基于新就业背景下的中职会计教学思考

刘娟

摘 要：对于中职院校会计专业的学生来说，除了具备很强的专业知识以外，还要求具备良好的职业素养，这就要求中职院校的老师除了教授学生们专业知识外，还要把一些素质教育渗透到教学中去。本文对在目前就业形势下，会计教育专业面临的一系列的问题、问题的解决措施和对会计教学的思考等方面进行了讨论。

关键词：会计 教学 中职 就业

会计是一个很有发展前景的专业，尽管在当前这个就业形势及其复杂，竞争相当激烈的时代，会计专业的就业前景也是很乐观的。但是，创新是时代的需要，会计的课程改革创新要紧跟时代潮流，作为从事中职会计教学的教师，需要跟随时代的发展来不断更新会计课程的教学理念，实现教学的不断创新、不断突破。基于会计专业目前严峻的就业形势，不得不使我们思考对于会计教学的创新问题，从而来促进教学质量和学生能力的提高。[1]

一、新就业背景下会计专业就业分析

我们常会发现，会计专业学生就业问题，出现了两种现象：一方面是会计人才培养过剩的问题，另一方面就是企业对于会计方面的人才的需求。这就突出了会计教学改革在当今社会的重要性。只有实现课程的不断与时俱进，改革创新，才会满足社会的需要，为企业提供大量人才。[2]

现在的一些会计专业的毕业生，在找工作中也存在问题。一部分企业对于毕业生缺乏信心，认为毕业生的经验欠缺，无法胜任重要的职位。因此在这种新的、严峻的就业背景下，当前会计专业学生的就业情况不容乐观，大多数学生在就业中存在问题。

影响会计专业学生就业的因素是多方面的，学生的实践能力差、经历少，职业素养不达标这些都是限制学生发展的因素。众所周知，会计行业对人才的需求要求是很高的，目前大部分学生就业观念比较淡薄，学生的职业意识不强，对未来发展没有规划，学习态度差。这些都成了中职会计专业的学生就业难的问题。[3]

二、中职会计专业在教学中存在的问题

1.学生的学习能力有限。由于中职院校招生的门槛较低，大部分学生没有经历过高考，所以整体的文化素质比较低，对于基础知识的掌握比较欠缺，对会计专业的学习没有经验和基础，导致这些学生的综合能力偏下。会计专业的学习需要一定的知识基础，学生在这方面的学习能力欠缺，导致教师在教学过程中较为重视基础教育，这样就无法让学生了解更加深层次的知识。

2. 教学方法比较单一。近些年来，大部分中职学校都加强现代化教育，配备的多媒体教室方便教学。很大一部分会计专业教学的老师授课仅局限在课件的放映上，很难去深入讲解，对学生的实践锻炼机会很少。

3. 培养目标达不到企业需求。培养出的学生很少能为企业所用，学校可能没有完全弄清企业在各个阶段的人才需求，所以一味的沿着自己的方向发展学生。

4. 教学模式陈旧。仍然采用老套的教学手段，达不到现代化教学的目标，老师把理论讲得很透彻，但是学生对技能的掌握却涉及很少。在传统的教学模式下，中职学生很难快速掌握会计专业方面的技能。

三、中职会计教学问题的解决措施及建议

1.改变教学思维，改进教学方法来激发学生学习动力。在进行教学改革的同时，教学思维也需要进行转变。传统教学中，学生都跟着老师的思路来学习，在不断被动的接受老师所传授的知识，那么就要求老师在准备相应的课设时，安排一些可以让学生实践的课程。从事中职院校会计教育专业的老师在安排教学目标时，要根据学生的实际情况，安排一些实践性课程，例如可以让学生制作一些账本和会计凭证等专业内容。让学生在实践中掌握技能，对会计专业产生一定的了解。这样不仅可以激发学生的学习兴趣，还达到了教学的目的。

2.开设一些让学生明确就业方向的课程。这就要求老师讲课的内容要紧跟社会的发展，对不同行业的人才需求有一定的了解。老师在讲课时要将每一个岗位对人才的需求条件一一给学生列出，以便学生有个大概的了解。从而使学生明确自己的目标和以后的努力方向。

3.借助广泛的网络教学手段。老师可以借助互联网等一些教学手段，在教学中充分体现网络教学的特色。在这个互联网发展很迅速的时代，学生每天的生活都离不开网络，老师可以基于这一前提，多多布置一些网上作业，在完成教学任务的同时，让同学们掌握更多的知识，提高学生的技能。

4. 教学中鼓励学生采取自主探究的学习方法。教师在课堂中，要给学生留出充足的思考和讨论问题的时间，不仅要同学与同学之間的讨论，更应该鼓励学生与老师在不懂得问题上展开讨论，与老师进行互动，让大家共同学习。

结语

当今社会是知识经济时代，随着社会的不断发展，人们也需要进行不断的创新。作为会计教育的基层，中职院校会计专业如何通过完善的教学提高学生的能力一直是一个值得深入讨论的话题。总而言之，基于目前的就业现状，学校一定要制定高效的教学手段，让学生在就业竞争下更具有优势。

参考文献

[1]苑兴月.中职会计专业实践教学改革的若干思考和建议 [J]财经界（学术版） 2015（03）

[2]周艳艳.中职财务会计教学的几点思考[J] 现代经济信息 2015（11）

[3]成燕萍.中职学校会计专业技能教学改革思路 [J]职业 2015（12）endprint