时“自由发挥”一种试题形式。因此该题型在明确体现出新课程的教育理念，彰显了高考试题命制与时俱进的特点的同时也是学生众多得分点中的一个机遇和挑战。“标题标语类”开放性试题在今后高考试题中再现仍有可能。因此，教师必须认真研究此类试题的命题规律和方向以及答题的方法和技巧，指导学生掌握答题策略，在高考中高效作答，避免失分。[4]

参考文献

[1]胡贞福. 高考政治探究题：彰显学科能力和核心素养——以近四年江苏卷第37题为例[J]. 课程教学研究，2016，（10）：79-82. [2017-08-04].

[2]赵尚毅. 全国卷视角下的高考政治应对策略研究[J]. 中国校外教育，2016，（25）：10-11. [2017-08-04].

[3]刘喜如. 高考政治开放性试题与开放性教学方式探析[J]. 福建教育学院学报，2016，17（03）：70-72. [2017-08-04].

[4]胡海涛. 有关高考政治全国卷选择题题型的思考[J]. 现代中小学教育，2016，32（01）：67-69. [2017-08-04].endprint